贵港市港南一中2015年秋八年级语文上册第1课《新闻两则》导学案

学生完成情况
教师批改情况
导学案整理情况
主备人：李心波 备课组审核：______ 审核人：___ _
__ _班__ 小组 姓名_ ____
八年级上册语文科导学案（第1号）
课题： 1、新闻两则 课型： 预习+展示 课时：三课时
一、本课学习目标
1．了解文章写作背景，把文中优美的语句积累起来。
2．朗读课文，了解新闻的结构与特点，培养独立阅读新闻的能力。（学习重点）
3．体会新闻准确、简明、凝练、概括性强；同时又鲜明、生动、富于感情的语言特点，领会其作用。（学习难点）
4．感受解放军所向披靡的气势及压倒敌人的革命斗志。
二、预习，积累基础知识
1．字音字形，给下列加点字注音。
溃（ ）退 要塞（ ） 阻遏（ ） 锐不可当（ ） 歼（ ）灭 阌乡（ ）
潢川（ ） 鄂豫皖（ ） 管辖（ ） 襄阳（ ） 逃窜（ ）
2．多音字。
héng(横渡) 　　 sài（要塞） xiù　（星宿）
横 塞　sè（堵塞） 宿 sù （宿舍）
hèng（蛮横）　　　 sāi（塞车） xiǔ　（整宿）
3．形近字，在括号里注音。
　　　溃（　　）败溃　　　　　歼（　　）歼灭　　　遏（　　）阻遏
　　　馈（　　）反馈　　　　　阡（　　）阡陌　　　竭（　　）竭力
　　　聩（　　）振聋发聩　　　纤（　　）纤维　　　歇（　　）歇息
4．词语辨析。
突破/冲破　 　 击溃/歼灭　　 封锁/切断
5．重要词语。
鄂　　豫　　阌乡　　绥靖 横渡　　突破　　冲破　　锐不可当　　
阻遏　　击溃　　歼灭　　控制　　封锁　　切断
6．作家作品（知识链接）
作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。
三、研读课文
1．文段分析：阅读研讨与练习一内容，划出这两篇新闻的标题、电头、导语和主体，并概括导语和主体的内容。
2．文章主旨
3．脉络梳理
4．重点句段朗读
重点句：P2第一句：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。P3此种情况，一方面……都很泄气。
5．重难点探究（2-3问）
（1）用波浪线画《人民解放军百万大军横渡长江》中议论性的语句，说说这些议论性的语句有什么表达作用？
（2）本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息，还概述了一年多来南线解放军的战绩？
（3）快速阅读两则新闻，将两则新闻不同的地方找出来。
（4）本文语言准确、简明、凝练、概括性强；同时又鲜明、生动、富于感彩。请每个小组找出两句以上并加以分析 。（ 注意结合研讨与练习二学习）
四、写作技巧学习
1．详略得当
2．语言精练
3．新闻特点：及时、准确、真实
五、学习质量测评
1．下列词语字形和字音完全正确的一项是（ ）
A．绥（shuí）靖　　阌（wén）乡　　督(dū)战 　签(qiān)订
B．阻遏(è)　　　　　逃窜(cuàn)　　　要塞(sè)　 业己(yǐ)
C．鄂豫(yù)皖　　　襄阳(xiāng)　　　泄气(xiè) 荻港(dí)
D．溃(guì)退　　　　歼(jiān)灭 　　聿(yù)　　　锐不可挡（dàng）
2．下列词语没有错别字的一项是 (　　　　)A. 干瘪　　　蓬蒿　　　阔然无果　　　门庭若市 B．巉岩　　　慰籍　　　一泄千里　　　引颈受戮 C．锦嶂　　　沉湎　　　如坐针毡　　　望眼欲穿 D．攫取　　　窒息　　　浩瀚无垠　　　辙乱旗靡
3．下面对《人民解放军百万大军横渡长江》导语的分析不正确的一项是（　）
A．导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。
B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。
C．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。
D．导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解
放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。
六、课外作业
1．课本Ｐ7研讨与练习第二题
2．同步学习第X题
3．作文小练笔，给下面作文题拟中心思想和列作文提纲。题目：原来幸福是那么简单