Unit 3 I’m more outgoing than my sister.Section A (Period 1) 教案

Unit 3 I’m more outgoing than my sister. (Period 1)
一、教学目标
1 .知识目标
1）词汇 ： outgoing, calm, twin, wild等；
2）掌握形容词比较级的构成及在句中的运用
2. 能力目标
理解并能运用所学知识对自己或他人进行描述和比较。
情感目标
1）尊重他人，接受人与人之间的差异并学习与他人友好相处；
2）在日常生活中善于观察，提高自己的观察能力和判断能力。
二、重难点
1. 形容词比较级的用法
主+谓+形容词比较+than+比较对象
形容词比较级的构成方法
三、 教学方法
1. 任务型教学法
2. 直观教学法
学习方法
发现学习：学生自己观察和总结形容词比较级的方法，并在课堂活动中通过自己的思考判断解决各种问题。
2. 合作性学习：学生通过小组活动，共同寻找不同处并使用形容词比较级表达出来。
学情分析：
本课的教学活动是围绕“人的特征的描述以及 ( http: / / www.21cnjy.com )比较”这一题材开展的，学生将在这一话题中学习使用比形容词的比较级。第一课时是本单元语言知识的首次呈现，对整个单元直至以后相关知识的学习起着重要作用。
教学步骤
Step 1 Greeting and brainstorming
Step 2 Lead-in
Step 3 Show study aims, key points and difficult points
Step 4 Learn by yourself 自学
1. Give students several minutes to finish the exercises;
2. Then check the answers.
练习：Ⅰ. 翻译:
tall ________ 2. ________ 短发
3. heavy _______ 4. _______ 矮的
5. long hair______ 6. ________ 瘦的
7. quietly[‘kwaI tlI] _____ 8. ______ 外向的
9. shy _____ 10.______ [‘laudlI] 大声地
Ⅱ. 请你用以上形容词/副词（短语）描述自己，至少两句话。
I have long/short hair. I’m …
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Step 5 Presentation 新授
Show three pictures to learn the key sentence.
Sum up the change rules of comparative degree.
练习： 你能写出下列形容词的比较级吗？
形容词原形 形容词比较级
1. long _________
2. quiet _________
3. funny _________
4. fat _________
5. outgoing _________
6. nice _________
Chant the rules
Step 6 Compare and say
1. Give students some ( http: / / www.21cnjy.com ) pictures to compare two persons by using the key sentence.
2. Then read out the sentences.
Step 7 Group work
1. Give students two minutes to prepare it;
2. Then ask some groups to show themselves.
Step 8 Listening
There are 2 listen ( http: / / www.21cnjy.com )ing practice. Listen twice and then check the answers.
听力 2：（听录音填空，每空一词）
1) Sam has ______ hair than Tom.
2) Tina is ______ than Tara.
3) Peter’s ______ than Paul.
4) Paul’s _______ than Peter.
Step 9 Exercises 活动四：当堂检测
Tom is _____ than Sam.
A. heavy B. heavyer C. heavier
The Yangtze River(长江) is ____ than the Yellow River.
A. long B. longer C. shorter
3. 翻译: 我比我妹妹更高。
I ____ _____ _____ my sister.
Step 10 Homework ：
家庭作业：写作：《我最好的朋友和我》，请比较你最好朋友与你的不同点，至少五句话。
Writing ：My best friend and I
（Write ( http: / / www.21cnjy.com )an article to compare your best friend and you. At least 5 sentences.）