第12课 从明朝建立到清军入关 学案（含解析） 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要上册

第12课　从明朝建立到清军入关
课程标准 目标分解
通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义 1.结合明太祖朱元璋《皇明祖训》的第四条内容,了解中国古代对外关系的发展及政策特征,探究其产生的原因及重要历史影响。(时空观念、历史解释、史料实证) 2.结合围绕宰相制度的“对话”漫画和学者观点,理解明朝政治体制的变化,并从唯物史观角度分析明朝专制制度的特点。(时空观念、历史解释、史料实证)
【自主预习】
一、明朝政治制度的变化
明朝的 建立 (1)1351年,元朝爆发农民起义,起义将领朱元璋势力逐渐强大,统一了南方大部分地区。 (2)1368年,朱元璋称帝,定都①　　　　,国号大明。同年,明军攻占大都,结束了元朝在全国的统治
明朝政治 制度变革 废除宰相 制度 明太祖废除宰相制度,皇帝直接领导六部等具体职能部门
设置内阁 (1)明成祖时,选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班,形成了一个常设的秘书机构,称“②　　　　”,其官员称为某殿或某阁大学士。 (2)大学士职能:主要是替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见,称为“③　　　　”。皇帝在票拟的基础上,用红笔正式批复奏章,称为“批红”。 (3)大学士权力增大:明朝中后期,有的大学士深得皇帝信任,权力很大,被比喻为宰相
思考点 应当如何看待明朝统治者“下西洋”政策的变化
解题关键:理解明朝统治者“下西洋”政策的目的、变化的原因和影响。
思路引领:先结合教材内容把握明朝“下西洋”政策的变化,进而从明朝统治者“下西洋”政策的目的、变化的原因等方面进行理解。
答案提示
(1)变化:从明成祖的大力推行到后来终止、未能持续。
(2)认识
从目的上看,明朝统治者“下西洋”政策的目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,出于政治动机而非经济动机。
从原因上看,主要原因:①整个航海活动完全由封建国家操纵,官方垄断的朝贡贸易从根本上违背了经济发展规律;②明朝海禁政策的实施。
具体原因:①“厚往薄来”的政策给明朝政府带来较大的财政负担;②政治目的达到后航海活动的重要
(续表)
明朝政治 制度变革 宦官专权 (1)原因:宦官比内阁更多地得到皇帝信任。 (2)表现:内廷宦官机构④　　　　获得了协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责提督东厂,控制锦衣卫,对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑
二、海上交通与沿海形势
郑和 下西洋 (1)目的:“耀兵异域,示中国富强”。 (2)过程:15世纪前期,明成祖派遣宦官郑和率领船队先后七次远航海外,访问了亚非30多个国家和地区,最远到达⑤　　　　东海岸和红海沿岸。 (3)结果:给明朝带来较大的财政负担,因此后来未能持续。 (4)意义:是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等方面领先欧洲远洋航海半个多世纪
戚继光 抗倭 (1)原因:明朝前期,东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结,进行走私活动。 (2)结果:明廷派遣大将⑥　　　　等人平倭,连续重创倭寇,东南沿海的形势稳定下来,朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制
欧洲殖民 者的掠夺 (1)背景:随着新航路的开辟,欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。 (2)表现:16世纪中期,葡萄牙人获得了在⑦　　　　(今澳门)的租住权。荷兰和西班牙分别占据⑧　　　　南部和北部。明朝末年,西班牙被荷兰击败,退出台湾
三、内陆边疆与明清易代
【随堂检测】
