(共28张PPT)
编者按:①表格中画横线句子及其翻译,一定要熟读记诵;②每复习完一课,请完成专题集训本中对应的练习。
第 篇 《论语》十二章
【文学文化常识】 ①《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。②孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学说创始人。
《论语》十二章
[十年未考]
心向阳光 笑对人生 蓬勃向上 多彩成长
1.能背诵默写全文。
2.积累重点文言词语,会翻译文章。
3.正确理解文意,体会其中倡导的修身和为学之道。
导
【复习目标】
【文学及文化常识】
1.孔子,名____,字_____,春秋末期思想家、政治家、教育家。
2.《论语》,____家经典著作,是___________________所写,记录________________的一部书,属于_____体散文。宋代把它与______________________合称为“四书”。
儒
《大学》《中庸》《孟子》
丘
仲尼
孔子弟子及其再传弟子
孔子及其弟子言行
语录
1.[教材思考探究二]孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?选择其中一点谈谈你的体会。
2.怎样才能提高个人修养?请结合《〈论语〉十二章》谈谈你的收获。
3.“温故”和“知新”有着怎样的关系?
4 .孔子认为,“学”与“思”有着怎样的关系?
5.孔子认为,学习的最高境界是什么?为什么?
6.第一章运用了什么修辞手法?有什么作用?
7.[教材积累拓展改编]君子是中国人独特的理想人格,是儒家文化的精髓。请从文中找出或总结出一些成语来概括君子在“学”“思”以及为人处世方面的经验。
思
要求:
1.认真思考,不出声。 2.简单写出答案。
3.记录疑难,准备交流。 4.时间8分钟。
1.[教材思考探究二]孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?选择其中一点谈谈你的体会。
2.怎样才能提高个人修养?请结合《〈论语〉十二章》谈谈你的收获。
3.“温故”和“知新”有着怎样的关系?
4 .孔子认为,“学”与“思”有着怎样的关系?
5.孔子认为,学习的最高境界是什么?为什么?
6.第一章运用了什么修辞手法?有什么作用?
7.[教材积累拓展改编]君子是中国人独特的理想人格,是儒家文化的精髓。请从文中找出或总结出一些成语来概括君子在“学”“思”以及为人处世方面的经验。
议
要求:
1.组长主持,全员参与。 2.小组释疑得出结果。
3.勇敢质疑,及时记录疑难。 4.时间6分钟。
展
自由展示
1.身正腰直,声音洪亮。
2.条理清晰,用语规范。
1.[教材思考探究二]孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?选择其中一点谈谈你的体会。
【答案】 学习态度:①知之者不如好之者,好之者不如乐之者;②三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之(注:此句也可以说是学习方法)。
体会:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”我们应该端正学习态度,虚心向别人请教,这样,无论在什么环境下,遇到什么人,我们都可以从中吸取经验教训,得到提高。
学习方法:①学而时习之;②温故而知新;③学而不思则罔,思而不学则殆(注:此句也可以说是学习态度)。
体会: “学而不思则罔,思而不学则殆。”①只读书而不思考,就不能深刻理解,甚至会陷入迷茫。只空想而不学习,则终究会疑惑而一无所得。②“学”和“思”相辅相成,缺一不可,所以我们要做到学思结合。
(山西中考)《论语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句作座右铭,你会选择哪句?为什么?
变式设问
2.怎样才能提高个人修养?请结合《〈论语〉十二章》谈谈你的收获。(教参要求:对学来的道理要能学以致用)
【答】①加强自我反思(第2章);②珍惜时间,积极进取(第10章);③循序渐进(第3章);④坚定志向(第11、12章);⑤自觉学习,不断实践,学思结合,虚心求教等(第1、4、5、9章);⑥经受困苦、贫穷的考验,拒绝不义之财的诱惑(第6、8章)。(注:在儒家看来,学习的过程就是修身的过程,因此部分格言既能指导学习,也能指导修身。)
3.“温故”和“知新”有着怎样的关系?
【答】学习知识是由浅入深的过程,在“温故”的基础上独立思考方可“知新”。可见,“温故”是“知新”的基础,“知新”是“温故”的延伸和升华。
4.孔子认为,“学”与“思”有着怎样的关系?
【答】“学”与“思”是相辅相成的辩证关系。一味读书而不思考,就不能深刻理解,甚至会陷入迷茫;而如果一味空想而不去实实在在地学习,则终究会疑惑而一无所得。
5.孔子认为,学习的最高境界是什么?为什么?
