长春版语文八年级上学期第一次月考试题及答案

长春版语文八年级上学期
第一次月考试题及答案
学校： 班级： 姓名：
一、积累与运用（15分）
（一）基础知识。（4分）
1．给下列加点字注音。（2分）
①庇护（ ） ②蕴藏（ ）③焕发（ ）④瞬间（ ）
2．补全成语。（2分）
①不可思（ ） ②（ ）有所失 ③郑（ ）将事 ④（ ）忑不安
（二）名句积累与运用（11分）
3．东风不与周郎便，□□□□□□□。（杜牧《赤壁》）
4．子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎! □□□□， □□□□ 。”（《论语?卫灵公》）21教育网
5．几处早莺争暖树，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）
6．□□□□□□□ ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》
7．只有真正心底无私，为人光风霁月，才能始终不忧不惧。正如《论语?述而》中谈及君子与小人心胸之别所说：“□□□□□ ，□□□□□ 。”
8．杜甫《羌村三首》一诗中以“夜阑更秉烛，相对如梦寐。”来体现夫妻亲人相聚欢欣之情，晚唐诗人李商隐也在《夜雨寄北》一诗中极力想象和勾勒了与此相似的重逢情景：□□□□□□□， □□□□□□□。
9．景中蕴情，景中涵理。古代诗人往往借用对自然景物的描摹来表现人生中深刻哲理。请你写出我们初中阶段所学过的的连续两句诗词。21·cn·jy·com
诗句：□□□□□□□，□□□□□□□ 。
二、阅读（45分）
（甲）阅读下面文字，回答问题。（10分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【来源：21cnj*y.co*m】
10．选文出自《 》，相传由西汉时人 汇集诸国史料成书并定名。（1分）
11．解释下列句中加点词语在文中的含义。（2分）
①窥镜（ ） ②私我也（ ）
③面刺寡人之过者（ ） ④门庭若市（ ）
12．邹忌既然要和齐王谈论国家大事，为什么却从“与徐公比美”的家庭琐事入手而不直接切入主题？（2分）【出处：21教育名师】
13．文章第二自然段中“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”句式整齐，体会其在文中所起的作用。（2分）【版权所有：21教育】
14．在现实生活中，我们往往也如威王一样，会被某种因素所困扰，被某种现象所迷惑。面对这样的困境，你会采取怎样的方式渡过难关？请结合你的生活实际谈谈你的思考（3分）21教育名师原创作品
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
范元琰，吴郡钱塘人也。及长好学，不以所长骄人。家贫，以园蔬为业。尝见人盗其菘①，遽退走。母问其故，具以实对。母问盗者为谁，对曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子密之。21*cnjy*com
注释：①菘：白菜。
15．解释下列句中加点词语在文中的含义。（1分）
①母问其故（ ） ②具以实对（ ）
16．范元琰家贫，种菜是维持生计的根本，所以菜对他来说极为重要。看见有人偷自己家的菜，不但不抓，反而急急忙忙躲开。范元琰为什么要这样做？（2分）
17．契诃夫说：“有教养的人不是吃饭不掉饭粒，而是看见别人掉饭粒不声张”从范元琰对盗贼的“不抓”“保密”之举，可见其怎样的为人？（2分）
（丙）现代文阅读（25分）
告别白鸽
陈忠实
老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。我禁不住问："有白色的没有?纯白的?" 老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说："有倒是有……只有一对。不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽给你捉来，就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。"
　　出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说："你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。"我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。
　　我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。
　　我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开，以便它们可以放心进食。
　　终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。
　　又是一个堪称美丽的早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。
　　终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。
　　这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。
　　说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒，然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。
　　又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。
　　傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。
　　我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。
　　我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。
　　这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。
　　"白鸽回老家了，天刚明时。"
　　我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了……
　　当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏，当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候，眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影，淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。
18、给下列词语中的加点的字注音。（2分）
（1）颤动（　　） （2）蜕变（　　）（3）胆怯（　　）（4）翱翔（　　）
19、解释下列加点词语在句中的意思。（2分）
（1）傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。
（2）直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。
20、文中“至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔？（3分）
21、请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。（4分）
接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
22、文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情？你从中可以看出作者是一个具有怎样情怀的人？（4分）

23、“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感？（4分）
24、生命与生命相遇，常常会创造出美好的世界。两月相处，四鸽齐飞，人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间，用优美的语言描述出来，并谈谈从中获得的感悟。（至少使用一种修辞方法）（6分）
（四）名著阅读（5分）
阅读下面选文，回答问题。
那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安，自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头挪开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”21世纪教育网版权所有
25．选段出自中国古典名著《 》，作者是 。（1分）
26．请你用简短的语言概括选段情节。（2分）
27．你能写出与林冲有关的其他故事情节吗？（2分）
三、作文（60分）
28.综合实践（10分）
“来的不容易”，这是真正意义上的“少小离家老大回”。中国国民党主席连战率中国国民党大陆访问团，八天七夜的“破冰之旅”“和平之旅”即将圆满结束。从西安咸阳机场落地，到上海虹桥机场起飞，起落之间，沧海桑田。60年酽了耿耿乡愁的相思浓茶，酿了离愁别绪的陈年老酒。绵绵乡情无尽，化剑为锄有期。
“走的也不容易”，飞机在欢送的人群注视下缓缓滑行，而后一飞冲天，渐飞渐远，只留下丝丝缕缕的“乡愁四韵”在人的心田久久回荡……2·1·c·n·j·y
电视直播节目就到此结束了，而校文学社的同学们心里却久久不能平静，如果你是其中一员，请抒写你此刻的内心感言。（不少于100字）

