23.《散步》优秀教案
【学习目标】
1.积累“读一读，写一写”中的词语，掌握读音及词义。
2.整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。
3.感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐纯正的情，培养尊老爱幼的美德。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、导入
自然界一年中的各个季节只有一次，就这样春、夏、秋、冬四个季节一年一年地周而复始不停轮转。如那四季变化一样，人的一生同样要经历自己生命的周期，我们在少年时收获友谊、青年时收获爱情，但惟有一种感情贯穿你生命的始终，直至你生命的延续——那就是亲情。一个温暖的眼神，一句温馨的话语，甚至是一次平常的散步都洋溢着浓浓的亲情，让我们一起进入莫怀戚先生的散文《散步》共同去体味这份人间真情……
二、检查预习
请给下列加点字注音：
散（sàn）步 莫怀戚（qī ） 很累（lèi）熬（áo） 沽沽（gū） 分歧（qí）
一霎(shà )时 水波粼粼(lín )
三、听配乐朗诵，整体感知课文
1.课文写了哪几个人物？主人公是谁？
2.在散步的过程中发生了什么事？请用自己的语言概括（用文中的语言也可以）。
文中描述的是一家四口外出的事，而四人又是以“我”为纽带组建起来的。散步过程中所发生的事可用文中的一个词来概括：分歧。
四、讨论分析：
1.要解决分歧，决定权落在谁的身上？为什么？分歧最终是怎么解决的？
2.从中可以看出家庭成员各是怎样的人？由他们组成的这个家庭又是一个怎样的家庭？
我：孝顺爱幼
妻子：温柔贤惠
母亲：慈祥和蔼
儿子：聪明乖巧
这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中， 长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。
五、研讨探究，理解感悟
1.“我”和妻子是如何背着母亲和儿子走过那条小路的？
2.为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?
文中我和妻子就代表中年人，上有老，下有小，即要赡养老人，又要抚养孩子，肩负承前启下的责任，体现了我对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成的。一个家庭这样，一个民族乃至一个世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。
我背母亲。妻背儿子，从表面上看是我怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像永不停息的火炬一代一代往下传递。
六、展开想象，体验感受
1.假如你是文中是“我”，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）
2.看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？
不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。
家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不止在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。
七、作业
请以《有家真好》为题，写一篇文章，给大家讲述一下你的温馨家庭。
八、欣赏歌曲《我爱我的家》
23．《散步》同步练习
【基础知识探究】
1.给下面的字注音并组词。
熬（ ） 歧（ ） 霎（ ） 粼（ ）
2.根据所列出的解释写出相应的词语。
（1）相信并佩服。——（ ）
（2）忍受，艰苦支持。——（ ）
（3）思想、意见、记载等不一致，有差别。——（ ）
（4）受到不应有的指责或待遇，心里难过。——（ ）
3．“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。”
这句话的“挺不住”是什么意思？
4．“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”
（1）这段话共用了那些修辞手法？
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（2）学习这种手法，用几句话描写深秋的校园风景。
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但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1．母亲改变主意要走小路的原因是：（ ）
A．想要欣赏小路美丽的风景 B．因为儿子愿意背着她
C．拗不过孙儿的强烈要求 D．对孙儿的呵护和关爱
2．“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象？你觉得有什么特殊的含义吗？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么“我”的母亲和儿子都不算重，“我”和妻子却都走得那么慢，那么仔细呢？
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4.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话有没有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？
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5.说说你对“整个世界”的理解。
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在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。
乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。
我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。
完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。
就以对待孩子来说吧！弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。
但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。（林清玄《浴着光辉的母亲》）
1.请用一句话简单概括一下“我”在公共汽车上的见闻。
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2.为什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母亲？
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3．“完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。”请你说说这句话特别之处在哪？这样写有什么好处？
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4．作者想要表达一种什么样的观点？请在文中找出来。
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5．想一想过去的十几年你的妈妈对你所付出的无私的爱，能不能列举一件令你印象最深的？
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参考答案：
一、（1）áo 煎熬 qí 分歧 shà 霎时 lín 粼粼 （2）信服 熬 分歧 委屈 （3）去世了 （4）比喻；拟人 略
二、1.D
2.自然怡人；预示着前方是一片美好的前途
3.因为他们是家庭责任的象征，需要认真地去担负起来
4.没有；表现了我的一种猜测，一种肯定
5.整个世界是一种夸张的手法，它说明了我们身上具有的对于家庭和社会的一种强烈的责任感和使命感
三、1.一位母亲不断痛惜呵护弱智的儿子，乘客们都很崇敬她
2.因为那位母亲无私地溶入爱里令他们非常感动
3.比喻十分新奇，引起读者的注意和思考
4.但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉
（5）略
课件11张PPT。人教版七年级上册第二十三课散步—莫怀戚【学习目标】1.积累“读一读，写一写”中的词语，掌握读音及词义。
2.整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。
3.感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐纯正的情，培养尊老爱幼的美德。
检查预习请给下列红字注音：
散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ）
熬（ ） 沽沽（ ） 分歧（ ）
一霎( )时 水波粼粼( )
sànqīlèiáogūqíshàlín听配乐朗诵，整体感知课文1.课文写了哪几个人物？主人公是谁？
2.在散步的过程中发生了什么事？请用
自己的语言概括（用文中的语言也可以）。
文中描述的是一家四口外出的事，而四人又是以“我”为纽带组建起来的。散步过程中所发生的事可用文中的一个词来概括：分歧。
讨论分析： 1.要解决分歧，决定权落在谁的身上？为什么？分歧最终是怎么解决的？
2.从中可以看出家庭成员各是怎样的人？由他们组成的这个家庭又是一个怎样的家庭？
母亲儿子小路分歧 我听从听从妻子（慈祥和蔼）（聪明乖巧）（孝顺爱幼）（温柔贤惠 ） 这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中， 长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。大路 1.“我”和妻子是如何背着母亲和儿子走过那条小路的？
2.为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?
研讨探究理解感悟 文中我和妻子就代表中年人，上有老，下有小，即要赡养老人，又要抚养孩子，肩负承前启下的责任，体现了我对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成的。一个家庭这样，一个民族乃至一个世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。
我背母亲。妻背儿子，从表面上看是我怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像永不停息的火炬一代一代往下传递。
展开想象，体验感受1.假如你是文中是“我”，毫不犹豫地依从儿子
走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）
2.看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？
不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。 家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不止在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。
请以《有家真好》为题，写一篇文章，给大家讲述一下你的温馨家庭。
作业欣赏歌曲《我爱我的家》
