2023-2024学年物理沪科版九年级全一册 课时作业 14.5 测量电压 第2课时 测量串联电路和并联电路的电压（含答案）

第5节 测量电压 第2课时 测量串联电路和并联电路的电压
课标要求 了解串、并联电路电压的特点
作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min
答错题题序
【基础作业】
1.在“探究串联电路中的电压的规律”实验中,不需要测的是 ( )
A.AB间的电压
B.BC间的电压
C.AD间的电压
D.CD间的电压
2.如图,电源电压为9 V,开关S闭合,灯泡L1、L2均发光,其中电压表示数为3 V,则灯泡L1两端的电压为 ( )
A.9 V B.6 V
C.3 V D.4.5 V
3.如图所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V,V2的示数应为 V,V的示数应为 V。
如图甲所示的电路中,开关S闭合后,V1、V2的示数分别如图乙所示,则V1的示数为
V,L1两端的电压为 V。
5.在如图所示的电路中,当开关S闭合后,电压表示数为8 V;当开关S断开时,电压表示数为3.8 V,则此时灯L1和L2两端的电压分别为 ( )
A.4.2 V、3.8 V
B.3.8 V、8 V
C.3.8 V、4.2 V
D.8 V、3.8 V
【能力作业】
6.如图所示,当电压表的示数为2.5 V时,灯L2两端的电压 ( )
A.有可能大于2.5 V
B.有可能小于2.5 V
C.一定等于2.5 V
D.无法判断
7.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示(电源为3节干电池)。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
(2)小明连接好电路后,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 。
(3)测出L1两端的电压后,想要测量L2两端的电压,于是小明断开开关, 。
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据,你认为这样做的理由 。
实验 小组 L1两端 电压/V L2两端 电压/V 串联总 电压/V
1 1.4 3.1 4.5
2 3.0 1.3 4.4
3 1.1 1.7 2.8
4 1.8 1.2 3.0
【素养作业】
8.某兴趣小组同学按图甲电路做测量电压的实验,闭合开关,两只电压表指针均指在图乙所示的位置,则电压表V1的示数为 V,V2的示数为 V。
9.小灯泡L1和L2接到同一电路中,电源电压为U,灯L1两端的电压为U1,L1中的电流为I1,L2两端的电压为U2,L2中的电流为I2,则满足下列哪一条件时可确定灯L1和L2一定为并联 ( )
A.U1=U2
B.I1=I2且U=U1+U2
C.U=U1=U2
D.U1=U2且I1=I2
10.如图所示,电压表的示数分别为U1、U2、U3,电流表的示数分别为I1、I2,则下列关系中正确的是 ( )
A.U1=U2=U3,I1=I2
B.U1=U2=U3,I1>I2
C.U1+U2=U3,I1=I2
D.U1+U2=U3,I111.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
(1)为使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格 (选填“相同”或“不同”)的灯泡。
(2)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。你认为小聪的办法是 (选填“可行”或“不可行”),理由是 。
(3)小明多次测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1、L2两端的电压U1、U2数据如表:
实验次数 U/V U1/V U2/V
1 2.6 1.3 1.3
2 2.6 1.3 1.3
3 2.6 1.3 1.3
于是得出串联电路中,总电压等于各部分电路两端的电压之和,且各部分电路两端的电压相等。小明得出以上错误结论的原因: 。
参考答案
基础作业
1.D　2.B
3.2.5　2.5
4.5.5　3
5.A
能力作业
6.C
7.(1)不相同
(2)断开开关,换用较小量程,重新做实验
(3)拆下电压表,将原接在A、B处的接线分别改接在B、C处
(4)寻找普遍规律
素养作业
8.7.5　1.5
9.C　10.C
11.(1)不同
(2)不可行　电压表正负接线柱接反了
(3)没有使用规格不同的小灯泡做实验
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