七年级地理湘教版上册优秀导学案 2.2 世界的海陆分布
文档属性
| 名称 | 七年级地理湘教版上册优秀导学案 2.2 世界的海陆分布 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 86.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-10-10 15:28:32 | ||
图片预览
文档简介
第二节 世界的海陆分布
一、学习目标：
三维目标 内 容 重点 难点
知识与技能 1、能说出世界海陆分布的比例以及世界海陆分布的概况。 √
2、区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、面积大小、地理分布及各洲的分界线。 √ √
3、区分海、洋、海峡三个概念，记住四大洋的名称、面积大小、分布及各大洋的特征。 √
过程与方法 1、结合学案，读文读图，预习了解。
2、讲解、分析、讨论、练习相结合
情感态度与价值观 1、通过认识地球的海陆分布，体验到人类的生存空间是有限的。从中领悟爱护地球的思想。2、通过绘制简图、拼图活动增强学生的审美意识。
二、学习课时：共2课时
三、学习过程：
自学导入
学习目标一：了解、熟悉本节的主干知识点
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动】阅读教材P28—32，回答下列各题：
1、面积广大的陆地叫 ，面积较小的陆地叫 ，大陆及其附近的岛屿合称 。
2、世界上最大的大陆是 ，主要由 洲和 洲的大陆部分组成。
3、亚洲与欧洲的分界线是 海峡，南、北美洲以 为界。
4、七大洲中最大的是 ，四大洋中最大的是 。
【教师活动】点评。指导学生通过快速阅读找出主要知识点。
目标导学
学习目标二：说出世界海陆分布的比例以及世界海陆分布的概况。
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动】：读文P28，思考并完成下列问题：
1、海陆分布比例：海洋占 ，陆 ( http: / / www.21cnjy.com )地占29%，即“ 海洋， 陆地”。从南北半球图上看，北极地区以 为主，南极地区以 为主。
2、我们生活在地球上，有人却把地球称为“水球”，其理由是 ，
。
3、读图2-26、2-27，从南北半球看，水球之称在 半球更合适；从东西半球看，陆地面积更大的是
半球。
【教师活动】点评，补充讲解半球上的经纬线。
【配套练习】
1、有人说地球实际上是个水球，以下依据正确的是（ ）
简单的说，地球上七分海洋，三分陆地
人类有史以来都居住在陆地上
简单的说，地球上三分海洋，七分陆地
地球上海陆面积比是5.1:4.9
2、从地球仪和卫星图片上看，地球表面最显著的差别是（ ）
A、人类和生物的分布 B、陆地和海洋的分布
C、河流和湖泊的分布 D、山地和平原的分布
学习目标三：区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、面积大小、地理分布及各洲的分界线。
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动1】阅读教材P29-30，思考：
1、在书本内找出大陆、岛屿、大洲三个概念，并由大到小排列： 。
2、结合图2-27，主要分布在西半球的大洲是 和 ，主要分布在东半球的大洲是
。
3、赤道橫穿哪几个洲的大陆： ；
赤道橫穿哪几个大洲： 。
4、七大洲面积由大到小排列依次是 。
5、亚洲和欧洲以 山脉、 河 山脉、 海峡为界。
6、完成下表
两侧的大洲 沟通的大洋
巴拿马运河
苏伊士运河
【教师活动】点拨：
【配套练习】
1、地球上跨纬度最多的大洲是（ ）地球上跨经度最多的大洲是（ ）
A、非洲 B、南极洲 C、北美洲 D、亚洲
2、全部在南半球的大洲是（ ）全部在北半球的大洲是 （ ）
A、南极洲 B、非洲 C、欧洲 D、大洋洲
学习目标四：区分海、洋、海峡三个概念，记住四大洋的名称、面积大小、分布及各大洋的特征。
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动】阅读教材P31，思考：
1.基本概念
洋：海洋的 部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度多在 米以上
海：大洋的 部分，面积和深度比大洋小得多，靠近大陆，由 或
与大洋隔离开来。
海峡：沟通 之间宽度较窄的水道，是重要的航道。
读图2-35，比较四大洋的面积
面积由大到小排列为： 、 、 、
2.分布及特点
（1）太平洋：最大、最深、 最多