1.内陆边疆
方位 民族 概况
北方 蒙古族 元朝灭亡后,草原上的蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团,为防御蒙古人南下,明朝重新修筑了长城;1571年,鞑靼首领⑨　　　　　与明朝订立和议,接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系,直到明末基本上维持了和平局面
方位 民族 概况
西南 藏族 明廷封授给当地僧俗首领法王、王等称号,并设立了⑩　　　　　　　等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理
东北 女真 明朝前期,派人到东北招抚,在黑龙江流域设立了　　　　　,并对东北女真各部落首领封授官号
　　2.明清易代
明朝统治 危机的表现 (1)政治黑暗,宦官专权,阶级矛盾激化,农民起义蜂起。 (2)东北女真的兴起与威胁。16、17世纪之交,东北女真建州部首领　　　　　 逐渐统一女真各部,1616年建立大金,其子皇太极改女真为　　　　　,并于1636年改国号为大清。 (3)西方的侵扰。明朝中后期,随着新航路的开辟,欧洲殖民者在东南沿海的活动日益频繁。 (4)自然灾害频繁
明朝 灭亡 　　　年,农民军首领李自成在西安建立大顺政权,随即攻占北京,明思宗自缢,明朝灭亡。1644年,清朝摄政王多尔衮统军进入山海关,打败李自成,进占并迁都北京
【答案】①应天府　②内阁　③票拟　④司礼监　⑤非洲　⑥戚继光　⑦濠镜澳　⑧台湾岛　⑨俺答汗　⑩行都指挥使司　奴儿干都司　努尔哈赤　满洲
1644
地位下降;③明朝政府垄断海上贸易权,扼杀了私人贸易的发展;④郑和船队过于庞大,明朝官员非议甚多;⑤下西洋所需物品大多出于官营手工业,供给日益困难;⑥明朝政府政治腐败导致社会危机日益加剧;⑦建立在小农经济基础上的中国封建专制体制具有保守性。
学思之窗 《大明会典》是明朝的行政法典,这段上奏提出了什么主张
解题关键:理解“今日全照他行不得”。
思路引领:结合材料内容,联系所学知识理解。
答案提示:清朝建立之初,制度大都照搬明朝。当时汉族降官宁完我在奏疏中对盲目模仿明朝行政法典《大明会典》的做法表示不满,提出要结合自身实际对明朝典章制度进行损益、完善,立足国情,与时俱进,并且分析了借鉴明朝制度的利弊。
【探究与拓展】
问题探究 阅读上述材料,体会明太祖与黄宗羲两人对废宰相做法的不同理解。你认为明太祖所阐述的废除宰相的理由充分吗 黄宗羲又是从哪些角度来批评废宰相之举的
解题关键:理解宰相的存废对皇权的不同影响。
思路引领:明太祖与黄宗羲之所以会有不同见解,主要与个人立场、时代背景有关。由材料所述可知,明太祖所述废宰相的理由不充分,黄宗羲批判废宰相之举主要是从相权对皇权的制约角度来分析的。
答案提示:(1)明太祖认为宰相一职并非自古就有,小人任职会擅专威福,造成社会动乱,大权集于皇帝则有利于国家稳定。黄宗羲认为废宰相导致明朝无善治。
(2)明太祖所述废宰相的理由不充分,还有其他原因:
①吸取元朝教训。元朝在中央实行一省制,导致后期相权过大,甚至左右皇帝的废立,影响皇权。
②时任宰相的胡惟庸权倾朝野,朱元璋借机铲除他以树立权威,巩固统治。
③个人原因。朱元璋迷恋权力,事必躬亲,执意要废除宰相制度。
(3)黄宗羲是从相权对皇权的制约角度批评废宰相之举的。
学习拓展 查找并阅读一两篇明清八股文,初步了解它的特点。
思路引领:查阅资料,拓宽视野,结合实例进行分析。
答案提示:八股文是明清两朝考试制度规定的文体,始于明朝永乐年间。“八股文”叫作代圣人立言,就是主要文字要用孔子、孟子的口气说话。文中的四副对子,要求平仄对仗,但又不同于作诗。文中作用词语典故都要是经书或正史中提到过的,不能用风花雪月等诗词典故亵渎圣人。 每篇文章必须由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成。在起股、中股、后股、束股四个部分中,每个部分要有两股排比对偶的文字(一副对联),合起来共八股。八股文的字数规定为300字以上,450字以下,嘉庆时期放宽到600字以下。
下面是清代初年八股文名家韩菼的文章。
[题目]子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫!”
