第七单元 第19课 牧场之国
一、读拼音,写词语。
máo zhān( ) niú dú( ) chéng qún jié duì( )
fēi chí( ) gōng jué( ) liáo kuò wú yín( )
shǎn shuò( ) mò mò wú yán( )yōu rán zì dé( )
二、辨字组词。
骏____ 绵____ 踢____ 牲____
俊____ 棉____ 惕____ 胜____
三、填空题。
(1)补充词语,并选词填空。
膘__体壮 悠然__得 成群结__ __横交错
①马儿在____地吃着草。
②王伯伯喂养羊很有一手,不信,你看他喂的羊都____。
③秋天____的大雁都会飞往南方。
④北京交通发达了,立交桥____,真是方便多。
(2)填写近义词。
专注—( ) 仪态—( )
微弱—( ) 安闲—( )
(3)填写反义词。
赞许—( ) 严肃—( )
寂静—( ) 舒缓—( )
四、根据课文内容判断对错。
(1)文章按时间顺序写了白天的荷兰、傍晚的荷兰这两部分内容。( )
(2)文中四次讲到“这就是真正的荷兰”,是因为这句话既概括了荷兰的特点,又是作者发自内心的对荷兰美景的赞叹。 ( )
(3)文章采用了“总—分—总”的结构方式。 ( )
五、给下列语句选择正确的修辞手法,填字母序号。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问
(1)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 ( )
(2)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。 ( )
(3)长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。( )
(4)难道荷兰不是欧洲的花园吗? ( )
六、按要求完成句子。
(1)满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。(缩句)
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(2)骏马是这个自由王国的主人和公爵。(改为反问句)
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(3)牛群吃草时非常专注,好像仿佛在思考着什么。(修改病句)
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七、阅读理解。
1. 课内阅读。
牧场之国(节选)
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
(1)第一段在选文中有什么作用?
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(2)选文第二段的画线部分运用了什么修辞手法?有什么好处?
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(3)“这就是真正的荷兰”在选文中出现了三次,第一次是赞叹_________,第二次是赞叹_________,第三次是赞叹_________。
(4)读了选文后,说说牧场之国给你留下了怎样的印象?
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2. 课外阅读。
张家界之绝
张家界四面绝壁,中间则是千奇百怪的峰林,峰峦拔地而起,层层幽谷叠翠,峭壁千仞,姿态万千,如“金鞭岩”,气势雄伟,金光闪烁,是一座三面陡峭,高达300多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人,身姿倩影,宛如画图。还有像人的,像动物的,像建筑物的,如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。
张家界不仅岩峰见奇,更有那稀有珍贵的树木,覆盖在奇峰怪石之上,把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松,有的单棵挺立于峰峦之上,有的从刀削般的岩壁凌空跃出,也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压,风刀霜剑,仍然直耸云天,别具风韵。
张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映,描绘出一幅“山因水更奇,水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说,确切地说,较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区,并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑,如万迭瀑、六月飘雪等,而一些坡降大的地段又形成急流溪涧,如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透,令人看之心喜,触之心畅,尝之心甜。盛夏之时,徘徊溪边,更是流连忘返。
山的幽雅,树的幽雅,水的幽雅,构成了这神秘的“人间仙境”。
(1)读画线的句子,根据景点名称的特点,选择正确的答案。
A. 将军岩 B. 雾海金龟 C. 天桥 D. 九重仙阁
像动物的景点是( ) 像人的景点是( )
像建筑物的景点是( )
(2)这篇短文主要展示了张家界的____(动态美/静态美)。
(3)在这篇短文中,作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写?
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(4)短文中找出一个过渡句。
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(5)短文中张家界的哪处景物给你的印象最深,为什么?
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一、看拼音,写词语。
毛毡 牛犊 成群结队
飞驰 公爵 辽阔无垠
闪烁 默默无言 悠然自得
二、辨字组词。
骏马 软绵 拳打脚踢 牺牲
英俊 棉花 警惕 胜利
三、填空题。
(1)肥 自 队 纵
①悠然自得 ②膘肥体壮 ③成群结队 ④纵横交错
(2)专心 仪表
弱小 悠闲
(3)反对 活泼
热闹 急促
四、根据课文内容判断对错。
(1)√
(2)√
(3)×
五、给下列语句选择正确的修辞手法,填字母序号。
(1)C
(2)A
(3)B
(4)D
六、按要求完成句子。
(1)汽车、火车开往城市。
(2)骏马难道不是这个自由王国的主人和公爵吗?
(3)牛群吃草时非常专注,仿佛正在思考着什么。
七、阅读理解。
1.(1)总领全文,引出下文。
(2)运用了比喻的修辞手法,将“草原”比作“丝绒”,形象生动地写出了绿草生长密集、柔软的特点。
(3)牧场牛群活动的壮观场面 草原上成群的骏马
动物们的自由和悠闲
(4)荷兰的牧场广阔无际,生活在牧场上的动物无忧无虑,让我感受到了牧场与动物之间的和谐。
2.(1)B A CD
(2)静态美
(3)作者抓住了张家界的山、张家界的树、张家界的水三个方面进行了描写。
(4)张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。
(5)张家界的峰林给我留下印象最深,因为它们形态各异,非常有特色。