第22课 手指 同步练习（含答案）

第八单元 第22课 手指
一、读拼音，写词语。
yǎo tiǎo（ ） fù yōng（ ） mǔ zhǐ（ ）
gòu zào（ ） niǔ kòu（ ） yǎng zūn chǔ yōu（ ）
luó sī（ ） chā yì（ ） zuǒ bǎng yòu bì（ ）
二、辨字组词。
秽＿＿＿＿ 渺＿＿＿＿ 貌＿＿＿＿ 憎＿＿＿＿
岁＿＿＿＿ 沙＿＿＿＿ 藐＿＿＿＿ 增＿＿＿＿
三、填空题。
（1）选词填空。
驯良 驯服
①这匹白马现在看起来很＿＿＿＿，可当初＿＿＿＿它是多么不容易啊！
脆弱 软弱
②身体的＿＿＿＿并不代表内心的＿＿＿＿，只要意志坚强，任何人都是命运的主人。
（2）填写近义词。
姿势—（ ） 堂皇—（ ）
渺小—（ ） 附庸—（ ）
（3）填写反义词。
简单—（ ） 危险—（ ）
机敏—（ ） 薄弱—（ ）
四、选择加点词语在句子中正确的意思。
简单：A. 结构单纯；头绪少。 B.（经历、能力等）平凡。 C. 草率；不细致。
（1）他只不过是简单应付罢了。 （ ）
（2）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。 （ ）
（3）他头脑简单，做不了这么复杂的工作。 （ ）
五、写出下面的句子运用的修辞方法。
（1）一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 （ ）
（2）他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。 （ ）
（3）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 （ ）
六、按要求完成句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音。（用加点的词语写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读理解。
1. 课内阅读。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
（1）大拇指形状特点不美，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿这三方面进行描写的。
（2）文中的过渡句是＿＿＿＿＿＿＿＿，作用是＿＿＿＿。
（3）文中画线的句子，用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的修辞手法。请你仿照着写一写大拇指的作用。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读。
五官
在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作。
鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，但是，他有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，食物变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧，感冒几乎无一例外地会出现鼻塞、流鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子自己罢了。
嘴巴居于鼻子之下，这绝对不是一个最佳位置，但他的功劳是不言而喻的。他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，从“病从口入，祸从口出”这八个字里就能体会出嘴巴的无奈。
在人的面孔中最重要的还属眼睛。眼睛是心灵的窗户，我们能通过他看到外面的美好世界，别人可以通过他感悟我们的心灵。
耳朵能让人聆听智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行。同时，耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所。我猜最让耳朵烦心的事情还是＿＿＿＿＿＿＿＿。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢！天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。
对于五官，我绝无偏爱，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员，正如《手指》一文所述的那样，五官（ ）团结一致，（ ）能发挥最大的功能，创造最美好的未来！
（1）在括号中填上恰当的关联词。
（2）“五官”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿。短文还缺少对哪个五官的介绍？请想一想，再用幽默风趣的语言在横线上补充完整。
（3）每个五官各有自己的优点和缺点，读完短文后，我知道鼻子的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿，缺点是＿＿＿＿＿＿＿＿；嘴巴的优点是能＿＿＿＿＿＿＿＿，缺点是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）《五官》和《手指》都告诉了我们＿＿＿＿＿＿＿＿这个道理。
一、看拼音，写词语。
窈窕 附庸 拇指
构造 纽扣 养尊处优
螺丝 差异 左膀右臂
二、辨字组词。
污秽 渺小 外貌 憎恨
岁月 沙滩 藐视 增加
三、填空题。
（1）①驯良 驯服
②软弱 脆弱
（2）姿态 气派
附属 微小
（3）复杂 安全
迟钝 坚强
四、选择加点词语在句子中正确的意思。
（1）C
（2）A
（3）B
五、写出下面的句子运用的修辞方法。
（1）排比
（2）拟人
（3）比喻
六、按要求完成句子。
（1）舞蹈演员的手指常作兰花状。
（2）听完他的事迹，我们都情不自禁地流下了眼泪。
（3）你去劝劝他，过去的事就不要再提了。
七、阅读理解。
1.（1）体形 头形 构造
（2）但在五指中，却是最肯吃苦的。 引出下文
（3）排比 拟人 拿笔的时候，叫他推动笔杆，遇到危险的时候，叫他去试探冒险；遇到毒物猎物的时候，叫他先去接触。
2.（1）只有 才
（2）眉、眼、耳、鼻、口 两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。
（3）位置得天独厚 有诸多生存风险 尝遍天下美食 病从口入，祸从口出
（4）团结力量大