[破题]圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。
[承题]盖圣人之行藏,正不易规,自颜子几之,而始可与之言矣。
[起讲]故特谓之曰:毕生阅历,只一二途以听人分取焉,而求可以不穷于其际者,往往而鲜也。迨于有可以自信之矣。而或独得而无与共,独处而无与言。此意其托之寤歌自适也耶,而吾今幸有以语尔也。
[入手]回乎,人有积生平之得力,终不自明,而必俟其人发之者,情相待也。故意气至广,得一人焉,可以不孤矣。人有积一心之静观,初无所试,而不知他人已识之者,神相告也,故学问诚深,有一候焉,不容终秘矣。
[起股]回乎,尝试与尔仰参天时,俯察人事,而中度吾身,用耶舍耶 行耶藏耶
汲于行者蹶,需于行者滞,有如不必于行,而用之则行者乎 此其人非复功名中人也。
一于藏者缓,果于藏者殆,有如不必于藏,而舍之则藏者乎,此其人非复泉石间人也。
[中股]则尝试拟而求之,意必诗书之内有其人焉。爰是流连以志之,然吾学之谓何。而此诣竟遥遥终古,则长自负矣。窃念自穷理观化以来,屡以身涉用舍之交,而充然有余以自处者,此际亦差堪慰耳。
则又尝身为试之,今者辙环之际有微擅焉,乃日周旋而忽之,然与人同学之谓何,而此意竟寂寂人间,亦用自叹矣。而独是晤对忘言之顷,曾不与我质行藏之疑,而渊然此中之相发者,此际亦足共慰耳。
[后股]而吾因念夫我也,念夫我之与尔也。
[束股]惟我与尔揽事物之归,而确有以自主,故一任乎人事之迁,而只自行其性分之素。此时我得其为我,尔亦得其为尔也,用舍何与焉 我两人长抱此至足者共千古已矣。 惟我与尔参神明之变,而顺应之无方,故虽积乎道德之厚,而总不争乎气数之先,此时我不执为我,尔亦不执为尔也,行藏何事焉 我两人长留此不可知者予造物已矣。
有是夫,惟我与尔也夫,而斯时之回,亦怡然得默然解也。
【合作探究】
任务1　明朝前期的对外政策
　　材料　明太祖朱元璋为了巩固统治,特意主持编撰了祖训用于训诫子孙后代,即《皇明祖训》,下图所示是《皇明祖训》的第四条内容。
　　四方诸夷,皆限山隔海,僻在一隅,得其地不足以供给,得其民不足以使令。若其自不揣量,来扰我边,则彼为不祥。彼既不为中国患,而我兴兵轻伐,亦不祥也。吾恐后世子孙,倚中国富强,贪一时战功,无故兴兵,致伤人命,切记不可。但东北与西北边境互相密迩,累世战争,必选将练兵,时谨备之。
　　今将不征诸夷国名开列于后 东北:朝鲜国 正东偏北:日本国 正南偏东:大琉球国　小琉球国 西南:安南国　真腊国　暹罗国　占城国　苏门答剌　西洋国 爪哇国　彭亨国　百花国　三佛齐国　浡泥国
　　根据上述材料并结合中国古代史的知识,就材料整体或其中任意一点,拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
【参考答案】　示例一
论题:和平是中国古代对外交往的重要特点。
阐述:中国古代发展对外关系时,不侵占他国土地,不奴役他国人民,不以军事力量相征伐。正因如此,中国对外交往的范围不断扩大,主动与中国交往的国家也越来越多,中外使臣往来日益频繁。汉武帝派张骞出使西域,开通丝绸之路,促进中外经贸往来。唐代,中外交往频繁,唐政府对外奉行开放友好政策,日本多次派遣唐使来学习唐朝的制度与文化。明初,国力强盛,朱元璋将东亚和东南亚诸多国家列为不征国家,对外奉行友好政策。明成祖时期,郑和下西洋是中国航海史上的壮举,更是宣示和平的远洋航行,它给东南亚、南亚、西亚及非洲东北海岸等地带去了瓷器、丝绸等中国商品,播撒了和平友谊的种子。
总之,中国古代王朝实行和平外交政策,促进了中华文化的对外传播,有力地推动了古代中国与世界的商贸往来。
示例二
论题:朱元璋对外交往思想与历史传统和社会环境密切相关。
阐述:汉代以来,儒家思想成为社会主流思想,宋明以来,理学不断发展,强调忠孝节义的伦理关系。加之古代中国奉行宗藩政策,如果周边藩属国遵守这种政治伦理,那么作为“天朝上国”的中国就会奉行儒家的德治理念。德治思想对外表现为和平友好政策。明朝国力强盛,而东亚和东南亚国家实力相对弱小,故朱元璋对其奉行友好政策。明初,元朝残余势力退守北方草原,蒙古族势力较为强大,且历来北方少数民族就与中原王朝之间冲突不断,中原王朝视北方游牧民族为敌人,故朱元璋认为对于北方边疆要时刻警备。
