第15课 第二次世界大战-学习任务单(表格式无答案)

学习任务单
课程基本信息
课题 第二次世界大战
学习目标
1. 了解第二次世界大战的主要经过，包括重要战役、主要战场及重要会议。 2. 了解世界反法西斯同盟的形成，理解第二次世界大战产生的影响。 3. 认识战争的残酷和平的宝贵。
课前学习任务
1. 复习第二次世界大战爆发的原因。 2. 预习教材，了解第二次世界大战的经过。
课上学习任务
【学习任务一】第二次世界大战爆发的原因。 【学习任务二】阅读教材P67-68，完成年代尺的填写。 1931.9.18 1935.10 1937.7.7 1939.9.1 1940.4-7 1941.6 1941.12.7 主要战事： 主要战场： 【学习任务三】各国对法西斯国家的态度有何变化？ 1940年5月，海军大臣丘吉尔出任英国首相 图片来源：搜狐网 “我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海上和大洋中作战，我们将在空中愈来愈有信心、愈来愈有力量的作战，我们将保卫我们这座岛屿，不惜一切代价……” ——马丁·吉尔伯特《丘吉尔传》 “（签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要……兹宣告，（一）每一政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或者经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。” ——1942.1《联合国家宣言》 【学习任务四】二战战场的形势较初期有何变化？ 图片来源：搜狐网 图片来源：搜狐网 【学习任务五】二战中的哪些重要会议影响了战后世界秩序的重构？ 会议名称时间内容影响 1943.11 1945.2 1945.7 加速日本法西斯的灭亡
【学习任务六】联系材料，分析二战产生的影响。 材料三： “……在第二次世界大战胜利的影响下，亚、非、拉地区掀起了民族解放运动的高潮，印度、缅甸、印尼、菲律宾、埃及、阿尔及利亚、苏丹等一大批国家也纷纷走上了独立的道路。” ——金永华编著《第二次世界大战》
推荐的学习资源
1. 斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》，北京大学出版社。 2.丁建弘：《德国通史》，上海社会科学院出版社。 3. 吴于廑、齐世荣主编：《世界史》现代史编，高等教育出版社。