人教版小学数学二年级下册2.《表内除法（一）——平均分》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级下册
除法的初步认识
明
天
去
春游
怎么分，同学们才都满意呢？
小明
小红
将四个桔子分给小明和小红
第一次
小红
第一次 ：分四个桔子
小明
（三个）
（一个）
第一次
第二次
小红
第二次 ：分四个桔子
第二次
（两个）
（两个）
小明
第二次 ：分四个桔子
小红
小明
（两个）
（两个）
一样多！
（两个）
把四个桔子
分成两份，每份一样多！
（两个）
把物品分成几份，
每份同样多！
平均分
下面图形是平均分的打√，不是的画 × 。
（ ）
√
习题巩固
下面图形是平均分的打√，不是的画 × 。
（ ）
2.
×
课后讨论
想一想，生活中还有哪些地方要用到平均分。
要把15个苹果平均分成5份。该怎么分呢？
探索平均分的方法
例题2
还可以怎么分呢？
还有其他的分法吗？
开动小脑筋，想一想。
刚才我们是怎样分苹果的呢？
探讨 分法:
可以每次每盘放1个，可以每次每盘放2个，还可以每次放3个，哪种分法比较快。
1、把12个小方块平均分成4份,说说你是怎样分的.
基础练习
环节四、提高练均分成几堆， 有几种不同的分法？
想一想
总结：
把物品分成几份，每份一样同样多。
平均分
分法： 需要分多次时，
每次可分1个、2个或多个。