2023-2024学年物理人教版八年级上册 课时作业 1.1 长度和时间的测量（含答案）

1.1 长度和时间的测量
课标要求 会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间
作业用时 建议用时:15 min,实际用时　　　　min
答错题题序
【基础作业】
1.找出下图中用刻度尺测量物体长度时的错误之处。
(1)　 　;
(2)　 　。
2.小明是长跑健将,他参加1000 m长跑比赛,终点计时裁判手中的停表的示数如图所示,则小明用时 s。
3.下列单位换算中,正确的是 （ ）
A.5.1 km=5.1 km×1000 m=5100 m
B.5.1 km=5.1×1000=5100 m
C.30 min=30÷60 h=0.5 h
D.30 min=30× h=0.5 h
4.投掷铅球是奥运会比赛项目之一,在投掷铅球的比赛中,测量距离时应选用 （ ）
A.三角板
B.300 cm长的钢卷尺
C.米尺
D.15 m长的皮尺
5.准确记录某次测量的长度值是1.570 m,则下列说法正确的是 （ ）
A.所使用的刻度尺分度值为1 mm
B.此结果精确到了毫米
C.所使用的刻度尺分度值为1 cm
D.此结果最后一位的0无意义
6.下列关于误差和错误的说法中,正确的是 （ ）
A.多次测量求平均值可以避免误差
B.错误就是测量中产生的较大误差
C.只要认真测量就可以避免错误
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
7.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9 cm,小华测量的结果为1.228 m,下列几种说法中正确的是 （ ）
A.小华和小明读数都错误
B.两人所用刻度尺的分度值是相同的
C.两人中至少有一人的测量是错误的
D.小明的刻度尺的分度值是厘米,小华的刻度尺的分度值是毫米
【素养作业】
8.学习了长度的测量后,物理兴趣小组的同学们对生活中常见的一些物体的长度进行了估测,其中你认为错误的是 （ ）
A.教室门的高度约2 m
B.课桌的高度约7.5 dm
C.一枚一元硬币的厚度为1.9 cm
D.一支新铅笔的长度为175 mm
9.下列小明同学测量圆柱的直径的方法中,正确的是 （ ）
A　　　　　　B
C　　　　　　D
10.测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项 （ ）
A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具
B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求
C.测量前要观察零刻度,以确定零刻度线是否有磨损
D.测量前上述三种做法都是必要的
11.如图,这是“利用刻度尺测量A、B两物体的长度”的操作:
(1)测量方法不正确的是 (选填“A”或“B”),错误原因是 ;
(2)刻度尺的量程是 cm,A物体的长度是 m。
刻度尺是测量物体长度的基本工具。
(1)如图所示的刻度尺的分度值是 ,某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径:将细铜丝在圆柱体上紧密地缠绕40圈后,用刻度尺测得这个线圈的长度是 cm,细铜丝的直径为 mm。
(2)该同学还用此刻度尺测量地图上某两个城市间铁路线的实际长度。他先用一段浸湿的细棉线在地图上与两市间铁路线重合,记下起点和终点的位置,再将细棉线拉直,用刻度尺测得两点间的长度为18.90 cm,若此地图的比例尺为1∶3×106,则两市间铁路线实际长度约为
km(取整数)。
(3)做上述(2)实验时,应选择弹性 (选填“较好”或“较差”)的细棉线进行实验。
参考答案
1.(1)刻度尺有刻度线的边没紧贴被测物体
(2)刻度尺没与被测物体的边平行
2.217.5
3.D　4.D　5.C　6.C　7.B　8.C　9.C　10.D
11.(1)B　被测物体没有靠近刻度线
(2)0~10　0.0370
12.(1)1 mm　3.60　0.9
(2)567
(3)较差
2