想北平

课件20张PPT。想 北 平 老 舍老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。一位京味很浓的现、当代作家。 解放后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。解放后，以话剧《龙须沟》获得了“人民艺术家”的光荣称号。他的作品被翻译成20多在种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。 北平是历朝古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院……可写的东西实在是太多太多，那么在作者的笔下，北平是什么样子的呢？作者又是怎样妙笔生花写出自己心中的北平呢？解 题⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？ 想 北平 “一方水土养一方人”，“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。 想 北平解 题 老舍爱北平的情感是怎样的？
“我的北平”：“我爱我的母亲……我之爱北平也近乎这个……我爱的北平不是支支节节的一些什么，而是整个的与我的心灵粘和的一段历史，一大块地方”等；（第二节）“它是在我的血里，我的性格和脾气里有许多地方是这古城所赐予给。”（第三节） 想北平思考⑴作者笔下的北平有什么特点？
研习课文4～6节★动中有静 ★★布局合理★ ★贴近自然★ 作者如何写出这些特点的呢？ 思考 问题探究 3、全文是写北平的建筑布局和物质生活的，但第四和第五段却不惜语言写巴黎和伦敦，这是否离题？为什么？ 除此之外，文中还有哪些地方，运用了这种写法？
明确：没有离题。作者用层层递进和反衬的方法，写伦敦和罗马不如巴黎接近北平，而巴黎虽然近似，但还相差很远，这就衬托了北平的好处。一是用巴黎的太空旷反衬北平的复杂而有边际；二是用巴黎的太热闹反衬北平的动中有静；三是用巴黎的使人感到寂苦和疲乏，反衬北平的使人安适、温和。
第六段用美国的橘子包着纸反衬北平带霜儿的玉李
第七段用伦敦的工业污染反衬北平的接近自然。
衬托手法:
巴黎热闹 <——> 北平安静
巴黎的布局“比上北平还差点事儿”
美国的橘子 <——> 北京的玉李4、作者描写了北平哪些景物，为什么不选北京的名胜来写而选这些普通的景物，表现了作者什么情感？ 主要写了什刹海的蜻蜓；玉泉山的塔影；长着红酸枣的老城墙；胡同和院子；墙边的花，院里的新鲜蔬菜，以及带酸的水果。
作者所写的都是极琐碎的、关于北平的一个个小细节，把一个北平“普通人”眼中的北平展现在人们眼前。只有熟悉北平的人才能把这些景物带进读者的视野，表达了作者对北平深挚的、真诚的、纯净的爱。5、老舍为何要写北京的物产、北京平民的日常生活？——“一枝一叶总关情”，表明了作者与北京的亲密关系。想北平为什么要这样安排？ 讨论明确：本文是一篇散文，作者要在短短的篇幅当中表现出北平，表现出自己对北平的情感实属不易，“北平那么大，事情那么多”，写什么呢？如果只是简单罗列平铺直叙，就会流于解说式的风光指南，而“捡着我知道的写，而避开我所不知道的”，又难免挂一漏万。因此，老舍决定以看待母亲一样的眼光来写“我的北平”，他抛弃了一切美好华丽的字眼，用极平素的语言，用最能引起共鸣的方式，通过与巴黎等城市的比较，来描绘自己心中的北平城，传达了自己与北平我中有你，你中有我的情感：“我的每一个思念中有一个北平”。 幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。 如“差点事儿”，“挤得慌”，“带霜的玉李儿”，“还不愧杀”等蕴含极其深刻思想的话语经老舍说出，却是极平常普语言特点：通，通俗易懂，显示了语言大师举重若轻的功力。如“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一整天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”重点语句的理解文章中的最后一句话的深层含义： 明确：本文写于1936年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定”的签订，“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危机、北平危机。而当时作者不在北平，作为一个爱国的知识分子，他思念家乡，忧心如焚，写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识，奋起抗争。 启示：选材：在众多繁复的材料中精心选择自己 具有独特感受的东西来表达自己内心最真实的感受。写法：1、运用衬托的手法，侧面表现。
2、努力形成自己的语言风格。同学们，再见！