最新人教版五年级数学下册第四单元质量检测试卷(无答案)

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名称 最新人教版五年级数学下册第四单元质量检测试卷(无答案)
格式 doc
文件大小 235.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-04-04 23:10:26

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文档简介

最新人教版五年级数学下册第四单元质量检测试卷
第四单元:分数的意义和性质
题号 一 二 三 四 五 总分 六
得分
温馨提示:本检测一至五大题为必做题,第六题为选做题(90分钟完卷)
一、根据要求,展示书写(共3分)用字母表示出分数与除法的关系。
二、静心思考,认真填空(每空1分,共35分)
1.李老师准备了一根长5米的红丝带,把它平均剪成10段分给小朋友,每段长( )米,每段的长度是总长的 ,其中5段是总长的 。
2.“一箱脐橙吃去了。”这是把( )看作单位“1”,把它平均分成了( )份,吃去的脐橙有这样的( )份,它的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,由此可以推断出剩下这箱脐橙的 。
3.你正读的五年级占整个小学阶段的年级数的 ;如果你校五(1)班男生有20人,女生有25人,男生占女生的 ,女生占全班人数的 。
EMBED Equation.DSMT4
时针从“12”走到“3”,时针旋转了一圈的 。
已知3a=b(a、b都是不等于0的自然数),a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
7.用分数表示出下面图中的涂色部分。
( ) ( ) ( ) ( )
在下图中的方框里填上适当的分数,直线上面填真分数或假分数,直线下面填带分数。
9. 40分=(  ) 时  300 m =(  )dm 50公顷=( )平方千米
10.在下面的□里填上“>”“<”或“=”。
0.76
三、仔细推敲,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)
1.大于 、小于 的最简分数有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.无数个
2.丽丽和思思看同一本书,丽丽每天看全书的,思思7天看完全书,(  )看得快一些。
A.丽丽     B.思思     C.无法判断
3.下列四个图中,( )图形的阴影部分的面积是整个图形面积的。
A. B. C. D.
4.下面几种说法正确的是( )。
A.的分母含有质因数5和7,所以不能化成有限小数。
B.1米的和3米的一样长。
C.最简分数的分子和分母没有公因数。
D.因为 = ,所以这两个分数的分数单位也相同。
5.要使是假分数,是真分数,a是(  )。
A.14     B.13     C.15     D.1
四、明确要求,细心计算(4+4+4+4=16分)
1. 用分数表示下列各题的商,能约分的要约分,是假分数的化成带分数。
2÷4 14÷26 50÷6 40÷22
2.先通分,再比较每组分数的大小。
和  (2)、和
3.把下列小数化成分数,分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。
0.08 2.4
4.求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
9和15 11和7
五、活用知识,解决问题(每小题6分,共36分)
1.国际缺水标准分为四个等级:
A.人均水资源低于3000立方米,为轻度缺水
B.人均水资源低于2000立方米,为中度缺水
C.人均水资源低于1000立方米,为重度缺水
D.人均水资源低于 500立方米,为极度缺水
全世界大约有200个国家,其中缺水的国家约有100个,严重缺水的国家约有40个。我国的人均水资源仅有2051.21立方米,被归类为轻度缺水国家。
(1)请你算一算,缺水的国家和严重缺水国家分别约占全世界国家总数的几分之几?
作为一名中国人,你能做哪些力所能及的事来节约水资源?
2.一辆客车20分钟行驶25千米,一辆小汽车15分钟行驶20千米,哪辆车的速度快?
白糖水具有补充能量、缓解疲劳、促进睡眠等功效。小丽运动后把20g糖溶解在200g水中调制了一杯糖水来喝。这杯糖水的糖是糖水的几分之几?水占糖水的几分之几?
4.学校组织五年级两个班学生去春游,五(1)班有36人参加,五(2)班有42人参加,如果把两个班的学生分别分成若干小组,使两个班每个小组的人数必须相同。每组最多有多少人?这时五(1)班、五(2)班各分成了几组?
5. 张宇在自制正方形卡片用作英语单词卡,他把一张长20 cm、宽16 cm的长方形卡纸裁成若干个大小相同的正方形卡纸而没有剩余,这种正方形卡纸的边长最长是多少厘米?可以裁成多少个这样的正方形卡纸?
6.某市公共汽车站有1路和6路两路车,1路车每隔15分钟发一辆车,6路车每隔20分钟发一班车。如果1路车和6路车同时从公共汽车站发车,这两路公共汽车同时发车后,至少过多长时间两路车才第二次同时发车?
六、勇于挑战,自主选做(10分)
把一块长90cm、宽72cm、高54cm的长方体木料锯成同样大小的正方体木块,且正方体木块的体积要最大,锯后木料不能 有剩余,能锯成多少块?
学校: 班级: 姓名: 座号:
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