第二章 物态变化 测试评价卷（含答案） 苏科版物理八年级上册

第二章测试评价卷
注意事项:本试卷共3个大题,19小题,满分60分,考试时间45分钟。
一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分,每小题只有一个选项符合题目要求)
1.0 ℃的冰和0 ℃的水相比较 ( )
A.0 ℃的冰冷些
B.0 ℃的水冷些
C.两者的冷热程度相同
D.二者的状态不同,无法比较
2.寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂,通过观察发现降温时水缸中的水 ( )
A.是从水面开始凝固的
B.是从中央开始凝固的
C.是从缸底开始凝固的
D.是同时开始凝固的
3.如图所示,一瓶刚取出的冰镇饮料,放置一会儿瓶外壁布满水珠。下列说法正确的是 ( )
A.冰镇饮料的温度约为30 ℃
B.水珠是水蒸气液化而成
C.水珠形成需要吸收热量
D.水珠逐渐消失是升华现象
4.下列生活中的做法利用液化放热的是 ( )
A.蒸气熨斗熨烫衣服
B.干手器把湿手吹干
C.食品冷冻保鲜
D.冰袋给高热病人降温
5.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,这一电视节目深受观众的青睐,对下列诗文中涉及的热现象进行解释,其中正确的是 ( )
A.“千里冰封,万里雪飘”中雪的形成是凝华现象
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中霜的形成是凝固现象
C.“青青园中葵,朝露待日晞”中露在日出后逐渐消失是升华现象
D.“腾蛇乘雾,终为土灰”中雾的形成是汽化现象
6.把-78.5 ℃的干冰(固态二氧化碳)放入一杯25 ℃的水中,发现杯中水内部出现大量气泡,气泡上升到水面破裂,并且水面上方出现大量“白气”,如图所示。在此过程中,下列说法正确的是 ( )
A.杯中的水沸腾了
B.水面上方出现的大量“白气”是水蒸气
C.杯中水里冒的气泡主要是二氧化碳气体
D.水面上方出现的大量“白气”,是干冰升华形成的水蒸气遇冷液化成的小水珠
7.对某种物质持续加热,其温度随时间变化的图像如图所示。根据图像,可以分析出该物质( )
A.一定是非晶体
B.熔点一定是78 ℃
C.在12 min~18 min内一定在不断吸热
D.在12 min~18 min内一定是固液共存
8.一支刚用过的体温计,水银柱停留在38 ℃刻度处,如果不甩几下,仅用酒精消毒后直接用这支体温计先后去测实际体温分别是37 ℃和39 ℃的人的体温,那么这支体温计的示数将分别是 ( )
A.37 ℃、38 ℃
B.37 ℃、39 ℃
C.38 ℃、39 ℃
D.38 ℃、38 ℃
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共20分)
9.某款疫苗需要2~8 ℃冷链车运输,交付时,由于 (填物态变化名称)现象,疫苗的外包装箱可能会出现小水珠,此过程中会 (选填“吸热”或“放热”)。
10.制作冻豆腐时,将一块豆腐放入冰箱的 (选填“冷冻”或“冷藏”)室内。两天后普通豆腐就变成冻豆腐了。解冻后切开,发现冻豆腐内有很多小孔,这是豆腐内的水遇冷先
成冰,解冻后冰又 成水造成的。
11.如图所示,注射器内密封有适量刚烧开的水,向下拉动活塞,水又沸腾起来,这是由于拉动活塞后,水面上方气体的压强 ,使水的沸点 。
12.2022年的北京冬奥会采用的是最先进的高效节水人工造雪设备和智能化的造雪系统,它们能在最合适的条件下造雪,保持最佳造雪效率,避免水资源的浪费。人造雪是由雾化后的小水滴 (填物态变化名称)成冰晶形成的,这个过程会 热量。
13.蒸汽熨斗熨烫衣物时,通过加热使水 成水蒸气,然后在衣物纤维内 成小水珠,以软化纤维,达到平塑目的。
14.如图甲、乙、丙所示,三支温度计的液柱示数分别是 ℃、 ℃、 ℃。
15.如图甲所示,将海波放入大试管中,在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数,绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知,在第8 min时,大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”);第10 min后,海波的熔化将
(选填“继续”或“停止”),海波的温度将 (选填“直接下降”或“先不变,后下降”)。
16.实验室常用温度计是根据液体 的性质制成的。一支温度计刻度均匀,分度值为1 ℃但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95 ℃,放在冰水混合物中,示数为5 ℃。现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32 ℃。则该温度计的实际分度值为 ℃,教室内的实际温度是 ℃。
三、实验探究题(本题共3小题,第17题6分,第18题6分,第19题4分,共16分)
17.小红和同学们正在做“观察水的沸腾”实验。
(1)如图甲所示,这是她们安装的实验装置,下列装置合理的安装顺序是 (填序号)。
①烧杯和水
②酒精灯
③铁杆A和温度计(含纸盖)
④铁圈B和石棉网
(2)用酒精灯加热,待水温升高到90 ℃以后,她们每隔1 min记录一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,下表是她们记录的实验数据:
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/ ℃ 90 94 96 98 99 100 100
①在第1 min时,温度计的示数如图乙所示,为 ℃,此时她们观察到水中出现大量的气泡,气泡在上升的过程中逐渐 (选填“变大”或“变小”)。
②根据上表数据,在图丙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。
③由数据及图像可知,水沸腾时,持续加热,水的温度 。
(3)通过学习,小红终于明白妈妈用煤气灶炖汤时,在汤沸腾后总是将煤气灶 (选填“保持大火”或“调为小火”)的道理。
18.在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中,同学们提出了以下猜想:
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关;
猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关;
猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。
为了验证以上的猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同量的水,进行如图所示的实验探究:
(1)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体的温度有关。
(2)通过甲、丁两图的对比,可以验证猜想 。通过甲、乙两图的对比,可以验证猜想 。
(3)小华通过对比丙、丁两图, (选填“能”或“不能”)得出液体蒸发快慢跟液体温度有关的结论,原因是 。
(4)将同样多的水和酒精同时滴在手臂上,发现酒精更容易干,据此可猜测液体蒸发快慢可能还与液体的 有关。
19.“探究物质熔化特点”的实验装置如图甲所示(实验时气压为标准大气压,水的沸点为100 ℃)。
(1)图乙是温度计示数随时间变化的图像,由图像可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程共经历了 min。
(2)由图像可知该物质在10 min~12 min (选填“一定”、“可能”或“不会”)处于沸腾过程。
(3)该实验采用水浴法加热,其优点除了能减缓升温速度,还能 。
第二章 测试评价卷 参考答案
1.C　2.A　3.B　4.A　5.A　6.C　7.C　8.C
9.液化　放热
10.冷冻　凝固　熔化
11.减小　降低
12.凝固　放出
13.汽化　液化
14.-14　34　36.5
15.固液共存态　停止　先不变,后下降
16.热胀冷缩　　30
17.(1)②④①③
(2)①92　变小
②
③保持不变
(3)调为小火
18.(1)甲、丙
(2)二　三
(3)不能　没有控制液体表面空气流动快慢相同
(4)种类
19.(1)晶体　3
(2)不会
(3)使物质均匀受热