统编版2023-2024学年小升初语文模拟冲刺试卷 (有答案)

2024年部编版小升初语文模拟冲刺试卷
一、字词句积累与运用（43分）
1．（8分）读文段，据文意，写汉字。
“zhāo　 　看水东流，mù　 　看日西zhuì　 　”。时光飞shì　 　不回头，恰如一江春水向东流，看似滔滔不绝，连绵不断，实则一去不返，让人jiē　 　叹。我也有了朱自清先生的感kǎi　 　：十二个春秋已过去，十二个春秋已不在，我何曾留着游丝样的痕迹呢？
2．（8分）给带点的字注音，再用它的另外一个读音组一个词。
打量　 　 挑逗　 　 泊位　 　 行走　 　
扁担　 　 唱和　 　 尽管　 　 倒退　 　
选择合适的答案序号填在题干后面的括号里。（10分）
3．（1分）下列没有错别字的一组是（　　）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
4．（1分）下列加点词含义相同的一组是（　　）
A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。
B．①举头望明月，低头思故乡。　　②中国的万里长城举世闻名。
C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。　　②我们对老张的遭遇深表同情。
D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。　　②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
5．（1分）下列词组中搭配不当的一组词是（　　）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
6．（1分）下列句子说得最委婉的一项是（　　）
A．怎么不把你的《小学六年级语文思维训练》给我用？
B．快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用!
C．你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢？
D．能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗？
7．（1分）下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（　　）
A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
8．（1分）与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不同的一项是（　　）
A．答应别人的事能不守信用吗？
B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？
D．答应别人的事不能不守信用。
9．（1分）下列和所给例句修辞方法同类的一项是（　　）
例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
A．敌人夹着尾巴逃跑了
B．红安养育了223位将军，两任国家主席
C．旧上海是冒险家的乐园
D．昨天我遇见那个小光头了
10．（1分）下面的诗句中依次填入的花名是（　　）
（1）春色满园关不住，一枝 出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入 无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树 开。
（4）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花　红杏　菜花　梨花
B．红杏　菜花　梨花　桃花
C．红杏 桃花　梨花　菜花
D．菜花　桃花　梨花　红杏
11．（1分）下列文字与原文完全一致的一项是（　　）
A．一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？”
B．虽与之俱学，佛若之矣。
C．昔我往矣，杨柳依依？今我来思，雨雪霏霏！
D．他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
12．（1分）一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“……”你认为省略号处最恰当的一句应是哪一句？（　　）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的！
给说法正确的句子打“√”错误的打“×”．（7分）
13．（1分）模糊（mó）　似乎（sì）　转身（zhuǎn）　分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。　 　（判断对错）
14．（1分）“辉”用部首查字法查字典，应查“光”部，光辉“的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。　 　（判断对错）
15．（1分）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感彩相同，都是褒义词。　 　（判断对错）
16．（1分）“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。　 　（判断对错）
17．（1分）“我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军是革命的队伍。”这句话若缩句，应该是“共产党是队伍”。　 　（判断对错）
18．（1分）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”　 　（判断对错）
19．（1分）老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。　 　（判断对错）
补充名句（6分）
20．（6分）（1）造物无言却有情，　 　。
（2）　 　，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（3）　 　，不能动人。
（4）珍惜自然资源，　 　。
（5）　 　，俯首甘为孺子牛。
（6）好雨知时节，　 　。
21．（4分）按要求写名言警句
（1）劝勉诚信的：　 　
（2）表达爱国情怀的：　 　
（3）珍惜时间的：　 　
（4）保护环境的：　 　
二、阅读（27分）
22．（4分）默写古诗《竹石》。
　 　
23．（2分）根据意思写出古诗句。
（1）家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。
　 　
（2）及时的好雨是知道时节的，每当春天就滋养万物生长。
　 　
24．（2分）照原文填空。
