2024中考生物 专题五：人体生理与健康课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 2024中考生物 专题五：人体生理与健康课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 924.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-04 20:30:37 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
专题5 人体生理与健康
（一）消化系统与呼吸系统
思
维
导
图
（二）血液循环系统与泌尿系统
思
维
导
图
（三）神经系统与内分泌系统
思
维
导
图
（四）运动系统
思
维
导
图
（五）健康地生活
思
维
导
图
典例1： 人体是一个统一的整体，正常的新陈代谢需要各器官、系统密切协调、相互配合完成。下图中的①～⑦代表结构，A～E代表生理过程。请据图回答问题：
学业要求1：认识到人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
（1）食物中的蛋白质在消化道中最终被分解为氨基酸，人体内参与该过程的消化液有 。消化后的产物进入循环系统的过程
[A]是 。
胃液、肠液、胰液
吸收
典
例
变
式
（2）一个健康成年人每昼夜形成的原尿约180升，而实际排尿约1.5升，这是由于[E] 。如果一个人尿检中出现了大分子蛋白质和红细胞，则发生病变的结构可能是[⑥] 。
（3）肝脏产生的尿素经血液循环运往肾脏，经[C]排出体外的过程中，流经心脏的先后顺序是
(填序号)。
（4）在图示各结构中，氧气浓度最低的是
[⑤] 。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是 ，有利于物质透过，这体现了 的生物学观点。
肾小管的重吸收作用
肾小球
②④①③
组织细胞
都很薄，只由一层上皮细胞组成
结构与功能
典例2： 夏季的一天，小敏在放学回家路上，看见天空乌云密布，前方忽然亮起一道强烈的闪电，小敏迅速双手捂耳，听到轰隆隆的雷声后，她赶紧跑到附近农舍躲雨。请依据所学知识回答下列问题：
（1）强烈闪电使小敏眼球的瞳孔 (填“扩大”或“缩小”)，闪电进入眼球形成的物像在 上转化为神经冲动传递到视觉中枢形成视觉。
（2）小敏看到闪电后迅速双手捂耳，这一反射属于 通光孔反射，该反射活动中，神经中枢位于 。
缩小
视网膜
复杂（条件）
大脑皮层
学业要求1：认识到人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
典
例
变
式
典例2： 夏季的一天，小敏在放学回家路上，看见天空乌云密布，前方忽然亮起一道强烈的闪电，小敏迅速双手捂耳，听到轰隆隆的雷声后，她赶紧跑到附近农舍躲雨。请依据所学知识回答下列问题：
（3）小敏听到轰隆隆的雷声时，吓了一跳，此时大脑皮层兴奋，促进肾上腺产生 增加，促使人心跳加快、血管扩张、反应更灵敏，调动潜力以应对紧急情况。
（4）综上所述，下列说法错误的是（ ）
A.神经调节控制激素调节 B．人体生命活动受神经系统和激素共同调节
C.激素调节控制神经调节 D．激素调节能影响神经调节
肾上腺素
C
典例3：春末夏初是流行性感冒易发时期。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，早期时被称为猪流感，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状有：发热、咳嗽、喉痛、头痛和疲劳等，最明显的症状是体温超过39℃，如果身体素质差，免疫力低，一旦感染甲型H1N1流感病毒，可能直接引发多种并发症，甚至还会危及生命。甲型H1N1流感是可防可控的，目前甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
（1）H1N1流感病毒在结构上与动、植物细胞相比，最大的区别在于H1N1流感病毒没有 结构。
学业要求2：概述人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障
细胞
典
例
变
式
（2）提倡在流感流行时期戴口罩出门，这属于预防传染病措施中的
。
（3）人群对甲型流感病毒普遍易感，其中的“人群”属于传染病三个基本环节中的 。
（4）预防甲型流感，提倡接种疫苗，疫苗可刺激人体内的B淋巴细胞产生抗体，该过程属于 。
（5）从免疫学角度分析，疫苗属于 。
切断传播途径
易感人群
特异性免疫
抗原
名
师
原
创
材料
资料一：5月底，美国出现“超级细菌”，抗生素对其无效。
资料二：某两地先后报告两起输入性寨卡病毒感染病例，两名患者都是从寨卡病毒疫情发生国委内瑞拉回国人员。
（1）抗生素是由 产生的，能杀死细菌，可以用来治疗相应的疾病。
（2）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级细菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。
（3）由资料二可知，感染寨卡病毒的人属于传染病流行的哪一个环节？ 。
真菌
自然选择
传染源
名
师
原
创
材料
资料一：5月底，美国出现“超级细菌”，抗生素对其无效。
资料二：某两地先后报告两起输入性寨卡病毒感染病例，两名患者都是从寨卡病毒疫情发生国委内瑞拉回国人员。
（4）加强体育锻炼是当前人类预防寨卡的首选措施，这种使人体获得免疫功能的方式称为 免疫。
（5）有人说可以用抗生素来治疗寨卡病毒引起的传染病，这种说法是否正确？ 。
非特异性
否
名
师
原
创
材料
资料一：青蒿素从黄花蒿中提取。女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素获诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的。
资料三：黄花蒿，和菊同科，能开花，会结果。
（1）疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的一种传染病，引起这种病的
是疟原虫。蚊子属于传染病流行的哪一个环节？ 。作为一名中学生，请结合所学知识，写一条预防疟疾的发生的措施？
。
病原体
传播途径
保持教室干净，防止蚊子滋生等
名
师
原
创
材料
资料一：青蒿素从黄花蒿中提取。女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素获诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的。
