2023-2024学年语文部编版九年级下册 课时提高练 第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活（含答案）

综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活
1.相识犹如昨天,离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。
任务一:请你为本班的班史纪念册取一个名字,力求新颖别致:　　　　。
任务二:班史纪念册分成四个板块。请你参与设计,将它补充完整:
①班级史话
②　　　　
③　　　　
④班主任寄语
2.某校九年级(3)班决定开展以“岁月如歌”为主题的活动,班级内分成三组完成任务,请你参与。
【第一组:存如歌记忆】
(1)第一组的同学要制作班史封面,现提供三种元素:【A】主题使用脚印的图形;【B】主题使用帆船的图形;【C】主题使用胶片的图形。你会选择哪一种图形的设计 请说明理由。
(2)假如你是编委会的组长,去邀请李校长为班史题词,你会怎么说
【第二组:展同窗墨香】
(3)第二组的同学准备把同学们的优秀习作做成文集出版。下图是文集出版的构思框架图,请你用简洁的语言表述。(不超过80字)
【第三组:抒心中真情】
(4)第三组的同学为每位任课老师精心制作了一份礼物,以表达自己的感恩之情。请参考示例,任选一位任课老师,根据他(她)所教学科的特点,拟写一条赠言随礼物送出。
示例:(化学老师)三年来,我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱,我们彼此中和,释放出热与激情,生成了美好的感情沉淀。
参考答案
1.任务一　示例:我们一起走过的日子
任务二　②示例:班级大事记　
③示例:班级日记摘抄
2.(1)示例一:我选择【A】主题。班史里留下了我们成长的足迹,每个脚印都是一个故事,回首脚印串串,心中感慨万千。
示例二:我选择【C】主题。胶片的图形让人心生怀旧感,每一格胶片都记录了初中生活的一个片段,将它们串联起来,就是一部初中生活的影片,动人过往历历在目。
(2)示例:李校长,您好!我是九年级(3)班班史编委会的组长,我代表班级成员诚挚地邀请您为我们的班史题词,激励我们不断进步,希望您能拨冗题写。
(3)示例:学生文集的出版,首先要征集LOGO、题目和文章。 LOGO和题目征集采取择优选取的原则。征集的文章在汇总筛选后,进行分类整合和文字校对,最后印刷出版。
(4)示例:(数学老师)加减乘除算不尽您为我们付出的心血!我们对您的感谢,就像一条射线——只有起点,没有终点。
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