第1课《草原》课件（31张ppt）

(共31张PPT)
第1课时
第2课时
思考：谁愿意向大家介绍一下？
第1课时
呼伦贝尔大草原
锡林郭勒草原
伊犁草原
那曲高寒草原
1 草 原
老舍（1899－1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
介绍作者
勾勒 境界 洒脱 鞭子 疾驰
彩虹 马蹄 豆腐 拘束 绿毯
羞涩 摔跤 渲染 低吟 迂回
鄂温克族 襟飘带舞
字词学习
这里还有一组词语，自由读一读，说说你的发现。
好客 同行 似乎 蒙古包
好客 同行 似乎 蒙古包
hào
xínɡ
sì
měnɡ
美好 银行 似的 蒙蒙细雨
蒙骗
hǎo
hánɡ
shì
ménɡ
mēnɡ
自由朗读课文，边读边思考：课文围绕题目《草原》写了哪些内容？
整体感知
文章可以分为哪几个部分？
老舍先生之前到过草原吗？
这次，我看到了草原。
第一次
草原的景色是怎样的？
①默读课文第1自然段，作者具体写了哪些景？
②边读边想象草原的美景，把最吸引你的地方用方括号括出来。
品读感悟
天朗气清
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
更可爱
那么
那么
高歌一曲
满心的愉快
心情愉快
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
形容青草很绿。
指草原的范围辽阔无边。
辽阔、碧绿
碧
千里
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
绣
羊群
草原
比喻：生动形象地表现了草原的广阔和羊群散落其间的美景。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
渲染
勾勒
翠色欲流
流
比喻
“渲染”突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
这次，我看到了草原。
当老舍先生身处这样的环境中，产生了什么样的感受？
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既
惊叹
舒服
又
既
愿
又想
久立四望
坐下低吟一首奇丽的小诗
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
作者是按什么顺序写这些景物的？
天空
地面
从上到下
1.认清字形，抄写生字词语。
2.背诵第1自然段。
课后作业
合作共读
你能用最简单的语言说说这一部分主要写了哪几个场面吗？
远迎
相见
款待
话别
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
学习第2～5自然段，看看从哪些地方体会到了“蒙汉情深”？
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
男女老少
各色的衣裳
飞
你从哪些词语中感受到蒙古族同胞的热情好客？
人多
节日盛装
心情急切
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
蒙古族同胞和我们是怎样握手的？
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
他们的心愿都是什么呢？
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
你从这段话中读出了什么？
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
这样热闹的场面，让你想到了什么时候的情景？
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
套马
摔跤
舞蹈
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
说说这句诗的意思。
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！在遥远的一望无际的草原上，直到夕阳西下，人们还在互相攀谈，相互倾诉着惜别之情。
本文通过作者的一次访问活动，描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客的情景，既表现了作者对草原景色的赞美，又抒发出蒙汉人民的友好情谊。
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完成课后练习题P1-2。
2.完成本周摘抄300字，下周一检查。
3.准备好摘抄本、笔记本。（下周一检查）
课后作业