作文（50分）
29．作文（1）我们携手走进 。
作文（2） 木匠背着病重的妻子走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭的很伤心。木匠走过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸摸他妻子的脉搏，高兴地说：“这个我知道怎么修！”
作文要求：
①选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
②认真书写，力求工整、美观。。
③文中请不要出现真实的校名、姓名。
④不少于600字。











参考答案：
一、积累与运用（15分）
(一)基础知识
1．给下列加点字注音（2分）
①bì ②yùn ③huàn ④shùn
2．补全成语（2分）
①议 ②若 ③重 ④忐
（二）名句积累与运用（11分）
3．铜雀春深锁二乔。
4．己所不欲 勿施于人
5．谁家新燕啄新泥
6．莫笑农家腊酒浑
7．君子坦荡荡 小人长戚戚
8．何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
9．示例：
① 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 陆游或《游山西村》
② 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 刘禹锡或《酬乐天扬州初逢席上见赠》
③ 海日生残夜 江春入旧年 王湾或《次北固山下》
（其他符合该题目要求的诗句也可给分）
二、阅读（45分）
（甲）课内文言文阅读（10分）
10．《战国策》或《战国策注释》 刘向（共1分，每空0.5分）
11．①照 ②偏爱 ③当面指责 ④集市或市场
（共2分，每小题0.5分）
12．因为“与徐公比美”是生活中较为生动的事例，很容易让人理解，吸引了齐王之后再谈国家大事就顺理成章，容易让人接受。（共2分，意思对即可）
13．这是运用了排比的句式，加强语气，增强语势，强调了齐王所受蒙蔽源于三个原因，以引起齐王的注意，进而思考邹忌谏言观点，承接上文邹忌所受蒙蔽，自然引起下文齐王纳谏及改革效果。（共2分，每点得1分）21cnjy.com
14．围绕“提高自己辨别是非的能力，多多听取他人有益的建议”两方面来谈即可。（3分）
（乙）课外文言文（5分）
15．①原因、缘故 ②详细或详尽。（共1分，每小题0.5分）
16．怕盗者被发现后难堪、羞愧，所以匆忙离开。（共2分，可以用原文的话回答，意思对即可）
17．善良、宽容、为他人着想。（共2分）
（丙）现代文阅读（25分）
18、（1）chàn（2）tuì（3）qiè（4）áo
19、（1）这里指白鸽以优美的姿态站立在屋脊上。
（2）这里指作者对老白鸽迟迟不归的担心。
20、指后文的小白鸽飞上蓝天后，那一对老白鸽又飞回舅舅家去了。
21、动词有“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”。表达效果：生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景；表现了鸽子对“我”的信赖，及我与鸽子之间的亲密关系。
22、（1）围绕“那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。生命的本真之美教我心灵震颤，甚至畏怯。”回答即可。www.21-cn-jy.com
（2）围绕“有爱心、敬畏生命、欣赏美、追求美好”回答即可。
23、围绕“对白鸽的喜爱、赞美之情；对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉；看到小白鸽第一次飞上天空时的激动心情；对生命成长的感叹；对‘我’养的小白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪。”回答即可。【来源：21·世纪·教育·网】
24、恰当运用修辞方法，描述出自己生活中的美好瞬间并谈出感悟即可。
（丁）名著阅读（5分）
25．水浒或水浒传 施耐庵 （共1分，每空0.5分）
26．"林教头（或林冲）风雪山神庙"（共2分，用自己的话答岀相近意思也可以得满分，但"火烧草料场"因未能概括事件内容，不给分）21·世纪*教育网
27．雪夜上梁山。反映"官逼民反"主题。（共2分，每点1分，前一点围绕"上山为寇"或"做了强盗"回答即可给分）www-2-1-cnjy-com
三、作文（60分）
28．（一）、综合实践
评分标准：
①一等：9—10 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。
②二等：7—8分。表述基本清晰。
附：不足60 字，5分以下。
（二）作文写作指导：
29.（1）解题：半命题作文，可以补充为“操场”“考场”“校园”，抽象一点可以补充为“晨曦”“晚霞”“春风”等。突出“生活更精彩”即可。注意文章对象至少两人或群体。要写具体人物。写成记叙文比较容易。2-1-c-n-j-y
（2）应该抓住故事给我们的启发。体现了“互相帮助”，但注意人与人互动不是单方面的，像我们的社会生活一样。选材：如盲人夜行提灯笼为别人照亮，同时也帮助了自己，不被别人撞倒等哲理故事。　　21*cnjy*com
评分标准：
①一等：47—50 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：A．感情真挚；B．立意新颖；C．构思巧妙；D．语言富有个性。
②二等：43—46 分。主旨明确，表达清楚。
③三等：39—42 分。主旨较明确，表达较清楚。
④四等：35—38 分。主旨不太明确，表达不太清楚。
⑤五等：34 分以下。主旨不明确，表达不清楚。
附：①满分不低于5%。
②跑题：30 分以下。
③没写题目：扣1分。
④抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。
⑤100字内：不超过5分；200 字内：不超过10 分；300字内：不超过15分；
400字内：不超过20 分；500 字内：不超过30 分；550字内：不超过40 分。