（2）大西洋：第二大洋，呈“ ”形
（3）印度洋：第三大洋，大部分在 半球，完全在 半球
（4）北冰洋：最小、最浅、最北、跨 度最广，被亚、欧、 三大洲包围
【教师活动】点评
【配套练习】
1、下列围绕北冰洋的大洲正确的一组是 （ ）
A、亚洲、欧洲、北美洲 B、北美洲、亚洲、非洲
C、大洋洲、亚洲、北美洲 D、大洋洲、非洲、北美洲
2、被三大洋包围的大洲和几乎被三大洋包围的大洲分别是（ ）
A、南极洲、北美洲 B、亚洲、欧洲 C、南极洲、大洋洲 D、非洲、北美洲
归纳导结
【教学活动】生—师型。学生：总结归纳，练习填空；教师：点拨
补救训练
【教学活动】生—师型。学生：练习：教师：点评
1.亚洲濒临的大洋有 （ ）
A.北冰洋、太平洋、印度洋 B.北冰洋、太平洋、南海
C.太平洋、印度洋、大西洋 D.太平洋、印度洋、地中海
2.下列有关世界海陆分布的叙述，正确的是 （ ）
A.无论是北半球还是南半球，都是海洋面积比重大
B.赤道穿过的大洲有亚洲、非洲和北美洲
C.七大洲中，北美洲是唯一全部位于北半球的洲
D.北回归线穿过的大洲有欧洲、非洲、亚洲、北美洲
3.七大洲中，符合面积由大到小排序的是 （ ）
A.亚洲、非洲、欧洲、北美洲 B.亚洲、南极洲、非洲、北美洲
C.北美洲、南美洲、亚洲 D.亚洲、非洲、南美洲
4.下列各组地名中，均为大洲分界线的是 （ ）
A．京杭运河、苏伊士运河 B．巴拿马运河、苏伊士运河
C．乌拉尔山脉、阿尔卑斯山脉 D．土耳其海峡、霍尔木兹海峡
5、读图题
读“亚、欧、非三洲的分界线”图（如图2.1－12），完成下列要求：
（1）亚欧两洲之间是以 、 和
一线作为分界线.
(2)红海与地中海之间的狭窄水道是 ，它也是亚洲与 洲的分界线。
（3）亚洲与非洲的分界线是 。
（4）海船从黑海驶向印度洋，依次经过 海峡，
海， 运河， 海。
6、读图题
读南北半球的海陆分布图，回答下列问题。
（1）在图上填注七大洲、四大洋的名称。
（2）读图可知，全部位于北半球的洲有＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲；全部位于南半球的洲是＿＿＿＿洲。
（3）全部位于北半球的大洋是＿＿＿＿洋，它被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲三大洲所包围。
（4）图中北美洲和亚洲的分界线是 ；南北美洲的分界线是 ；
亚洲和非洲的分界线是 。（并用红笔在图中画出这三条界线。）
【学习反思】学生：反思本课学习，发现存在的知识、方法、技能缺陷是：
。
世界的海陆分布
七大洲
四大洋
海洋与陆地
一、学习目标：
三维目标 内 容 重点 难点
知识与技能 1、能说出世界海陆分布的比例以及世界海陆分布的概况。 √
2、区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、面积大小、地理分布及各洲的分界线。 √ √
3、区分海、洋、海峡三个概念，记住四大洋的名称、面积大小、分布及各大洋的特征。 √
过程与方法 1、结合学案，读文读图，预习了解。
2、讲解、分析、讨论、练习相结合
情感态度与价值观 1、通过认识地球的海陆分布，体验到人类的生存空间是有限的。从中领悟爱护地球的思想。2、通过绘制简图、拼图活动增强学生的审美意识。
二、学习课时：共2课时
三、学习过程：
自学导入
学习目标一：了解、熟悉本节的主干知识点
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动】阅读教材P28—32，回答下列各题：
1、面积广大的陆地叫 ，面积较小的陆地叫 ，大陆及其附近的岛屿合称 。
2、世界上最大的大陆是 ，主要由 洲和 洲的大陆部分组成。
3、亚洲与欧洲的分界线是 海峡，南、北美洲以 为界。
4、七大洲中最大的是 ，四大洋中最大的是 。
【教师活动】点评。指导学生通过快速阅读找出主要知识点。
目标导学
学习目标二：说出世界海陆分布的比例以及世界海陆分布的概况。
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动】：读文P28，思考并完成下列问题：
1、海陆分布比例：海洋占 ，陆 ( http: / / www.21cnjy.com )地占29%，即“ 海洋， 陆地”。从南北半球图上看，北极地区以 为主，南极地区以 为主。
2、我们生活在地球上，有人却把地球称为“水球”，其理由是 ，
。
3、读图2-26、2-27，从南北半球看，水球之称在 半球更合适；从东西半球看，陆地面积更大的是
半球。
【教师活动】点评，补充讲解半球上的经纬线。
【配套练习】
1、有人说地球实际上是个水球，以下依据正确的是（ ）
