5.3 汽化和液化 第2课时
课标要求 了解物态变化过程中的吸热和放热现象
作业用时 建议用时：20 min 实际用时： min
答错题题序
【基础作业】
1.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理疗法”,这种疗法的依据是酒精 (填写物态变化名称)时,会 (选填“吸收”或“放出”)热量。
2.2021年10月16日,长征二号F遥十三火箭成功发射神舟十三号载人飞船。发射时通过压缩体积使氢气 (填物态变化名称)成液态氢作为火箭的燃料。
3.用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢 小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 现象,需要 (选填“放热”或“吸热”),使 (选填“上”或“下”)层蒸格中的馒头先熟。
4.医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象。下列实例中,与它物态变化相同的是 ( )
A.浓烟滚滚 B.晶莹露珠
C.冰雪消融 D.千里冰封
5.在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽袋中空气后把口扎紧,然后放入80 ℃以上的热水中,过一会儿,塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会儿 ( )
A.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精液化了
B.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精汽化了
C.塑料袋又瘪了,其中的酒精汽化了
D.塑料袋又瘪了,其中的酒精液化了
【素养作业】
6.发现烧开水时,会看到“白气”,“白气”是 (选填“小水珠”或“水蒸气”),是 形成的,在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”,这是因为 。
7.如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要 热量。
8.如图所示,常温下两个烧杯中分别盛有冰块和热水,上方分别盖上相同的干燥玻璃板a、b,过一会儿可明显看到玻璃板 (选填“a”或“b”)的上表面有小水珠。
9.下列说法不正确的是 ( )
A.液化石油气是在常温下用增大压强(或压缩体积)的方法使其液化的
B.可以采用压缩体积的方法使气体液化
C.打火机用的丁烷气体是采用降低温度的方法使其液化的
D.气体可采用降低温度的方法使其液化
10.小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情境。以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是 ( )
A.“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠
11.如图,关于“观察水蒸气液化”实验,下列说法不正确的是 ( )
A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾
B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显
C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的
D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论
参考答案
基础作业
1.汽化(或蒸发) 吸收
2.液化
3.液化 放热 上
4.B 5.D
素养作业
6.小水珠 液化 壶嘴处的空气温度较高
7.出现一些小水滴 放出
8.a
9.C 10.D 11.C
25.3 汽化和液化 第1课时
课标要求 了解物态变化过程中的吸热和放热现象
作业用时 建议用时：20 min 实际用时： min
答错题题序
【基础作业】
1.在探究水的沸腾的实验中,为了节省实验时间和燃料,请你提出一种可行的方法： 。若此时测得水的沸点不是100 ℃,造成该现象的原因可能是 。
2.炎热的夏天,人们发现中暑患者后,常常把患者扶到通风处,并在患者身上擦酒精,这里用到的主要物理知识是：(1) ;
(2) 。
3.如图所示的装置是某同学在小于一个标准大气压下做的观察水的 (选填“沸腾”或“液化”)实验,由图像可知：水的沸点是 ℃;10 min后,水的温度 (选填“不变”或“升高”),但要继续吸收热量。
4.图为“观察水的沸腾”实验,水正在沸腾,下列说法错误的是 ( )
A.温度计的示数是99 ℃
B.水中的气泡内只有空气
C.水中上升的气泡体积由小变大
D.保持水沸腾需要继续加热
【素养作业】
5.下列关于沸点的说法正确的是 ( )
A.某种液体的沸点在任何情况下都不改变
B.不同液体的沸点相同
C.液体汽化时的温度叫作沸点
D.液体沸腾吸热,但是温度保持不变
6.有些饭店在洗手间外安装了热风干手器,打开它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,使水快速蒸发的原因是 ( )
A.加快了水面空气的流动,提高了水温,也可能增大了水的表面积
B.提高了水的温度并增大了水的表面积
C.加快了水面空气的流动并增大了水的表面积
D.增大了水的表面积
7.下列四个实例中,能够使蒸发加快的是 ( )
A.将水果放在低温冷藏柜中
B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C.给播种后的农田覆盖地膜
D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下
8.(多选)下图中,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时 ( )
A.烧杯A内的水会沸腾
B.烧杯A内的水不会沸腾
C.烧杯A内的水会逐渐减少
D.烧杯A内的水不会减少
9.缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内、外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是 ( )
A.换用铁质材料制作内外罐
B.经常给两罐间的沙子浇水
C.把“冰箱”放在密闭房间内
D.把“冰箱”放在湿热环境中
10.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾,说明沸腾过程需要不断 。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大量的 ,迅速上升变大,由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压 (选填“增大”或“减小”)。
11.学习了影响液体蒸发快慢的因素后,王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验,验证王丽的猜想是否正确。
(1)实验时,应控制液体上方空气流动的快慢、液体的温度和液体的 都相同。
(2)实验室已提供了用规格相同的容器,分别装有酒精和水的甲、乙、丙、丁4个样品,如图1所示。按实验要求,应选择 两个样品进行对比研究。
(3)若一个同学正确选好两个样品后,将一个放在温暖的室内,另一个放在寒冷无风的室外,经过相同时间后进行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制 相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作,经过相同时间后,样品的情况如图2所示。据此,你认为王丽的猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。
参考答案
基础作业
1.烧杯中加热水 此时的气压不是标准大气压
2.(1)通风处加快了空气的流动,促进了酒精的蒸发
(2)蒸发是吸热的
3.沸腾 98 不变
4.B
素养作业
5.D 6.A 7.D 8.BC 9.B
10.吸热 气泡 减小
11.(1)表面积 (2)乙、丙 (3)温度 正确
2
