人教版一年级下册数学2.3 十几减5、4、3、2课件(共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版一年级下册数学2.3 十几减5、4、3、2课件(共36张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-05 12:43:49 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
人教版一年级数学下册
2.3 十几减5、4、3、2
1.学会计算十几减5、4、3、2 。
2.通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。
学习目标
14-6= 15-8= 17-9=
13-7= 12-6= 12-9=
11-8= 13-9= 14-9=
（一）开火车。
9+（ ）=12 6+（ ）=11
8+（ ）=12 7+（ ）=12
7+（ ）=11 9+（ ） =11
（二）填数。
8
6
3
7
6
4
8
3
5
3
4
4
5
5
2
复习
引入
小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用平十的方法，都可以很快地算出答案。
算得真快，你是用什么方法算的？
能举例说说吗？
这节课我们要继续运用这些计算方法解决问题。
复习
引入
探索新知
12－5＝
1. 用你喜欢的方法做做上面两道题。
7
12－4＝
8
12－3＝
9
2. 说说你是怎样计算的。
11－3＝
这三道题呢？
8
11－4＝
7
11－2＝
9
探索新知
前面，我们共同学习了“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以怎么办？
破十
想加
平十
提示：
2、3、4、5这些数比10小的多，因此在计算十几减5、4、3、2时，根据加减法的关系采用想加算减的方法较为简便。
你会计算下面的算式了吗？
11 4=
11 3=
11 2=
破十法:
10 4=6
6+1=7
10 3=7
7+1=8
10 2=8
8+1=9
8
7
9
探索新知
你会计算下面的算式了吗？
11 4=
11 3=
11 2=
平十法:
11 1=10
10 3=7
11 1=10
10 2=8
11 1=10
10 1=9
8
7
9
探索新知
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
小雪：
小华：
这是和小雪同样多的7个
小华比小雪多套中的个数
小华比小雪多套中几个？
还可以这样画图。
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
如何列式呢？
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
12－7＝5（个）
计算正确吗？
小雪套中了7个，小华比小雪多套中了5个，小华套中了7＋5＝12个，计算正确。
小华比小雪多套中几个？
求小华比小雪多套中几个，就是从小华套中的总数中去掉和小雪同样多的部分，用减法计算。
12－7＝5（个）
小雪比小华少套中几个？
12－7＝5（个）
为什么这样计算呢？
多5个
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
少5个
小雪套中了7个，小华比小雪多套中了5个，也就是小雪比小华少套中了5个。
两道题信息相同，所列算式相同，都是求12与7的差。
12－7＝5（个）
你有什么发现？
多5个
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
少5个
探索新知
十几减几退位减，算法多样要细选。
想加算减最实用，还有口诀要记全。
十几减5，几加5，十几减4，几加6。
十几减3，几加7，十几减2，几加8。
典题精讲
1 8 9 1 2 3
1 7 6 1 3 2
1.想一想，填一填。
典题精讲
8
9
9
6
8
9
9
6
8 +（ ）= 13
13 – 5 = （ ）
4 +（ ）= 13
13 – 4 = （ ）
5 +（ ）= 14
14 – 5 = （ ）
5 +（ ）= 13
11 – 5 = （ ）
2.计算。
你打算用哪种方法呢？请选一题写出解答过程。
12-5= 11-4=
12-4= 11-3=
12-3= 11-2=
算一算。
新知
探索
01
破十法
2
10
5
7
7
12 － 5 ﹦
新知
探索
典题精讲
3.小动物喜欢吃什么？
02
7 + 5 ﹦12
12 - 5 ﹦7
想加算减法
新知
探索
03
2
3
7
10
7
12 － 5 ﹦
平十法
新知
探索
1
10
8
9
9
11 － 2 ﹦
破 十 法
1
10
7
8
8
11 － 3 ﹦
1
10
6
7
7
11 － 4 ﹦
新知
探索
11－3＝
说说你是怎样计算这三道题的。
11－4＝
11－2＝
新知
探索
课堂练习
13 5=
5+ =13
4+ =13
13 4=
14 5=
11 5=
5+ =14
5+ =11
8
9
9
6
8
9
9
6
课堂练习
用1～9这九个数填一填。你能组成多少组成这样的算式（每个算式只有1个可以重复使用）？
1 5
6
1 7
8
=
=
=
1 4
1 2
8
6
1 8
1 6
9
7
答案不唯一
想一想
公园里有13盆月季花，5盆玫瑰花，月季花比玫瑰花多多少盆？
13－5＝8（盆）
口答：月季花比玫瑰花多8盆。
玫瑰花比月季花少多少盆？
月季花比玫瑰花少8盆。
1.小林家养了15只兔子和9只羊。兔子比羊多几只？羊比兔子少几只？
羊：
兔子：
口答：兔子比羊多6只，羊比兔子少6只。
= （只）
15 － 9 6
巩固练习
2.果园里有12棵苹果树，5棵梨树，苹果树比梨树多几棵？梨树比苹果树少几棵？
12－5=7（棵）
口答：苹果树比梨树多7棵，梨树比苹果树少7棵。
课堂练习
这节课有什么收获呢？
计算十几减5、4、3、2时，首先考虑“想加算减法”，也可以用“破十法”和“平十法”。
这节课有什么收获呢？
在解决实际问题时，题中有的信息与所求问题无关，应正确筛选信息进行解题。
这节课有什么收获呢？
