2023-2024学年物理人教版九年级全一册 课时作业 16.2 串、并联电路中电压的规律（含答案）

16.2　串、并联电路中电压的规律
课标要求 了解串、并联电路电压的特点
作业用时 建议用时:15 min,实际用时　　　　min
答错题题序
【基础作业】
知识点一 探究串联电路中电压的规律
1.在探究串联电路中的电压规律时,下列的实验步骤正确的顺序是 ( )
①熟悉电压表的量程和正确读法;
②正确读出所测量的电压的数据,并记录下来;
③根据记录的数据,分析总结串联电路的电压规律;④根据电路图连接正确的电路。
　　A.①②③④ B.④③②①
C.①④②③ D.④①③②
2.小希用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点。
(1)在连接电路时,开关必须 。
(2)实验中,最好选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC,经过多次试验,得到的数据记录在下表中,分析试验数据,你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
(4)小希进行多次实验的主要目的是 (填序号)。
A.寻找普遍规律
B.减少实验误差
知识点二 探究并联电路中电压的规律
3.(多选)在探究并联电路的电压规律时,小明连接了如图所示的电路,并以此测量了电源电压U、L1两端的电压U1和L2两端的电压U2,并且发现U1=U2=U,若要得到结论:并联电路中,各支路电压都等于电源电压,则下一步应进行的操作是 。
A.更换不同规格的灯泡,再做几次实验
B.将L1和L2的位置交换,再做几次实验
C.保持电源、灯泡不变,多次测量
D.改变电源电压,再做几次实验
4.小明同学根据图甲的电路图,探究并联电路中电压关系。
(1)实验中应选择 (选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡L1、L2连接电路;
(2)正确连接电路后,小明测出灯泡L1和L2两端的电压分别是2.6 V和2.7 V,测量电源两端电压时电压表示数如图乙所示,则电源两端电压是 V,分析数据发现三次测量值有差异,该同学认为可能是以下原因造成的,你认为其中合理的说法是 。
A.测量电压有误差
B.越靠近电源,电压越大
【素养作业】
5.在探究“串、并联电路电压特点”的实验中,有同学整理课堂笔记如下,其中有问题的是 ( )
A.在连接电路过程中,开关要保持断开状态
B.在不确定待测电压时,应该先采用大量程试触
C.测量时,应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验
D.电压表应该与待测用电器并联
6.如图,这是小文同学探究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 ( )
A.L1断路 B.L1短路
C.L2断路 D.L2短路
7.小红和小花两位同学在“探究串联电路电压规律”的实验时,都设计了如图甲所示的电路图。
(1)在连接电路前,小红发现电压表指针如图乙所示,那么接下来她应对电压表进行的操作是 。
(2)小红根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表的示数为零,若只可能是两灯中的某处发生了故障,小红的判断是L1短路,小花认为还有另外一种可能: 。
(3)排除故障后,小红完成了实验,并记录数据如表。分析实验数据后,小红得出两个结论:
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
①串联电路中,电源电压等于各用电器两端电压之和;
②串联电路中,各用电器两端电压相等。
其中结论 是错误的,造成这种错误结论的原因是 。为了使结论更具有普遍性,接下来小红需进行的操作是 。
(4)小红提出,为节省时间,在测L2两端的电压时,可利用原来的电路,保持电压表所接的B点不动,只将A点断开并直接改接在C点上,这个方法你认为正确吗 (选填“正确”或“错误”),理由是 。
参考答案
基础作业
1.C
2.(1)断开
(2)不同
(3)UAC=UAB+UBC
(4)A
3.AD
4.(1)不同
(2)2.8　A
素养作业
5.C　6.D
7.(1)对电压表进行调零
(2)L2断路
(3)②　选用了相同规格的灯泡做实验　换不同规格的灯泡多次实验
(4)错误　电压表的正、负接线柱接反了
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