总之,朱元璋的对外交往思想对明朝外交关系产生了深远影响,成为后世明朝对外政策的基本原则。
(“示例”仅供参考,不作为唯一标准答案。)
(问题会设计、知识能迁移、思维讲层次、分段有讲究)
审试题要求,确定试题主旨 初步设计“问题”(论点) 根据上述材料并结合中国古代史的知识,就材料整体或其中任意一点,拟定一个论题,并予以阐述。(试题主题不明确——自拟论题)
读相关素材(史料、图表等) 有效信息 “彼既不为中国患,而我兴兵轻伐,亦不祥也。吾恐后世子孙,倚中国富强,贪一时战功,无故兴兵,致伤人命,切记不可”“今将不征诸夷国名开列于后……”
时空定位 中国古代
史实梳理(准备论据,先“多多益善”,再“去伪存真”) 中国古代各朝代中外交往的政策、主要表现、特点
层次鲜明 中国古代发展对外关系的特点——汉、唐、明时期中外交往的重要史实
其他方面 根据上述材料并结合中国古代史的知识
答题步骤 确定论点 和平是中国古代对外交往的重要特点
梳理论据(2个为宜,不贪多求全) 汉武帝派张骞出使西域,开通丝绸之路
日本多次派遣唐使来学习唐朝的制度与文化;郑和下西洋
得出结论(回望论点,展示素养) 中国古代王朝实行和平外交政策,促进了中华文化的对外传播,有力地推动了古代中国与世界的商贸往来
任务2　明朝专制集权的强化
材料一
材料二　汉代前期的制度可称为集权的信托制度,虽然皇帝掌握最高权力,但一般政务原则上完全交付丞相全权处理。
——摘编自严耕望《中国政治制度史纲》
材料三　明太祖废宰相后,日理万机,事务繁忙,不得不设立春夏秋冬“四辅”官,选民间老儒充任,后改设殿阁大学士,皆轮值备顾问,咨询政务,讲论经史。此外,又任用一些翰林院官员协助处理奏章。
——摘编自张岂之主编《中国历史·元明清卷》
(1)图1、图2所示,分别体现了我国古代哪个朝代的政治制度
(2)依据材料,结合中国古代政治制度的演变趋势,对图2中人物的对话进行解释。
【参考答案】　(1)秦朝、明朝。
(2)图2中人物对话涉及的是我国古代长期存在的宰相制度。明朝以前宰相总领行政,参与决策,有属官,且对皇权有一定的制约性。明太祖朱元璋废除宰相后,工作压力成倍增加。为解决由此带来的沉重政务负担,明成祖设立内阁。内阁对皇帝负责,其职责以侍从、咨询为主,无属官,是封建君主专制强化的产物,不能制约皇权。
“四读” 读题引、读设问、读出处、读正文得出重要信息: 材料一:从正文图中得出“丞相、御史大夫、太尉”“内阁大学士”,进而判断体现的是我国古代相应朝代的政治制度。 材料二:从正文“汉代前期的制度可称为集权的信托制度”“一般政务原则上完全交付丞相全权处理”得出中国古代政治制度的演变趋势。 材料三:从正文得出“设立春夏秋冬‘四辅’官……后改设殿阁大学士,皆轮值备顾问,咨询政务”“又任用一些翰林院官员协助处理奏章”,进而总结明朝封建君主专制制度的发展特点
“两定” 限定词(时间、空间、角度): 第(1)问,时空限定——中国古代;内容限定——政治制度。第(2)问,时空限定——中国古代;角度限定——中国古代政治制度的演变趋势;内容限定——图2中人物的对话
定位词(原因、特点、影响): 第(1)问,结合所学知识可知,图1是秦朝的三公九卿制;图2中的内阁是明朝时期设置的。第(2)问,根据材料一中图2信息和所学知识可知,图2中人物对话涉及的是我国古代长期存在的宰相制度。明朝以前宰相总领行政,参与决策,有属官,且对皇权有一定的制约性。明太祖朱元璋废除宰相后,工作压力成倍增加。为解决由此带来的沉重政务负担,明成祖设立内阁。内阁对皇帝负责,其职责以侍从、咨询为主,无属官,是封建君主专制强化的产物,不能制约皇权
【随堂检测】
