广东省东莞樟木头中学北师大版八年级历史上册课件：第18课 全民族抗战的兴起课件（共27张PPT）

课件27张PPT。第18课 全民族抗战的兴起北师大版义务教育课程标准实验教科书
八年级上册讲义 课前回顾 １．看录像，回答问题（播放录像）
　　你知道这段录像描述的时代背景吗？这段录像反应了什么历史事件？这个事件发生后，我国东北怎么样了？ ２．听音乐，回答问题（播放音乐）
　 谁写了这样的歌词？为什么这样说？哪个时代？唱这首歌的人的内心是一种怎样的思想感情？　
第18课 全民族抗战的兴起　　简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
　　以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。【课程标准】 卢沟桥事变 卢沟桥事变看录像，结合教材，回答问题：
1. 卢沟桥位于什么地方？
2. 日军全面侵华为什么从卢沟桥开始？
3. 卢沟桥事变的经过是怎样的？ 1937年7月7日
卢沟桥事变
八年抗战开始﹗二十九军奋起反抗佟麟阁赵 登 禹 小结提问 １．卢沟桥事变发生于何时何地？
２．卢沟桥事变中，顽强杀敌的中国守军是 ＿＿＿＿。
３．卢沟桥事变中，为国捐躯的爱国将领是 ＿＿＿＿、＿＿＿＿。
４．卢沟桥事变有何历史影响？本目笔 记卢沟桥事变：
时间：1937年7月7日
地点：北平西南卢沟桥
守军：29军
将领：副军长佟麟阁，师长赵登禹
影响：全国性抗日战争从此爆发八一三事变
1937年8月13日南京大屠杀南京大屠杀 1937年12月看录像和图片，回答问题:
⑴南京大屠杀持续多长时间？ ⑵日军使用了什么手段？ ⑶结果如何？八一三事变
1937年8月13日南京大屠杀南京大屠杀 1937年12月日军在南京活埋中国平民日军在南京枪杀后，浇上煤油准备焚烧中国平民日军教官在教士兵如何杀中国人向井敏明和野田毅丧心病狂地进行 “杀人竞赛”。 南京大屠杀的惨痛一幕已经成为过去，但是，遇难同胞的累累白骨还在。我们要永远记住… …南京大屠杀⑴南京大屠杀持续多长时间？
⑵日军使用了什么手段？
⑶结果如何？从1937年12月开始，持续六周集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等残忍的手段屠杀平民和俘虏30万人以上 共赴国难1.背景、过程：2.意义：——抗日民族统一战线正式形成 统一战线正式建立，扩大了抗战的阶级基础，团结了一切可以团结的抗战力量，为争取抗日战争的胜利创造了有利条件。 拓展训练（一）
有人说：
古代，日本是中国的学生，
近代，日本是中国凶恶的敌人。
还有人说：
算历史帐，日本欠中国是最多的。请问：1.你同意这样的观点吗？
2.列举出历史事实证明你的观点。唐朝时，日本学习中国的政治制度和经济制度进行大化改新，使日本社会由奴隶社会进入封建社会；日本还学习中国的文化和生活习俗，例如仿照中国的文字创造日本的文字片假名；仿照中国的服饰。1894年甲午战争，《马关条约》割地赔款 1900年参加八国联军侵华 1931年发动九一八事变，占东北三省 1935年侵略华北 1937年发动七七事变，全面侵华战争开始 1937年南京大屠杀，杀戮30多万中国人古代近代 （二）
今年的12月13日是南京大屠杀七十四周年纪念日，面对日本不承认南京大屠杀、否定许多大屠杀证据，并且美化中日战争的情况，你能从众多的史料中找出最可靠的证据去证明南京大屠杀的发生吗？请陈述你的证据。（三）自由选题自由发挥 1.战争期间，日本侵略者无恶不作，做了许多坏事，对中国人民犯下了累累罪行。你知道都有那些罪行？
2.有人把侵华日军的海军军旗图案做成的时装穿在身上招摇，你对此有什么看法？
3.你能从身边找到一些日本侵华战争遗留下的痕迹吗？
4.日本侵华战争也遗留下许多问题，你都知道哪些问题？ 勿忘国耻，
勤奋学习，
努力工作，
实现中国富强！《国共合作宣言》的发表
（标志着抗日民族统一战线的正式形成）西安事变的和平解决
（标志抗日民族统一战线的初步形成）卢沟桥事变的爆发
（标志着中国全民族抗战的开始）共产党军队改称八路军和新四军