人　 　要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做　 　的说过：“人　 　一死，或重于泰山，或轻于　 　。”
25．（6分）请你读一读下面的短文，回答短文后的问题。
王荆公不受紫团参
王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。
（1）解释下面加点字的含义。
适有之　 　
亦活到今日　 　
（2）用现代汉语说说划线句子的意思。
（3）下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？　 　
A．豁达乐观
B．清正廉洁
C．严于律己
D．宽宏大度
26．（13分）阅读感悟。
朋友
小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。　 　星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他　 　会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着一弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，　 　年龄小，　 　只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上了一年级。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。　 　后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
（1）写出下列词语的近义词。
留意﹣﹣　 　 纯真﹣﹣　 　
（2）给本文第一、二自然段的括号内填上适当的关联词。
（3）根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：　 　
改后的句子：　 　
（4）根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）
　 　
（5）本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？（概括每件事，不超过15个字）
①　 　
②　 　
③　 　
（6）读了本文，你有什么感想？请写出你最想说的一句话。
　 　
三、习作（30分）
27．（30分）请以《成长需要 》（掌声、失败、压力……）为题，写一篇500字左右的习作。要求：语句通顺，书写工整。
2024年部编版小升初语文模拟冲刺试卷
参考答案与试题解析
一、字词句积累与运用（43分）
1．（8分）读文段，据文意，写汉字。
“zhāo　朝　看水东流，mù　暮　看日西zhuì　坠　”。时光飞shì　逝　不回头，恰如一江春水向东流，看似滔滔不绝，连绵不断，实则一去不返，让人jiē　嗟　叹。我也有了朱自清先生的感kǎi　慨　：十二个春秋已过去，十二个春秋已不在，我何曾留着游丝样的痕迹呢？
【解答】答案为：
朝 暮 坠 逝 嗟 慨
2．（8分）给带点的字注音，再用它的另外一个读音组一个词。
打量　liáng 力量　 挑逗　tiǎo 挑水　 泊位　bó 湖泊　 行走　xíng 一行　
扁担　biǎn 扁舟　 唱和　hè 平和　 尽管　jǐn 尽数　 倒退　dào 摔倒　
【解答】量liàng 限度：胆～．力～． liáng．估计；衡量：打～．思～。
挑tiāo 担：～水。 tiǎo挑动：～拨是非。
泊bó 停放（车辆）：～车。pō湖（多用于湖名）：湖～．梁山～（在今山东）。罗布～（在新疆）。血～。
行xíng 走：步～．人～道。日～千里。háng行列：双～．杨柳成～。
扁biǎn 物体宽平而较薄：～平。～圆。piān小：～舟（小船）。
和hé 平和；和缓：温～．柔～．～颜悦色。 hè和谐地跟着唱：曲高～寡。一唱百～。
尽 jìn 所有的：～数。～人皆知。jǐn力求达到最大限度：～早。～着平生的力气往外一推。～可能地减少错误。
倒dǎo 竖立的东西躺下来：摔～．墙～了。～塌。～台。打～．卧～． dào向后，往后退：～退。～车。
故答案为：
liáng 力量 tiǎo 挑水 bó 湖泊 xíng 一行 biǎn 扁舟 hè 平和 jǐn 尽数 dào 摔倒
二、选择合适的答案序号填在题干后面的括号里。（10分）
3．（1分）下列没有错别字的一组是（　　）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
【解答】A．“金壁辉煌”的“壁”错误，应改为“碧”。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
B．“走头无路”的“头”错误，应改为“投”。走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。
C．正确。
故选：C。
4．（1分）下列加点词含义相同的一组是（　　）
A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。②这口井很深，人们打水十分吃力。
B．①举头望明月，低头思故乡。　　②中国的万里长城举世闻名。
C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。　　②我们对老张的遭遇深表同情。
D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。　　②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
【解答】A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。“深”深奥。．②这口井很深，人们打水十分吃力。“深”从表面到底的距离。
B．①举头望明月，低头思故乡。“举”抬。②中国的万里长城举世闻名。“举”全。
C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。“深”程度高的。②我们对老张的遭遇深表同情。“深”程度高的。
D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。“花”虚伪的，用来迷惑人的。②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。“花”植物的繁殖器官。
故选：C。
5．（1分）下列词组中搭配不当的一组词是（　　）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
【解答】A．正确。
B．“沉痛”和“心情”搭配不当。
C．正确。
故选：B。
6．（1分）下列句子说得最委婉的一项是（　　）
A．怎么不把你的《小学六年级语文思维训练》给我用？
B．快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用!