1.明太祖曾说:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相继而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”由此可见,明太祖废除宰相制度的主要目的是(　　)。
A.提高行政效率
B.加强君主专制
C.改革中枢机构
D.借鉴历代经验
【解析】从材料中的“往往病及于国君者,其故在擅专威福”等信息可以看出,朱元璋认为宰相的存在会威胁皇权,从中可以看出明太祖废除宰相制度的主要目的是加强君主专制,故选B项;从材料中看不出朱元璋废除宰相制度是为了提高行政效率,排除A项;改革中枢机构是朱元璋采取的措施,不是目的,排除C项;D项是朱元璋废除宰相制度的借口,不是目的,排除。
【答案】B
2.“通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流,舰队这么强大却没有进行过任何侵略,而是调解纠纷,打击海盗。”此材料评述的历史事件是(　　)。
A.张骞通西域 B.鉴真东渡
C.郑和下西洋 D.戚继光抗倭
【解析】根据所学知识可知,以强大的舰队进行和平的经贸往来、调解纠纷、打击海盗是对郑和下西洋的描述,C项正确;张骞通西域凿通陆上丝绸之路,A项错误;鉴真东渡没有大规模的舰队,B项错误;戚继光抗倭属于打击侵略,与经贸和文化交流的活动不同,D项错误。
【答案】C
3.(2023·江苏泰州靖江高级中学高一阶段练习)“(明初内阁大学士)凡上之达下,曰诏,曰诰……皆起草进画,以下之诸司。下之达上,曰题,曰奏……皆审署申覆(审查签收,上报或发回)而修画焉,平允乃行之。”材料体现内阁的主要职能是(　　)。
A.协助皇帝处理政务
B.执行国家政令
C.负责监察百官行为
D.裁决军国大事
【解析】根据“皆审署申覆(审查签收,上报或发回)而修画焉,平允乃行之”可知,对于国家政务,在内阁提出处理意见后由皇帝进行决策,这说明内阁的主要职能是协助皇帝处理政务,A项正确;执行国家政令的是六部,排除B项;内阁并不负责监察百官,排除C项;内阁没有决策权,排除D项。
【答案】A
4.(2023·江苏淮安高一统考期中)下表所示是学生根据某一主题梳理的相关史实。他们的研究主题最有可能是(　　)。
时间 史实
16世纪 戚继光率领戚家军在浙江台州平倭,九战九捷。 葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住权。 荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部
A.明朝前期严厉禁止海外贸易
B.清政府抗击外来侵略有得有失
C.新航路开辟对中国沿海的影响
D.倭寇和西方殖民者成为海防新问题
【解析】根据材料“16世纪”“戚继光……平倭”“荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部”并结合所学知识可知,明朝时期,倭寇和西方殖民者侵扰中国,倭寇和西方殖民者成为海防新问题,D项正确;A项在材料中无从体现,排除;此时是明朝,与清政府无关,排除B项;倭寇侵扰与新航路开辟无关,排除C项。
【答案】D
5.(2023·江苏苏州高一统考开学考试)下图所示战役的胜利(　　)。
A.打击了倭寇嚣张气焰
B.驱逐了荷兰殖民势力
C.捍卫了清朝领海主权
D.导致了明朝闭关锁国
【解析】根据材料“新河之战”“花街之战”“上峰岭之战”“长沙之战”可知,这场战役是台州之战,是明嘉靖四十年(1561年)四月至五月发生的战争。在明抗倭的战争中,参将戚继光率领戚家军在台州(今浙江临海)附近的新河、花街、上峰岭、长沙等地连续九次挫败倭寇,打击了倭寇嚣张气焰,A项正确;郑成功驱逐了荷兰殖民势力,与材料不符,排除B项;材料描述的台州之战发生于明朝,排除C项;台州之战打击了倭寇嚣张气焰,未导致闭关锁国,排除D项。
【答案】A
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