14《母鸡》 第二课时 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
母鸡
课前导入
这节课，我们将共同体会作者对母鸡的情感态度的转变，并深入探究作者如何刻画出一个鲜活而独特的“鸡母亲”形象。
在阅读第1至3自然段的过程中，我们可以仔细寻找并分析老舍先生讨厌母鸡的具体原因，从而更深入地理解他的情感态度和观点。
品读课文
叫声难听
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
拟人手法
段落赏析
“有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉”，这里通过描绘母鸡叫声的变化，展现了它有时细声细气的特点，仿佛带有某种心事，颤颤巍巍地发出叫声。这种描绘既生动又传神，使得母鸡的形象跃然纸上。同时，“扯长了声如怨如诉”这一描写，则进一步突出了叫声的悠长和哀怨，让人心中不禁结起个小疙瘩来，感受到了作者的厌烦情绪。
这段文字通过细腻而生动的描写，成功地展现了母鸡叫声的特点，并透露出作者对这种叫声的厌烦情绪。
“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了”，这里运用了反复的修辞手法，通过“嘎嘎”这一声音的重复出现，突出了母鸡叫声的连续性和持久性，同时也强调了叫声的烦人程度，使得读者仿佛能够身临其境地感受到作者的烦躁情绪。
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
对比手法
段落赏析
这段文字生动描绘了母鸡的行为特点，进一步展现了老舍先生对其的不满和讨厌。
“它永远不反抗公鸡”，这句话首先点明了母鸡在公鸡面前的软弱无力，几乎是一种默认的顺从。然而，这种顺从并非出于母性的温柔或是对其他生物的尊重，而是显得有些缺乏主见和勇气，让人对其感到失望。
“有时候却欺侮最忠厚的鸭子”，这里通过对比的手法，凸显了母鸡的欺软怕硬。鸭子在动物界中通常被认为是温和、忠厚的代表，但母鸡却会选择欺负这样的弱者，这种行为无疑让人对其产生更多的反感。
“更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。”这句话则将母鸡的恶劣行为推向了高潮。在面对同类时，母鸡不仅不会展现出任何的友善或互助，反而会趁其不备发动攻击，这种自私、残忍的行为无疑加深了人们对它的厌恶感。
居功炫耀
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
夸张手法
段落赏析
这段文字对母鸡下蛋时的情景进行了生动形象的描绘，通过夸张和拟人的手法，成功塑造了一个充满自豪和骄傲的母鸡形象。
“它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩”，这里用“发了狂”来形容母鸡下蛋时的状态，夸张地展现了它的兴奋和自豪。同时，“恨不能让全世界都知道”则进一步突出了母鸡的炫耀心理，仿佛它下了一个蛋就是一件了不起的大事，需要得到所有人的认可和赞赏。
“就是聋人也会被它吵得受不了”，这句话则通过夸张的手法，强调了母鸡下蛋时叫声的响亮和持久。即使是聋人，在这样的叫声下也会感到受不了，可见其叫声的烦人和刺耳。这种描写既增加了文章的幽默感，也使得母鸡的形象更加鲜活和立体。
整段文字通过夸张和拟人的手法，生动地展现了母鸡下蛋时的情景和心态。这种描写方式不仅让读者感受到了母鸡的自豪和骄傲，也让读者对母鸡有了更深入的了解和认识。同时，这也反映了老舍先生对生活的细致观察和敏锐洞察。
老舍先生对母鸡的情感态度在写作过程中是如何通过结构安排来体现的？
总分结构
我们在最近学的哪篇课文中也看到过这样的结构？
老舍先生的《猫》
请认真研读第5至8自然段的内容，然后尝试用贴切的词语来总结概括母鸡在这些段落中所展现出的形象特点。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
动作描写
段落赏析
这段文字生动地描绘了母鸡的警觉和勇敢，塑造了一个尽职尽责、无所畏惧的“鸡母亲”形象。
“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。”这句话通过母鸡总是昂首挺胸的姿态，表现了它的自信和勇敢。无论身处何处，母鸡都毫不畏惧，展现出了强烈的保护欲和责任感。
接着，文中描述了母鸡对周围环境的警觉。一只鸟儿飞过或是什么东西响了一声，它立刻进入警戒状态。这种敏锐的感知能力和迅速的反应速度，
再次强调了母鸡的警觉性。它歪着头听，挺着身儿预备作战，这一系列的动作描写，使得母鸡的形象更加栩栩如生，仿佛就在读者眼前。“看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。”这句话则进一步展现了母鸡的母爱和责任心。在面对潜在的危险时，它首先想到的是保护自己的孩子，通过咕咕的叫声召唤鸡雏们集合到自己身边，以确保它们的安全。
整段文字通过对母鸡动作和神态的细致描写，成功地塑造了一个警觉、勇敢、充满母爱的“鸡母亲”形象。这种形象不仅让人感受到了母鸡的责任心和爱心，也让人对其产生了更多的敬意和好感。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
对比手法
无私、细心、疼爱子女
段落赏析
这段文字细腻地描绘了母鸡作为母亲的奉献与无私，展现了它深沉而伟大的母爱。