C．你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢？
D．能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗？
【解答】A．有反问的语气，像在质问，显得太强势；
B．有催促的语气，得表达出借的意思，不得体；
C．有反问的语气，像在质问，显得太强势；
D．有商量的语气，比较得体；
故选：D。
7．（1分）下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（　　）
A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
【解答】A．“尽快”与“早日”重重啰嗦，删去其一。
B．正确。
C．前后矛盾，将“好坏”去掉。
D．关联词用不当，前后假设关系，将“即使”改为“如果”。
故选：B。
8．（1分）与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不同的一项是（　　）
A．答应别人的事能不守信用吗？
B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？
D．答应别人的事不能不守信用。
【解答】A．一样，是反问句，意思是：答应别人的事要守信用。
B．一样，双重否定句，变肯定，意思是答应别人的事守信用。
C．不一样，反问句，意思是：答应别人的事不守信用。
D．一样，双重否定句，变肯定，意思是答应别人的事要守信用。
故选：C。
9．（1分）下列和所给例句修辞方法同类的一项是（　　）
例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
A．敌人夹着尾巴逃跑了
B．红安养育了223位将军，两任国家主席
C．旧上海是冒险家的乐园
D．昨天我遇见那个小光头了
【解答】例句运用了比喻修辞手法，把“我们”比作“泥人”。
A．运用了拟物的修辞手法，即把人当物写，赋予人物的动作或物的专用词。这个句子是把人当狗写，赋予人狗的动作了。
B．把“红安”当作“母亲”来写，运用了拟人的手法。
C．把“旧上海”比作“乐园”，是比喻句。
D．“小光头”借指某个人，是借和它密切相关的名称去代替是借代。
故选：C。
10．（1分）下面的诗句中依次填入的花名是（　　）
（1）春色满园关不住，一枝 出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入 无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树 开。
（4）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花　红杏　菜花　梨花
B．红杏　菜花　梨花　桃花
C．红杏 桃花　梨花　菜花
D．菜花　桃花　梨花　红杏
【解答】①“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自宋代叶绍翁的《游园不值》。
②“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》。
③“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自盛唐岑参的《白雪歌送武判官归京》。
④“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自北宋诗人苏轼的《春江晚景》
故选：B。
11．（1分）下列文字与原文完全一致的一项是（　　）
A．一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？”
B．虽与之俱学，佛若之矣。
C．昔我往矣，杨柳依依？今我来思，雨雪霏霏！
D．他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
【解答】A．不一致。选自《两小儿辩日》，原句为：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
B．不一致。选自《学弈》，原句：虽与之俱学，弗若之矣。
C．标点不一致。选自《诗经》。昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
D．一致。选自《凡卡》。
故选：D。
12．（1分）一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“……”你认为省略号处最恰当的一句应是哪一句？（　　）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的！
【解答】因为前文是“惊叫”，可以想到：我真没想到，小水滴里是有虫子的。
故选：D。
三.给说法正确的句子打“√”错误的打“×”．（7分）
13．（1分）模糊（mó）　似乎（sì）　转身（zhuǎn）　分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。　×　（判断对错）
【解答】有误，“分”的读音是fèn。
模mó 不分明；不清楚：字迹～．神志～．认识～．mú （～儿）模子：铅～．铜～儿。
似 sì 像；如同：～是而非。何其相～乃尔。shì[似的]助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。飞也～跑去。像别人都不知道～。
转zhuǎn 改换方向、位置、形势、情况等：～身。～脸。～换。zhuàn旋转：轮子～得很快。
分fēn．区划开：～开。划～．～野（划分的范围）。～界。～明。条～缕析。～解。 fèn 重量。
故答案为：
×
14．（1分）“辉”用部首查字法查字典，应查“光”部，光辉“的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。　×　（判断对错）
【解答】“辉”笔画顺序：竖，点，撇，横，撇，竖提，点，横撇/横钩，横，撇折，横，竖，共12 画。用部首查字法查“车”部。
“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思都是闪射的光彩。
故答案为：×
15．（1分）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感彩相同，都是褒义词。　×　（判断对错）
【解答】焕然一新：改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。解释指改变陈旧的面貌，呈显出崭新的样子。褒义词。
守株待兔：比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。贬义词。
