2023-2024学年物理人教版九年级全一册 课时作业 20.1 磁现象&磁场（含答案）

20.1　磁现象&磁场
课标要求 通过实验认识磁场,知道地磁场
作业用时 建议用时:15 min,实际用时　　　　min
答错题题序
【基础作业】
知识点一 磁现象&地磁场 　
1.我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出,指南针所指的方向“常微偏东,不全南也”。人们把指南针指南的磁极叫 极,地磁场的 极在地理的南极附近。
2.将一条有磁性的钢棒从中间断开,断开的两端设为甲、乙,如图所示,则下面的判断正确的是 ( )
A.甲端是N极,乙端是S极
B.甲端是N极,乙端是N极
C.甲端是S极,乙端是S极
D.甲端是S极,乙端是N极
3.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是 ( )
A.两车都向左运动
B.两车都向右运动
C.一车先运动,另一车后运动
D.甲车向左运动、乙车向右运动
4.若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是 ( )
　　 A　　　　B　　 　C　 　 　D
知识点二 磁场&磁感线 　
5.关于电和磁的说法正确的是 ( )
A.同种电荷相互吸引
B.摩擦起电的实质是创造了电荷
C.地球本身就是一个巨大的磁体
D.磁体周围的磁感线是真实存在的
6.条形磁铁周围存在着磁场,图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是 ( )
A.小磁针A、B
B.小磁针B、C
C.小磁针C、D
D.小磁针A、D
7.如图所示,根据小磁针的指向,标出甲、乙两端对应的磁极。
【素养作业】
8.如图所示,小桂将条形磁铁的A端靠近小磁针的北极,发现它们相互排斥,则A端为 极;静止的小磁针受力后偏转,说明力可以改变物体的 。
9.如图所示,某物理小组在用条形磁体做“吸附”能力实验时,用酒精灯给条形磁体加热一段时间后,发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题: 。
10.小红梳理了“磁场和磁感线”相关知识,她归纳整理如下,其中正确的有( )
①磁场看不见、摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是由铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近
A.①④ B.②③
C.①② D.②④
11.用手拿住钢棒甲去靠近水平悬挂着的钢棒乙的一端,发现乙向甲靠拢,那么可以判定的是 ( )
A.甲必有磁性
B.乙必有磁性
C.甲、乙都有磁性
D.甲、乙中至少有一根有磁性
12.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是 ( )
A.M无磁性、N无磁性
B.M无磁性、N有磁性
C.M有磁性、N无磁性
D.M有磁性、N有磁性
13.如图,磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动。以下说法中正确的是 ( )
A.磁铁对铁块的吸引力等于铁块的重力
B.磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力
C.铁块的上部被磁化为N极
D.铁块离开磁铁后磁性将消失
14.在条形磁铁旁边放一小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,请你根据小磁针的指向,标出条形磁铁的N、S极并用箭头标出a点的磁感线方向。
15.小谦在“探究磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同。他想:磁体间作用力的大小
与磁极间的距离有什么关系呢
(1)你的猜想是 。
(2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法是 。
(3)小谦分析三次实验现象得出了实验结论,小月认为这个结论还需要进一步实验论证,还需研究甲、乙两块磁体相互 时,磁体间作用力与距离的关系。
参考答案
基础作业
1.南　北
2.D　3.D　4.B　5.C　6.C
7.
素养作业
8.北　运动状态
9.磁体磁性强弱是否与温度有关(或磁体磁性强弱与温度有什么关系)
10.A　11.D　12.D　13.D
14.
15.(1)磁极间距离越近,相互作用力越大
(2)转换法　(3)排斥
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