“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫”，这里通过母鸡的叫声，传递出它发现食物时的兴奋与急切。它不仅仅是为了自己，更是为了它的儿女们。紧接着，“啄一啄那个东西，马上便放下”，母鸡只是稍微尝试了一下食物，便立刻让给了它的孩子们。这种毫不犹豫的放弃，凸显了母鸡对孩子们的深深爱意。
“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的”，这句话通过形象的比喻，生动地描绘了鸡雏们吃饱后的满足与幸福。而这一切，都是母鸡无私奉献的结果。与此形成鲜明对比的是，“它自己却消瘦了许多”。母鸡为了孩子们的成长，不惜牺牲自己的健康与体型，这种伟大的母爱令人动容。
整段文字通过对母鸡行为的细腻描绘，展现了母爱的伟大与无私。它不仅仅是一种情感的表达，更是一种生命的传承与延续。这种深沉而伟大的母爱，不仅存在于人类世界，也广泛存在于动物界，是生命中最美好的情感之一。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
“一定”一词，强调了母鸡在面对威胁时的果断和勇敢。它不会坐视不理，更不会退缩，而是会毫不犹豫地采取行动，保护自己和孩子们的食物。“把它们赶出老远”进一步描绘了母鸡的勇敢和力量。它不仅能够成功地赶走抢食者，而且还能把他们赶得很远，确保自己和孩子们的安全。“连大公鸡也怕它三分”则通过对比的手法，突出了母鸡的威猛和强大，这足以说明母鸡的勇敢和坚定。整段文字通过对母鸡行为的描绘，成功地塑造了一个勇敢、坚定、充满保护欲的“鸡母亲”形象。这种形象不仅让人感受到了母鸡的母爱和责任心，也让人对其产生了更多的敬意和尊重。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
耐心又辛苦
疼爱子女，慈爱有加
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
“顶”是“很、十分”的意思，是口语化的表达。
段落赏析
这段文字深刻地描绘了母鸡在夜间对家庭安全的警觉与守护，再次凸显了其作为“鸡母亲”的勇敢与责任感。
“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫”，这句话中的“放声啼叫”表现了母鸡在感知到潜在威胁时的迅速反应。夜间是各种危险动物活动的时间，母鸡的警觉性在此刻显得尤为重要。一旦有任何风吹草动，它都会立刻发出警告，提醒家人注意。
“顶尖锐，顶凄惨”，这两个形容词生动地描绘了母鸡啼叫声的特点。尖锐的声音能够穿透夜晚的寂静，引
起人们的注意；而凄惨的音调则更增添了几分紧迫感，让人不得不重视起来。
“无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼”，这句话进一步强调了母鸡啼叫声的威慑力和影响力。即使是平时再贪睡的人，在听到母鸡这样的啼叫后，也会立刻清醒过来，检查是否有危险存在。这足以说明母鸡的守护行为对于家庭安全的重要性。
整段文字通过细腻的描绘和生动的比喻，展现了母鸡在夜间守护家庭的情景。这不仅让我们感受到了母鸡的勇敢和责任感，也让我们更加敬佩这位无私的“鸡母亲”。
从两个“顶”你体会到了什么？
体会到母鸡的叫声很悲凉凄惨。
母鸡为什么要叫得这么悲惨呢？表现了什么？
母鸡发出尖锐而凄惨的叫声，旨在唤醒沉睡的主人，吸引周围人们的注意，以保卫她那心爱的鸡雏免受任何伤害。这凄厉的叫声，正是她深沉爱子之情的真实写照。
母鸡的这些表现深深地打动了我们，同时也让老舍先生深受感动。那么，老舍先生是如何评价母鸡的这些表现的呢？请从文中找出相关的句子。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这段话不仅是对母鸡形象的深入刻画，更逐渐深化了对它的赞颂之情。通过对母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质描绘，以及它作为母亲所展现的伟大形象，生动而细腻地展示了母爱的光辉。而最终将母鸡的形象升华到所有母亲的层面，更是对天下所有母亲无私奉献和坚韧精神的崇高赞颂。这种深情而真挚的赞颂，让人对母鸡和所有母亲都充满了敬意和感激之情。
我不敢再讨厌母鸡了。
作者对于母鸡的态度，已经发生了显著的变化。他最初只是单纯地喜欢母鸡，然而随着时间的推移，他的情感逐渐深化，对母鸡的欣赏上升到了对母爱的赞美。这种变化不仅仅是情感的升华，更是对生命中最纯粹、最无私的爱的一种崇高致敬。从母鸡身上，作者看到了母爱的伟大和无私，也感受到了生命中最深沉、最真挚的情感。
闻鸡起舞
拓展延伸
晋朝人祖逖和刘琨胸怀坦荡，具有远大的抱负，并且都有着顽强拼搏的精神。他们从小便一起做事，一同玩乐，感情深厚。长大后，祖逖和刘琨都成为国家栋梁之才，共同担任司州主簿。两人同睡一床，同盖一被，立志为国家效力。
一天半夜，祖逖被远处传来的鸡啼声惊醒，他叫醒刘琨，说：“这鸡叫的声音可以提醒我们早点起床，不如我们以后听到鸡叫就起来练剑，如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才。后来，祖逖率军北伐，收复失地，而刘琨也在战场上英勇杀敌，
屡建战功。
这个成语后来用来比喻有志报国的人及时奋起，努力刻苦，坚持不懈。在现代汉语中，人们常用“闻鸡起舞”来形容有志之士抓紧时间锻炼、奋发有为的精神。
作业设计
完成练习册
做一份以母爱为主题的手抄报
积累关于母爱的古诗
自由阅读课文《麻雀》