卧薪尝胆：形容一个人忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来。褒义词。
胸有成竹：比喻做事之前已经有了主意。褒义词。
故答案为：×
16．（1分）“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。　×　（判断对错）
【解答】“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”
“邻水”与季节搭配不当，将“季节”改为地方。
“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”
词序颠倒，将“新旧”与“两个”调换。
故答案为：×
17．（1分）“我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军是革命的队伍。”这句话若缩句，应该是“共产党是队伍”。　×　（判断对错）
【解答】删去枝叶“我们的、共产党所领导的、革命的”，保留主干“共产党和八路军新四军是队伍”。
故答案为：×。
18．（1分）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”　×　（判断对错）
【解答】改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我，你”改“他”，即：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。
故答案为：
×
19．（1分）老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。　√　（判断对错）
【解答】老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
故答案为：√
四、补充名句（6分）
20．（6分）（1）造物无言却有情，　每于寒尽觉春生　。
（2）　惟有民魂是值得宝贵的　，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（3）　不精不诚　，不能动人。
（4）珍惜自然资源，　共营生命绿色　。
（5）　横眉冷对千夫指　，俯首甘为孺子牛。
（6）好雨知时节，　当春乃发生　。
【解答】（1）出自清代张维屏的《新雷》。
（2）出自鲁迅先生在其《学界的三魂》一文。
（3）出自《道德经》。
（4）出自作者：夜行神鱼的一幅漫画，[标签：绿色生命珍惜资源自然]。
（5）出自鲁迅的《自嘲》。
（6）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。
故答案为：
（1）每于寒尽觉春生；
（2）惟有民魂是值得宝贵的；
（3）不精不诚；
（4）共营生命绿色；
（5）横眉冷对千夫指；
（6）当春乃发生。
21．（4分）按要求写名言警句
（1）劝勉诚信的：　人而无信，不知其可也。　
（2）表达爱国情怀的：　为中华之崛起而读书。　
（3）珍惜时间的：　莫等闲，白了少年头，空悲切。　
（4）保护环境的：　只有服从大自然，才能战胜大自然。　
【解答】（1）出自孔子在《论语》。
（2）出自周恩来《为中华之崛起而读书》。
（3）出自抗金英雄岳飞所写的一首词《满江红》。
（4）出自著名的进化论奠基者达尔文的至理名言。
故答案为：
（1）人而无信，不知其可也；
（2）为中华之崛起而读书；
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切；
（4）只有服从大自然，才能战胜大自然。
二、阅读（27分）
22．（4分）默写古诗《竹石》。
　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。　
【解答】《竹石》诗歌内容：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。此诗是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。诗歌大意：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。 千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
故答案为：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
23．（2分）根据意思写出古诗句。
（1）家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。
　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。　
（2）及时的好雨是知道时节的，每当春天就滋养万物生长。
　好雨知时节，当春乃发生。　
【解答】（1）出自宋朝王安石的《元日》。
（2）出自唐朝杜甫的《春夜喜雨》。
故答案为：
（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（2）好雨知时节，当春乃发生。
24．（2分）照原文填空。
人　总是　要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做　司马迁　的说过：“人　固　一死，或重于泰山，或轻于　鸿毛　。”
【解答】选自《为人民服务》。
故答案为：
总是 司马迁 固 鸿毛
25．（6分）请你读一读下面的短文，回答短文后的问题。
王荆公不受紫团参
王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。
（1）解释下面加点字的含义。
适有之　恰好。　
亦活到今日　也。　
（2）用现代汉语说说划线句子的意思。
（3）下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？　D　
A．豁达乐观
B．清正廉洁
C．严于律己
D．宽宏大度
【解答】参考译文：王荆公（安石）有哮喘病，用药需要紫团山人参，买不到。其时薛师政自河东还朝，正好有这药，就送给荆公几两，荆公不接受。有人劝荆公说：“您的病，非这药不能治。病是可忧虑的，这点药物不值得推辞。“荆公说：“平生没有紫团参，也活到今天。“竟然不接受。
（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
句意：正好有这药。适，恰好。
句意：也活到今天。亦，也。
（2）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句意：您的病，非这药不能治。病是可忧虑的，这点药物不值得推辞。
（3）考查了对文章内容的理解，读懂文章内容，根据关键句“平生无紫团参，亦活到今日”表达了王安石清廉耿直，乐观旷达，克己奉公，严于律己的品质。故选：D。
