统编版七年级语文下册第9课木兰诗练习题.（含答案）

木兰诗
积累与运用
1.下列字的字形和加着重号字的注音全部正确的一项是(　　)
A.机杼(zhù)　 鞍鞯　 朔(suò)气　 扑溯　 迷离
B.十二卷(juàn)　云鬓　 鸣溅(jiān)溅　赏赐
C.辔(pèi)头　 弛骋　 可汗(hàn)　 分辨
D.军帖(tiě) 策勋 燕(yàn)山　 鸣揪揪
2.下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是　(　　)
A.不闻/爷娘/唤女声
B.但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾
C.木兰/不用尚书/郎
D.安能/辨我/是雄雌
3．下列句子中加点词解释有误的一项是（　 ）
Ａ.愿为市鞍马　　 市：买 东市买骏马　　 　　市：集市
Ｂ.出郭相扶将　　 郭：外城 木兰不用尚书郎　　 不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝　　 朔：北方 策勋十二转　　 　　策勋：记功
Ｄ.军书十二卷　　十二卷：十二本 赏赐百千强　　 　　强：有余
4.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ 　）
A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
5．下列说法不当的一项是（ ）
A．《木兰诗》具有浓郁的民歌特色，全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。
B．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，就其表达方式看，是抒情诗。
C．《木兰诗》塑造了木兰女扮男装、代父从军、保卫国家的巾帼英雄形象，充满了北朝民歌爽朗质朴的风味。
D．《木兰诗》多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。
6．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”衬托了木兰的思亲之情。
B．“策勋十二转，赏赐百千强”从正面表现了木兰代父从军战功显赫。
C．“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”表现了木兰不贪慕功名利禄的高贵品质。
D．诗歌用比喻作结，使全诗为之增色，锦上添花，妙趣横生而又令人回味。
7、诗句默写。
(1)诗中描写木兰出征前进行紧张而周密准备的句子是“__________________， __________________， __________________， ___________________”。
(2)诗中夸张地描写木兰矫健英姿的句子是“___________________， ___________________”。
(3)诗中表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是“_________________， _________________”。
(4)以比喻作结，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是“__________________， __________________； __________________， __________________”。
8、小语和小冀读了《木兰诗》之后，决定通过想象演绎一段木兰的战场生活，展示中华儿女的战斗精神。他们一起拟写课剧本第一稿，文稿部分摘录如下。
环境：风悲日曛，战旗猎猎，刀光剑影。
(木兰跃上战马，挺剑疾奔。此刻将军正被敌军包围，木兰冲进重围，奋力打退敌军。)
将军：(大喊)壮士英勇，多谢救命之恩！
木兰：(跳下战马扶住将军)卿不必言谢，杀敌卫国本是我们共同的职责。
将军：(悲叹)征战多年，总想国泰民安早日回家团聚，可恨有人屡屡挑起事端燃起硝烟。
木兰：(悲壮地)一朝辞别爷娘，就已经做好了马革裹尸的准备，希望我的热血可以换来家国安宁！
(一时间，两人都陷入了沉默，只闻山河呜咽……)
(1)你阅读了这段文字后，请你告诉他们“卿”的称呼是用错的，因为“卿”是_________________的称呼。
（2）小冀不能确定“马革裹尸”这个成语是否用对了，请说出你的观点：________。
(3)小语认为“只闻山河呜咽”这种抒情方式似曾相识。小冀认为它同下面的___句一样，理由是 ___________________________(从抒情方式的角度作答)。
A.我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！
B.我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
(4)小语和小冀还在班级组织了以“天下国家”为主题的拟写对联活动。请你根据《木兰诗》的故事内容，拟写上联。
上联：_________________________
下联： 少年读书，立志成才振强国
阅读理解
（一）阅读下文,完成各小题。
①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
9、解释下面加点的词。
①策勋十二转　(　　　　　　)
②当户理红妆　(　　　　　　)
10、选文第②段突出了木兰________________的高尚品格。
11、请分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
12、从遣词造句角度赏析第③段画线句。
（二）、阅读下列文言文，回答问题。
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”
(选自《十三经注疏本·礼记·檀弓下》)
【注释】①式：通“轼”，车前扶手的板。②壹：真是，实在。③舅：这里是公公的意思。
13．解释下列句中加点的词。
(1)孔子过泰山侧(　　　　) (2)子之哭也(　　　　)
(3)吾夫又死焉　(　　　　) (4)小子识之(　　　　)