求一个数比另一个数多（或少）几，就是求另一个数比这个数少（或多）几，用减法计算。
小雪比小华少套中几个？
12－7＝5（个）
小华比小雪多套中几个？
人教版一年级数学下册
2.3 十几减5、4、3、2
1.学会计算十几减5、4、3、2 。
2.通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。
学习目标
14-6= 15-8= 17-9=
13-7= 12-6= 12-9=
11-8= 13-9= 14-9=
（一）开火车。
9+（ ）=12 6+（ ）=11
8+（ ）=12 7+（ ）=12
7+（ ）=11 9+（ ） =11
（二）填数。
8
6
3
7
6
4
8
3
5
3
4
4
5
5
2
复习
引入
小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用平十的方法，都可以很快地算出答案。
算得真快，你是用什么方法算的？
能举例说说吗？
这节课我们要继续运用这些计算方法解决问题。
复习
引入
探索新知
12－5＝
1. 用你喜欢的方法做做上面两道题。
7
12－4＝
8
12－3＝
9
2. 说说你是怎样计算的。
11－3＝
这三道题呢？
8
11－4＝
7
11－2＝
9
探索新知
前面，我们共同学习了“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以怎么办？
破十
想加
平十
提示：
2、3、4、5这些数比10小的多，因此在计算十几减5、4、3、2时，根据加减法的关系采用想加算减的方法较为简便。
你会计算下面的算式了吗？
11 4=
11 3=
11 2=
破十法:
10 4=6
6+1=7
10 3=7
7+1=8
10 2=8
8+1=9
8
7
9
探索新知
你会计算下面的算式了吗？
11 4=
11 3=
11 2=
平十法:
11 1=10
10 3=7
11 1=10
10 2=8
11 1=10
10 1=9
8
7
9
探索新知
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
小雪：
小华：
这是和小雪同样多的7个
小华比小雪多套中的个数
小华比小雪多套中几个？
还可以这样画图。
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
如何列式呢？
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
12－7＝5（个）
计算正确吗？
小雪套中了7个，小华比小雪多套中了5个，小华套中了7＋5＝12个，计算正确。
小华比小雪多套中几个？
求小华比小雪多套中几个，就是从小华套中的总数中去掉和小雪同样多的部分，用减法计算。
12－7＝5（个）
小雪比小华少套中几个？
12－7＝5（个）
为什么这样计算呢？
多5个
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
少5个
小雪套中了7个，小华比小雪多套中了5个，也就是小雪比小华少套中了5个。
两道题信息相同，所列算式相同，都是求12与7的差。
12－7＝5（个）
你有什么发现？
多5个
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
少5个
探索新知
十几减几退位减，算法多样要细选。
想加算减最实用，还有口诀要记全。
十几减5，几加5，十几减4，几加6。
十几减3，几加7，十几减2，几加8。
典题精讲
1 8 9 1 2 3
1 7 6 1 3 2
1.想一想，填一填。
典题精讲
8
9
9
6
8
9
9
6
8 +（ ）= 13
13 – 5 = （ ）
4 +（ ）= 13
13 – 4 = （ ）
5 +（ ）= 14
14 – 5 = （ ）
5 +（ ）= 13
11 – 5 = （ ）
2.计算。
你打算用哪种方法呢？请选一题写出解答过程。
12-5= 11-4=
12-4= 11-3=
12-3= 11-2=
算一算。
新知
探索
01
破十法
2
10
5
7
7
12 － 5 ﹦
新知
探索
典题精讲
3.小动物喜欢吃什么？
02
7 + 5 ﹦12
12 - 5 ﹦7
想加算减法
新知
探索
03
2
3
7
10
7
12 － 5 ﹦
平十法
新知
探索
1
10
8
9
9
11 － 2 ﹦
破 十 法
1
10
7
8
8
11 － 3 ﹦
1
10
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7
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11 － 4 ﹦
新知
探索
11－3＝
说说你是怎样计算这三道题的。
11－4＝
11－2＝
新知
探索
课堂练习
13 5=
5+ =13
4+ =13
13 4=
14 5=
11 5=
5+ =14
5+ =11
8
9
9
6
8
9
9
6
课堂练习
用1～9这九个数填一填。你能组成多少组成这样的算式（每个算式只有1个可以重复使用）？
1 5
6
1 7
8
=
=
=
1 4
1 2
8
6
1 8
1 6
9
7
答案不唯一
想一想
公园里有13盆月季花，5盆玫瑰花，月季花比玫瑰花多多少盆？
13－5＝8（盆）
口答：月季花比玫瑰花多8盆。
玫瑰花比月季花少多少盆？
月季花比玫瑰花少8盆。
1.小林家养了15只兔子和9只羊。兔子比羊多几只？羊比兔子少几只？
羊：
兔子：
口答：兔子比羊多6只，羊比兔子少6只。
= （只）
15 － 9 6
巩固练习
2.果园里有12棵苹果树，5棵梨树，苹果树比梨树多几棵？梨树比苹果树少几棵？
12－5=7（棵）
口答：苹果树比梨树多7棵，梨树比苹果树少7棵。
课堂练习
这节课有什么收获呢？
计算十几减5、4、3、2时，首先考虑“想加算减法”，也可以用“破十法”和“平十法”。
这节课有什么收获呢？
在解决实际问题时，题中有的信息与所求问题无关，应正确筛选信息进行解题。
这节课有什么收获呢？
求一个数比另一个数多（或少）几，就是求另一个数比这个数少（或多）几，用减法计算。
小雪比小华少套中几个？
12－7＝5（个）
小华比小雪多套中几个？