【答】学习的最高境界是“乐之”,即把学习当作乐趣。因为“知之”只是一般了解,“好之”则会有更大的热情投入,“乐之”才能全身心地置身其中,有所成就。
6.第一章运用了什么修辞手法?有什么作用?
【答】运用了排比和反问的修辞手法。加强了语气,表明孔子尽情享受温习知识的乐趣,视与志同道合者交往为乐,不被人了解也不生气,有君子之风。
7.[教材积累拓展改编]君子是中国人独特的理想人格,是儒家文化的精髓。请从文中找出或总结出一些成语来概括君子在“学”“思”以及为人处世方面的经验。
【答】示例:温故知新、三人行必有我师、择善而从、三省吾身、安贫乐道、矢志不渝等。
评
【结构导图】
【主旨情感】
本文是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述,内容深刻,蕴含哲理,告诫学子要学思结合、谦虚进取、努力学习、加强修养。
评
课堂基础自测
注:①所有字词梳理的答案见本专题后;②完成句子翻译后,请核对梳理表格中的译文。
(标“▲”为通假字或词类活用现象)
1.课下注释重点字词
(1)学而时习之 时习:____________ 时:________________
(2)不亦说乎 说:______________
(3)人不知而不愠 愠:______________
(4)不亦君子乎 君子:_____________
▲
▲
按时温习
按时(名词作状语)
同“悦”,愉快
生气,恼怒
指有才德的人
(5)吾日三省吾身 吾:______________
日:__________________ 省:______________
(6)为人谋而不忠乎 为人谋:_____________
忠:______________
(7)与朋友交而不信乎 信:______________
(8)传不习乎
传:________________________________________
(9)吾十有五而志于学 有:____________________________
(10)三十而立,四十而不惑
立:__________________ 惑:______________
▲
▲
人称代词,我
每天(名词作状语)
自我检查、反省
替人谋划事情
竭尽自己的心力
诚信
传授,这里指老师传授的知识(动词作名词)
同“又”,用于整数和零数之间
立身,指能有所成就
迷惑,疑惑
(11)五十而知天命 天命:____________
命:______________
(12)六十而耳顺 耳顺:___________________
(13)七十而从心所欲 从心所欲:________
(14)不逾矩 逾:______________
矩:______________
(15)温故而知新
故:____________________________
新:____________________________
▲
▲
上天的意旨
命令
能听得进不同的意见
顺从意愿
越过
法度
学过的知识(形容词作名词)
新的理解和体会(形容词作名词)
(16)学而不思则罔,思而不学则殆
罔:_______________________________
殆:______________
(17)人不堪其忧 堪:______________
(18)知之者不如好之者,好之者不如乐之者
好:______________
乐:________________________________
(19)饭疏食,饮水 饭:______________
▲
迷惑,意思是感到迷茫而无所适从
疑惑
能忍受
喜爱,爱好
以……为快乐(形容词的意动用法)
吃
(20)必有我师焉 焉:_________________
(21)择其善者而从之 善者:________________
(22)子在川上曰 川上:____________
川:______________
(23)逝者如斯夫 逝:______________
斯:________________ 夫:__________________________
(24)三军可夺帅也 三军:____________
夺:______________
于此,意思是在其中
好的方面,优点
河边
河流
往、离去
代词,这,指河水
语气词,用于句末,表示感叹
指军队
改变
(25)匹夫不可夺志也
匹夫:____________________________________
(26)博学而笃志,切问而近思
笃志:__________ 笃:______________
切:____________
(27)仁在其中矣 仁:______________
指平民中的男子,这里泛指平民百姓
坚定志向
坚定
恳切
仁德
可以凭借
冷水
按时
时候
季,季节
常常,不时
当时,那时
与“少”连用,表示一会儿
喜悦、愉快
以……为快乐
乐趣
替
作为
对,向
表现
为了
诚信
实情
信用
相信
信任
每天
天
太阳
好的方面,优点
好
善于,擅长
好处
(加粗字词为采分点,务必翻译准确)
1.人不知而不愠,不亦君子乎?
2.学而不思则罔,思而不学则殆。
3.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
人家不了解我,(而我)并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?
只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不读书,就会疑惑。
一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊,颜回!”
4.不义而富且贵,于我如浮云。
5.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
6.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。
军队可以改变其主帅,平民百姓的志向却是不能改变的。
广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。