贵港市港南一中2015年秋七年级语文上册第3课《羚羊木雕》导学案

学生完成情况
教师批改情况
主备人： 蒙素虹 备课组审核： 审核人：
班 小组 姓名：
港南一中七年级 上 册 语文 科导学案（第3号）
课题： 《羚羊木雕》 课型： 综合课 课时： 2 课时
学习目标
1.读准字音、会写字形、理解词义。
2.学习并运用刻画人物的方法,体会人物思想感情。
3.联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。
预习课文 积累基础
轻声慢速课文，读时标清段落，勾画出生字生词，借助课下注解及字典读准字音，理解词义，并将你勾画的重点字在下面写一写，记住字音、字形、领悟词义。
放声朗读课文，能够准确、熟练，有感情的读课文，能够初步感知课文内容，从文中画出描写人物形象的句子，并读一读。21教育网
3.知识链接
作者简介：张之路， 1945年生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。中国作协儿童文学委员会委员等。电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》长篇小说《第三军团》短篇小说集《题王》、《空箱子》、《铃羊木雕》21cnjy.com
小说的三要素是：人物、情节、环境；情节包括：开端、发展、高潮、结局。叙述方式有.：顺叙、倒叙、插叙。21·cn·jy·com
朗读课文 合作探究
1. 朗读课文，并明确本文写了一个什么样的故事，用简介的语言把它概括出来。
2.再读课文，研读对话的语句中，你认为这些人物有何特点？并用“××是 ……的人”来回答。如：妈妈是一个 严厉（或重财轻义） 的人。
3.本文通过“我’ 的故事，赞美了小朋友们 ，含蓄地批评 的行为，告诫为人父母者应该理解 ，尊重孩子们的 。
勾画文中你认为写得好的句子进行品析。
4.赏析例句： “月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”这里为什么写到月亮？这是什么描写？在文中起什么作用？（方法提示：表现手法+基本作用+具体内容+思想情感）
赏析：本句运用冷冷的月光的环境描写，烘托出“我”心情的哀伤。
我的赏析：
4.请你谈谈对课文最后一段的理解。
写作技巧学习
作者写与万芳体育课上发生的事情属于什么写法？在文中起到什么作用？
学习质量测评
1.给加点字注音：
犄（　　）角　　怦（　　）　藏（　　）刀　　脸颊（　　）　攥（　　）着
2.根据意思写成语
①久久地注视着一个地方。（ ） ②彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。（ ）
③完全不放在心上。（ ） ④说话时的声音和脸色都非常严肃。（ ）
3.阅读课文16-22段，回答下列问题。
1、这段文字刻画的主要人物是________ ，在刻画这个人物时，扣住的两个字是_ _______________。21世纪教育网版权所有
2、这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用的是（ ）
A．肖像描写 B．动作描写 C．语言描写 D．心理描写
3、联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（ ）
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．补叙
课外作业
课文第 2 题
同步学习第 7 题
作文小练笔
写写你与父母间的矛盾（运用插叙的写作顺序，200字以上）