6.1 怎样认识力 课时作业（含答案） 2023-2024学年物理沪粤版八年级下册

6.1 怎样认识力
课标要求 通过常见事例或实验,认识力的作用效果
作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min
答错题题序
【基础作业】
1.如图甲所示,说明力可以改变 ;如图乙、丙所示,说明力可以改变 。
2.用球拍击乒乓球时,如果以乒乓球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。
3.游泳时手和脚向后划水,人会向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是 。此现象说明力的作用是 。
4.下列说法正确的是 ( )
A.力是物体对物体的作用
B.只有直接接触的物体间才有力的作用
C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在
D.力的作用效果是一定会使物体运动
5.一人用绳子拉着一条狗在地面上前进,则下列说法错误的是 ( )
A.施力物体是人,受力物体是狗
B.如果研究细绳对狗的拉力,则施力物体是绳子,受力物体是狗
C.如果研究狗对细绳的拉力,则施力物体是狗,受力物体是绳
D.如果研究绳子对人的拉力,则施力物体是绳子,受力物体是人
【能力作业】
6.为培养“德智体美”全面发展的合格人才,开展足球进校园锻炼身体活动。足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”,这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同,根据你的判断,这主要是由于踢球时所用的力的 和 不同,从而产生了不同效果。
7.“北风卷地白草折”中“白草折”表明力可以改变物体的 ,其施力物体是 。
8.关于力的说法,下列结论正确的是 ( )
A.只有有生命的物体才会施加力
B.受力的物体同时也是施力的物体
C.静止的物体不受力,运动的物体才受力
D.只有接触的物体间才可能相互施加力
9.《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2, 则F1与F2的大小关系为( )
A.F1F2
C.F1=F2 D. 无法确定
10.山东号航母的舰载机“歼-15”着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( )
A.拦阻索对“歼-15”的作用力使拦阻索发生形变
　　B.拦阻索对“歼-15”的作用力使“歼-15”运动状态改变
C.“歼-15”对拦阻索作用力与拦阻索对“歼-15”作用力的受力物体相同
D.“歼-15”对拦阻索作用力与拦阻索对“歼-15”作用力的作用效果相同
【素养作业】
11.气球是我们常玩的一种玩具,请你利用一只气球,设计两个不同的物理实验,并完成下表。
操作方法 实验现象 物理知识
示例 用力推静止的气球 气球飞出去 力可以改变物体的运动状态
实验一
实验二
参考答案
基础作业
1.物体的形状　物体的运动状态
2.球拍　乒乓球
3.水　相互的
4.A　5.A
能力作业
6.方向　作用点
7.形状　空气
8.B　9.C　10.B
素养作业
11.用力挤压气球　气球压扁　力可以使物体发生形变　在同一点用不同大小的力朝相同的方向压气球　气球压扁的程度不同　力的大小不同,作用效果不同
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