9端午粽 教学设计

9端午粽 教学设计
教学目标
1.认识“端、粽”等13个生字和“立字旁”“米字旁”，会写“午、真、豆”三个字。
2.正确、流利第朗读课文，读好长句子，初步了解吃粽子是为了纪念屈原这一典故。
3.通过图文结合、联系生活等方法，了解“箬竹叶、糯米、纪念”等词语的意思。感受叠词的节奏美和色彩美，积累叠词。
教学重难点
通过图文结合、联系生活等方法，了解“箬竹叶、糯米、纪念”等词语的意思。感受叠词的节奏美和色彩美，积累叠词。
教学过程
一 歌谣导入
1 出示“传统节日”（二下）
1.1带读 1.2回忆 1.3明理
首先老师带读传统节日，然后回忆——在这么多传统节日中，回忆你的端午。以福州的端午为例，福州有东方威尼斯之称。
师：小朋友，端午节可以做什么呢？端午节可以吃粽子。端午节要洗艾草泡的澡。端午节在我家特别好玩的还有龙舟。
2 板书课题
板书：端午粽
注意“端午”，为什么这个节叫端午呢。端午节就是每年农历的五月初五，“端”是开端、开始的意思。在这一天，从正午的时候，我们要开始隆重庆祝这个节日。
梳理:从传统节日的歌谣，简单带孩子读，让孩子回忆。带孩子点出每年过端午，这三个是非常有意义是。“端”就是开端。粽子要细教：①它是用箬竹叶包的。②里面是糯米。③现在我们的粽子里面还可以加各种的料，比如加红枣、鲜肉、蛋黄等。（课件要有粽子的图片）④历史：原先是说为了祭祖，后来说为了纪念屈原，如今粽子是大众的美食。
梳理：第一，歌谣导入，二下的歌谣。重点理解端午节，端午节有艾草有粽子有龙舟。第二，板书课题“端午粽”，五月初五端午节。为什么端午，端就是开始的意思。粽，是用诺竹叶，糯米包成的。为什么要吃粽子，原先是说为了祭祖，后来说为了纪念屈原而发明的。屈原投江后，老百姓怕鱼把屈原吃了，就把米等粮食投到江中，让鱼儿吃米等粮食。
二 读好课文，读好长句子
（本课课后习题提出：读好长句子。这种专项训练，一定要高度重视，要专项教学，专项训练。本课的朗读专项训练是本课的重点）
1 带孩子自由读全文
1.1标自然段
1.2核对自然段，4个自然段
1.3 读句（老师事先做好）
师：小朋友，在这篇文章4个自然段中，多则三句，有长有短。大家先试着自己读一读，读其中的长句子，看能否读顺。
1.4 读长句子
1.5 考查
师：出示第一自然段，第一自然段是典型长句。典型长句是这样做的。从外形来看，它一行写不下（外形观察），两个逗号（内部结构）。
（第一自然段是样版段）
样版：
①逗号必停顿，短停。②读好首字“一”。③逗号之间不停（外婆总会煮好一锅粽子），但可以有轻有重。
老师示范读。如何读出轻重音？想突出的就读重，不想突出的自然就轻了。
然后学生自读，展示。（非常巧，第一段是长句。）
二 读好课文，读好长句子（专项）
1 检索全文、单列长句子。先数长句子
第1 第2-1 第2-3 第3-3 第4 学生练读4句
第2-1:第二自然段第一句，练习要点——轻声。
重点练习轻声：青青的、白白的、红红的。
第2-3:
重点练习：拨开、咬一口、真是。又——又——（读拖音，又黏——又甜）
第3-3:
重点练习：美滋滋、一小篮子、分给
第4 练习重点——爱国诗人
梳理：读好长句，单列教学。因为这一篇课文的长句教学指导是首要教学任务，首要到它比生字还重要，比思考更重要。这是一种起步式教学，是教学的起点。
三 讲解课文
1朗读第一段
师：小朋友，读了第一段你就知道了端午节的习俗是什么。一是吃粽子，二是团圆。这就是端午节的习俗。
2 提供资料（和端午节有关的习俗的资料）
（老师在低段的时候一定要记得给孩子们提供资料。因为长期教低段，不知道未来是什么样。提供一些端午节的资料、图片，要让孩子非常习惯用资料学习。比如下一周“国宝大熊猫”，资料要融合。一、二段教学要处于三、四段等融入式教学。全新时代到来，要学会使用资料。2024之后，课标可能要微调，提出了跨学科学习，提出了任务群概念。）
3 读第二段
3.1 出图，读第一句，批注。
带一年级小朋友做批注。批注：一个粽子里有什么——青青的箬竹叶、白白的糯米，红红的枣。
3.2 读第二句，批注
师：小朋友，这个粽子的香味从何而来？
生：叶香，米香
师：粽子里是大自然的味道，是奶奶爱的加工。
3.3 读第三句
师：谁能读到流口水？我们要读到自己流口水。
（第一，边读边点赞。第二，把又黏——又甜——，读得慢一点，音量大一点，外婆听得见。）
师：小朋友呀，你读得慢一点，声音大一点，要让外婆听得见。
4 学习第3段
4.1 什么叫花样？
师：小朋友，什么是花样？
上图，外部花样：你看这些图粽子的大小不同，粽子扎绳子的方式不同。内部花样：肉的，红枣的，蛋黄的，水果的、腊肉的。（老师在这个环节介绍粽子包的手艺、加工的工艺。）
师：小朋友，你知道吗，这个粽子成了传统美食的代表（因为全国各地都有粽子）。
4.2 为什么外婆要给我们一篮子带回去呢？
师：这就是好东西要分享。我们民族的文化是邻里和睦，学会分享。
5 学习第4段
师：做课件给小朋友介绍屈原。重要信息：屈原是楚国贵族，皇族后裔，他们当时主张抗秦。但是遭同僚迫害，被流放。在流放途中多次表达要回去报效国家，都未能如愿，最后投江而死。为什么端午节要纪念屈原呢，因为楚国的老百姓太爱他了。在他跳江的地方丢了很多类似粽子的东西，希望鱼儿不要吃屈原。我们纪念屈原，是为了感念他的爱国情怀。屈原代表对自己国家真挚的热爱。
一颗小粽子，用浓情为叶，裹着团圆之料，藏友爱之心，送给你，送给我，代代相传。