资料三：黄花蒿，和菊同科，能开花，会结果。
（2）疟疾的症状之一是贫血，原因是疟原虫直接破坏 细胞。
（3）上肢静脉注射青蒿素，药物最先到达心脏的哪一个腔？ 。
红
右心房
专题5 人体生理与健康
（一）消化系统与呼吸系统
思
维
导
图
（二）血液循环系统与泌尿系统
思
维
导
图
（三）神经系统与内分泌系统
思
维
导
图
（四）运动系统
思
维
导
图
（五）健康地生活
思
维
导
图
典例1： 人体是一个统一的整体，正常的新陈代谢需要各器官、系统密切协调、相互配合完成。下图中的①～⑦代表结构，A～E代表生理过程。请据图回答问题：
学业要求1：认识到人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
（1）食物中的蛋白质在消化道中最终被分解为氨基酸，人体内参与该过程的消化液有 。消化后的产物进入循环系统的过程
[A]是 。
胃液、肠液、胰液
吸收
典
例
变
式
（2）一个健康成年人每昼夜形成的原尿约180升，而实际排尿约1.5升，这是由于[E] 。如果一个人尿检中出现了大分子蛋白质和红细胞，则发生病变的结构可能是[⑥] 。
（3）肝脏产生的尿素经血液循环运往肾脏，经[C]排出体外的过程中，流经心脏的先后顺序是
(填序号)。
（4）在图示各结构中，氧气浓度最低的是
[⑤] 。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是 ，有利于物质透过，这体现了 的生物学观点。
肾小管的重吸收作用
肾小球
②④①③
组织细胞
都很薄，只由一层上皮细胞组成
结构与功能
典例2： 夏季的一天，小敏在放学回家路上，看见天空乌云密布，前方忽然亮起一道强烈的闪电，小敏迅速双手捂耳，听到轰隆隆的雷声后，她赶紧跑到附近农舍躲雨。请依据所学知识回答下列问题：
（1）强烈闪电使小敏眼球的瞳孔 (填“扩大”或“缩小”)，闪电进入眼球形成的物像在 上转化为神经冲动传递到视觉中枢形成视觉。
（2）小敏看到闪电后迅速双手捂耳，这一反射属于 通光孔反射，该反射活动中，神经中枢位于 。
缩小
视网膜
复杂（条件）
大脑皮层
学业要求1：认识到人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
典
例
变
式
典例2： 夏季的一天，小敏在放学回家路上，看见天空乌云密布，前方忽然亮起一道强烈的闪电，小敏迅速双手捂耳，听到轰隆隆的雷声后，她赶紧跑到附近农舍躲雨。请依据所学知识回答下列问题：
（3）小敏听到轰隆隆的雷声时，吓了一跳，此时大脑皮层兴奋，促进肾上腺产生 增加，促使人心跳加快、血管扩张、反应更灵敏，调动潜力以应对紧急情况。
（4）综上所述，下列说法错误的是（ ）
A.神经调节控制激素调节 B．人体生命活动受神经系统和激素共同调节
C.激素调节控制神经调节 D．激素调节能影响神经调节
肾上腺素
C
典例3：春末夏初是流行性感冒易发时期。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，早期时被称为猪流感，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状有：发热、咳嗽、喉痛、头痛和疲劳等，最明显的症状是体温超过39℃，如果身体素质差，免疫力低，一旦感染甲型H1N1流感病毒，可能直接引发多种并发症，甚至还会危及生命。甲型H1N1流感是可防可控的，目前甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
（1）H1N1流感病毒在结构上与动、植物细胞相比，最大的区别在于H1N1流感病毒没有 结构。
学业要求2：概述人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障
细胞
典
例
变
式
（2）提倡在流感流行时期戴口罩出门，这属于预防传染病措施中的
。
（3）人群对甲型流感病毒普遍易感，其中的“人群”属于传染病三个基本环节中的 。
（4）预防甲型流感，提倡接种疫苗，疫苗可刺激人体内的B淋巴细胞产生抗体，该过程属于 。
（5）从免疫学角度分析，疫苗属于 。
切断传播途径
易感人群
特异性免疫
抗原
名
师
原
创
材料
资料一：5月底，美国出现“超级细菌”，抗生素对其无效。
资料二：某两地先后报告两起输入性寨卡病毒感染病例，两名患者都是从寨卡病毒疫情发生国委内瑞拉回国人员。
（1）抗生素是由 产生的，能杀死细菌，可以用来治疗相应的疾病。
（2）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级细菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。
（3）由资料二可知，感染寨卡病毒的人属于传染病流行的哪一个环节？ 。
真菌
自然选择
传染源
名
师
原
创
材料
资料一：5月底，美国出现“超级细菌”，抗生素对其无效。
资料二：某两地先后报告两起输入性寨卡病毒感染病例，两名患者都是从寨卡病毒疫情发生国委内瑞拉回国人员。
（4）加强体育锻炼是当前人类预防寨卡的首选措施，这种使人体获得免疫功能的方式称为 免疫。
（5）有人说可以用抗生素来治疗寨卡病毒引起的传染病，这种说法是否正确？ 。
非特异性
否
名
师
原
创
材料
资料一：青蒿素从黄花蒿中提取。女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素获诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的。
资料三：黄花蒿，和菊同科，能开花，会结果。
（1）疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的一种传染病，引起这种病的
是疟原虫。蚊子属于传染病流行的哪一个环节？ 。作为一名中学生，请结合所学知识，写一条预防疟疾的发生的措施？
。
病原体
传播途径
保持教室干净，防止蚊子滋生等
名
师
原
创
材料
资料一：青蒿素从黄花蒿中提取。女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素获诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的。
资料三：黄花蒿，和菊同科，能开花，会结果。
（2）疟疾的症状之一是贫血，原因是疟原虫直接破坏 细胞。
（3）上肢静脉注射青蒿素，药物最先到达心脏的哪一个腔？ 。
红
右心房
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