2023-2024学年物理沪科版九年级全一册 课时作业 14.1 电是什么（含答案）

第1节 电是什么
课标要求 观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min
答错题题序
【基础作业】
1.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时,金属球带 (选填“正”或“负”)电,两金属箔带 (选填“同种”或“异种”)电荷。
2.N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3 μm的颗粒物,原因是在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带负电,具有 的作用。
3.如图1所示,这是小华在科技馆静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景,产生这种现象的原因是小华用手接触带电金属球后,他的头发由于带上 电荷互相排斥而张开。有甲、乙两个轻质带电小球,乙球所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,将甲与乙靠近时,它们相互作用的情况如图2所示,则甲带 (选填“正”或“负”)电。
4.下列说法中正确的是 ( )
A.自然界只存在正、负两种电荷
B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
C.摩擦起电创造了电荷
D.摩擦起电中带正电的物体是因为得到正电荷
5.用两根细线分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来。两个小球都带负电,但甲球带的电荷比乙球的多,在将乙球慢慢靠近甲球时,下列情形可能出现的是 ( )
A B C D
6.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上,以下说法中正确的是 ( )
A.金属箔张开说明带上了异种电荷
B.金属箔张开说明它们互相排斥
C.验电器能检验出带的是正电还是负电
D.橡胶棒带正电
7.如图轻质棒M放在绝缘支架上,与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时,A端被L吸引,则 ( )
A.摩擦时,L失去电子
B.摩擦时,L得到电子
C.M一定带负电
D.M一定带正电
【能力作业】
8.如图,这是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况,已知A小球和与毛皮摩擦过的橡胶棒接触时被吸引,则B小球的带电情况是 ,C小球的带电情况是 。(选填“一定带正电”、“一定带负电”、“一定不带电”、“可能带正电,可能不带电”或“可能带负电,可能不带电”)
9.下图是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图,根据图片信息判断:纸片与毛衣摩擦后,纸片带 (选填“正”或“负”)电。
10.如图所示,两个完全相同的验电器A和B,A带正电,B不带电。现用金属棒连接验电器A和B,则下列说法中正确的是 ( )
A.电荷从验电器A流动到验电器B
B.电荷从验电器B流动到验电器A
C.验电器A得到正电荷
D.验电器B得到正电荷
11.经科学研究发现,两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2,当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时,它们之间的作用力F=k,其中常量k=9×109 (N·m2)/C2。
(1)如图1,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,若甲球带正电荷、乙球带负电荷,则它们之间的作用力为 力(选填“引”或“斥”),此时两球将相互 (选填“靠近”或“远离”)。
(2)如图2,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的带正电的小球丙,此时恰好使得三球均保持静止。请你证明,此时有关系=+成立。
【素养作业】
12.将带正电、电荷量为Q1的物体甲放在绝缘支架上,然后把挂在丝线上带正电的小球先后挂在P1、P2位置,如图(a)所示,小球偏离竖直方向,与竖直方向的夹角分别为α1和β1。将带正电、电荷量为Q2(Q1>Q2)的物体乙替换甲后,重复上述实验,小球偏离竖直方向的夹角分别为α2和β2,如图(b)所示。已知α1>α2、β1>β2。
①分析图(a)或(b)中小球偏离的方向可知,电荷间有相互作用,同种电荷 ;
②分析图(a)中小球两次偏离竖直方向的夹角可知,带电体所带电荷量一定时,带电小球与带电物体甲的距离越小,电荷间的 ;
③分析图(a)和(b)中小球挂在P1(或P2)位置偏离竖直方向的夹角可知, 。
参考答案
基础作业
1.负　同种
2.吸引轻小物体
3.同种　负
4.A　5.B　6.B　7.B
能力作业
8.一定带正电　可能带负电,可能不带电
9.负
10.B
11.(1)引　靠近
解:(2)证明:由题意知,甲受到乙的力向右,甲要静止,应受到丙向左的力;对甲进行分析:
F乙甲=F丙甲
因为k=k
=
=1+　①
对乙进行分析:
F甲乙=F丙乙
所以k=k
所以=
=　②
将②代入①得:
所以=1+
所以=+
素养作业
12.相互排斥　排斥力越大　在距离一定时,物体带电量越大,彼此间的作用力越大
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