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再次诵读欣赏《中秋咏月诗词三首》
教学目的：
一、指导学生运用学习诗歌的基本方法，自学三首古代诗词。
二、通过诵读，体会诗词描写的景物和表达的感情。
三、背诵、积累。
教学步骤：
一、回顾学习《十五夜望月》时总结的学习诗歌的基本方法，即：朗读—赏析（抓字眼、名句、妙语）—积累 21世纪教育网版权所有
（学生回顾，教师作必要的点拨）
二、结合课文注解，运用工具书，开展小组合作学习，初步了解三首诗的大意，然后运用基本方法，逐步学习诗词。 21教育网
（学习重点： 注意诗歌小字部分的赏析
1、诗歌的感情。2、诗歌重点诗句的意思和写法及感情表达。
3、名句的赏析）
三、全班讨论疑难问题。
（生讨论为主，教师作必要指导）
四、引导学生在理解的基础上背诵，进一步加深对诗词的理解。
作业：
巩固诗歌理解：
教学反思：
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