14．下面“然”字用法相同的两项是(　　)(　　)
A．岁寒，然后知松柏之后凋也
B．然！昔者吾舅死于虎
C．黄发垂髫，并怡然自乐
D．忽有庞然大物，拔山倒树而来
15．用现代汉语翻译下面的句子。
小子识之，苛政猛于虎也！
________________________________________________________________________
在这篇文章中，你看到孔子怎样的施政思想？
（三）、阅读下列文言文，回答问题。
孤儿行
孤儿生，孤子遇⑴生，命独当苦。父母在时，乘坚车，驾驷马。父母已去，兄嫂令我行贾⑵。南到九江，东到齐与鲁。腊月来归，不敢自言苦。头多虮虱，面目多尘土。大兄言办饭，大嫂言视马⑶。上高堂，行取殿下堂⑷，孤儿泪下如雨。
使我朝行汲⑸，暮得水来归。手为错⑹，足下无菲⑺。怆怆⑻履霜，中多蒺藜⑼。拔断蒺藜肠肉⑽中，怆欲悲。泪下渫渫⑾，清涕累累。冬无复襦⑿，夏无单衣。居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。
春气动，草萌芽，三月蚕桑，六月收瓜。将是瓜车，来到还家。瓜车反覆⒀，助我者少，啖⒁瓜者多。愿还我蒂，兄与嫂严。独且急归，当兴较计⒂。
⑴遇：通“偶”，偶然。⑵行贾(gǔ)：往来经商，去做下贱的事。⑶视马：照顾马匹。⑷上高堂，行取殿下堂：取，通“趋”，快步走。殿，高大的房屋，即上句的高堂。殿下堂，指高堂下的另一房屋。这两句是说叫孤儿做些家务事，一会儿上高堂，一会儿下高堂，就这样上下奔走。⑸行汲：出去打水。⑹手为错：错，一种较粗糙的磨刀石。这句的意思是手裂得简直成了粗糙的磨刀石。⑺菲：草鞋。⑻怆怆：悲伤的样子。⑼蒺藜(jílí)：一年生草本植物，茎平铺在地上，羽状复叶，小叶长椭圆形，开黄色小花，果皮有尖刺。⑽肠肉：这里指小腿肚子的肉。⑾渫渫：水波连续的样子，这里是指泪落不断的样子。⑿复襦(rú)：短夹袄。⒀反覆：翻倒。⒁啖：吃。⒂较计：即计较，纠纷的意思。
17．给下列句中加点的字注音。
使我朝行汲( ) 怆怆履霜( )
泪下渫渫( ) 啖瓜者多( )
18．指出下列句子中的通假字。
(1)孤子遇生
(2)行取殿下堂
19．写出下列句中加点词的古义和今义。
(1)兄嫂令我行贾
(2)手为错
20．本诗中写了哪几件事反映孤儿的“苦”
21．读完这篇文章，结合实际谈谈你的感受。
（四）阅读下文,回答问题。
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁 ”
“遥望是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
(选自《乐府诗集》)
22、解释下列加点的词语。
①八十始得归　　(　　　　)
②采葵持作羹　　(　　　　)
③兔从狗窦入　　(　　　　)
④不知贻阿谁　　(　　　　)
23、说说下列诗句的意思。
①遥望是君家,松柏冢累累。
译文:____________________________________________________
②出门东向看,泪落沾我衣。
译文:______________________________________________________
24、请试着用简洁的语言概括本诗的内容。
25、“遥望是君家,松柏冢累累”,造成这种景象的原因是什么
26、品读“泪落沾我衣”,试着体会“十五从军”者的心情。
写作
根据《木兰诗》的内容，发挥想象，用现代文语言将木兰还乡的一段内容扩写成200字左右的片段，要求对人物言行、人物心理和环境作适当的描写，不要完全写成课文译文。
答案
B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B
（1）东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭
万里赴戎机 关山度若飞
策勋十二转 赏赐百千强
雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌。
8、（1）古代君王对大臣
（2）用对了，“马革裹尸”表示战死在沙场上，木兰做好了牺牲的准备，可以使用。
（3）B 都是借景抒情(或间接抒情)
(4)木兰从军，奋勇杀敌传佳话
9、①记功　②指女子的艳丽装束
10、不图功名利禄
11、不仅写出了“火伴”惊讶的情态,还从侧面烘托了木兰的英雄气概。
12、“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态,淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情
13.(1)到，路过　(2)助词，无义　(3)“于之”，在这里　(4)记住　
14.CD
15.你要记住这点：繁杂的税务，(对百姓来说，)比老虎还要凶猛啊！　
16.实施仁政，以德治国，让百姓休养生息。
17．jí chuàng　xiè　dàn　
18．(1)“遇”通“偶”。(2)“取”通“趋”。
19．(1)古义：经商；今义：姓氏。(2)古义：一种较粗糙的磨刀石；今义：不正确的。
20．两件事：一是兄嫂的虐待，一是翻车时的无助。
21．略(可以围绕对孤儿的同情来写，也可以用自己现在的生活环境和孤儿的相对照，写自己要珍惜现在的幸福生活)
22、①才　②菜汤　③洞　④给
23、①远远望去,那就是你的家,那边松树柏树很多,坟墓一大堆。②走出门向东看去,(心情极其悲痛),眼泪就流了下来。
24、十五从军,八十归乡。亲人已殁,房屋犹存,独食羹饭,泪落衣裳。
25、多年战争,民不聊生。
26、老兵回乡,孤独一人,家里没有一个人,庭院荒芜,做的饭只有自己吃,打这么多年仗为了什么 泪流得把衣服都沾湿了,这是一份多么孤独、悲痛、哀伤的心情啊。
27、示例：木兰打了胜仗准备回家乡了。毕竟是女孩子，心思也要比别人细腻许多。许多年没见了，不知家人还好不好？正在木兰冥想之际，她朝思暮想的人已来到她身边。“木兰啊，瘦了啊瘦了，黑了啊黑了，军中生活艰苦吗？肯定很苦吧？”木兰心里顿时涌起一股暖流……阳光暖暖地拂在脸上，连空气里弥漫的也是阳光的味道。木兰惬意地坐在她的床上，脱掉战时的铠甲，换上旧时的衣裳，开始装扮自己。她出门去见自己的战友，战友惊讶道：“木兰啊，真想不到你竟是女扮男装啊！”