简单的说，地球上七分海洋，三分陆地
人类有史以来都居住在陆地上
简单的说，地球上三分海洋，七分陆地
地球上海陆面积比是5.1:4.9
2、从地球仪和卫星图片上看，地球表面最显著的差别是（ ）
A、人类和生物的分布 B、陆地和海洋的分布
C、河流和湖泊的分布 D、山地和平原的分布
学习目标三：区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、面积大小、地理分布及各洲的分界线。
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动1】阅读教材P29-30，思考：
1、在书本内找出大陆、岛屿、大洲三个概念，并由大到小排列： 。
2、结合图2-27，主要分布在西半球的大洲是 和 ，主要分布在东半球的大洲是
。
3、赤道橫穿哪几个洲的大陆： ；
赤道橫穿哪几个大洲： 。
4、七大洲面积由大到小排列依次是 。
5、亚洲和欧洲以 山脉、 河 山脉、 海峡为界。
6、完成下表
两侧的大洲 沟通的大洋
巴拿马运河
苏伊士运河
【教师活动】点拨：
【配套练习】
1、地球上跨纬度最多的大洲是（ ）地球上跨经度最多的大洲是（ ）
A、非洲 B、南极洲 C、北美洲 D、亚洲
2、全部在南半球的大洲是（ ）全部在北半球的大洲是 （ ）
A、南极洲 B、非洲 C、欧洲 D、大洋洲
学习目标四：区分海、洋、海峡三个概念，记住四大洋的名称、面积大小、分布及各大洋的特征。
【教学活动】生—师型。学生：阅读、练习、纠错、识记；教师：点评。
【学生活动】阅读教材P31，思考：
1.基本概念
洋：海洋的 部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度多在 米以上
海：大洋的 部分，面积和深度比大洋小得多，靠近大陆，由 或
与大洋隔离开来。
海峡：沟通 之间宽度较窄的水道，是重要的航道。
读图2-35，比较四大洋的面积
面积由大到小排列为： 、 、 、
2.分布及特点
（1）太平洋：最大、最深、 最多
（2）大西洋：第二大洋，呈“ ”形
（3）印度洋：第三大洋，大部分在 半球，完全在 半球
（4）北冰洋：最小、最浅、最北、跨 度最广，被亚、欧、 三大洲包围
【教师活动】点评
【配套练习】
1、下列围绕北冰洋的大洲正确的一组是 （ ）
A、亚洲、欧洲、北美洲 B、北美洲、亚洲、非洲
C、大洋洲、亚洲、北美洲 D、大洋洲、非洲、北美洲
2、被三大洋包围的大洲和几乎被三大洋包围的大洲分别是（ ）
A、南极洲、北美洲 B、亚洲、欧洲 C、南极洲、大洋洲 D、非洲、北美洲
归纳导结
【教学活动】生—师型。学生：总结归纳，练习填空；教师：点拨
补救训练
【教学活动】生—师型。学生：练习：教师：点评
1.亚洲濒临的大洋有 （ ）
A.北冰洋、太平洋、印度洋 B.北冰洋、太平洋、南海
C.太平洋、印度洋、大西洋 D.太平洋、印度洋、地中海
2.下列有关世界海陆分布的叙述，正确的是 （ ）
A.无论是北半球还是南半球，都是海洋面积比重大
B.赤道穿过的大洲有亚洲、非洲和北美洲
C.七大洲中，北美洲是唯一全部位于北半球的洲
D.北回归线穿过的大洲有欧洲、非洲、亚洲、北美洲
3.七大洲中，符合面积由大到小排序的是 （ ）
A.亚洲、非洲、欧洲、北美洲 B.亚洲、南极洲、非洲、北美洲
C.北美洲、南美洲、亚洲 D.亚洲、非洲、南美洲
4.下列各组地名中，均为大洲分界线的是 （ ）
A．京杭运河、苏伊士运河 B．巴拿马运河、苏伊士运河
C．乌拉尔山脉、阿尔卑斯山脉 D．土耳其海峡、霍尔木兹海峡
5、读图题
读“亚、欧、非三洲的分界线”图（如图2.1－12），完成下列要求：
（1）亚欧两洲之间是以 、 和
一线作为分界线.
(2)红海与地中海之间的狭窄水道是 ，它也是亚洲与 洲的分界线。
（3）亚洲与非洲的分界线是 。
（4）海船从黑海驶向印度洋，依次经过 海峡，
海， 运河， 海。
6、读图题
读南北半球的海陆分布图，回答下列问题。
（1）在图上填注七大洲、四大洋的名称。
（2）读图可知，全部位于北半球的洲有＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲；全部位于南半球的洲是＿＿＿＿洲。
（3）全部位于北半球的大洋是＿＿＿＿洋，它被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲三大洲所包围。
（4）图中北美洲和亚洲的分界线是 ；南北美洲的分界线是 ；
亚洲和非洲的分界线是 。（并用红笔在图中画出这三条界线。）
【学习反思】学生：反思本课学习，发现存在的知识、方法、技能缺陷是：
。
世界的海陆分布
七大洲
四大洋
海洋与陆地