故答案为：
（1）恰好。
也。
（2）您的病，没有这药不能治。病已经困扰您很久了，这点药物不值得推辞。
（3）D
26．（13分）阅读感悟。
朋友
小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。　即使　星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他　也　会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着一弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，　因为　年龄小，　所以　只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上了一年级。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。　这一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀请了儿子去她家里做客。　后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
（1）写出下列词语的近义词。
留意﹣﹣　留心　 纯真﹣﹣　纯洁　
（2）给本文第一、二自然段的括号内填上适当的关联词。
（3）根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：　雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮。　
改后的句子：　雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。　
（4）根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）
　这一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀请了儿子去她家里做客。　
（5）本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？（概括每件事，不超过15个字）
①　阿婆送儿子桂花枝。　
②　阿婆给儿子缀满果实的桔树枝。　
③　阿婆送儿子绿壳鸭蛋。　
（6）读了本文，你有什么感想？请写出你最想说的一句话。
　孩子的内心是纯真的，再小的孩子也渴望朋友，朋友是不分年龄界限的。　
【解答】（1）考查了近义词的理解。留意：留心；注意。故近义词为“留心”。
纯真：纯洁、天真、不做作。故近义词为“纯洁”。
（2）考查了关联词语填空。
“星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来”表示假设，“他也会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草”表示结果。根据语义应填“即使……也……”。
“年龄小”表示原因，“只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。”表示结果。根据语义应填“因为……所以……”。
（3）考查了修改病句。原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮。此句比喻不恰当。
改后的句子：雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
（4）考查了学生的想象力。要求符合文意。如：这一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀请了儿子去她家里做客。
（5）考查了文章内容的概括。熟读文章第三、四、五自然段的内容可知，文章写阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了三件事，即：①阿婆送儿子桂花枝。②阿婆给儿子缀满果实的桔树枝。③阿婆送儿子绿壳鸭蛋。
（6）考查了读文后的感受。要求结合文章意思，意思表达清楚。如：孩子的内心是纯真的，再小的孩子也渴望朋友，朋友是不分年龄界限的。
故答案为：
（1）留心； 纯洁。
（2）即使……也……； 因为……所以……。
（3）原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮。
改后的句子：雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
（4）这一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀请了儿子去她家里做客。
（5）①阿婆送儿子桂花枝。
②阿婆给儿子缀满果实的桔树枝。
③阿婆送儿子绿壳鸭蛋。
（6）孩子的内心是纯真的，再小的孩子也渴望朋友，朋友是不分年龄界限的。
三、习作（30分）
27．（30分）请以《成长需要 》（掌声、失败、压力……）为题，写一篇500字左右的习作。要求：语句通顺，书写工整。
【解答】范文：
成长需要挫折
小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！
一岁时，在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了，哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她，而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走。是的，从哪里摔倒就从哪里站起来，最后，小孩儿学会了走路。这个孩子便是我。
五岁时的一个早晨，一个小女孩背着书包迟迟不敢出门，她的脸上写满了恐惧，她怕到幼儿园受欺负。这时，爷爷拉着她的小手对她说：”孩子，别怕，幼儿园里可好玩儿了……“最后，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去，结果这一天，她过得很开心。这个女孩儿便是我。
十岁时，一个美丽的黄昏，一个“红领巾”手握一张不理想的试卷，低着头，垂头丧气的走回家去，她红红扑扑的脸颊上挂着几颗冰凉的泪珠。回到家，妈妈看了试卷后没有打骂她，只是给了她一个鼓励的眼神。从此，她奋发了。每次考试都名列前茅。这位“红领巾”就是我。
十三岁时，一个炎热的中午，一个小学生和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练。这天，老师让大家练习投篮，前面几个同学都成功了，直到最后一个学生，她按照老师的要求用力把篮球往上一投，可篮球连球架都没有碰到。便掉了下来。她伤心极了，难过地离开了队伍不再练习。看着她难过的样子，教练走过来，拍拍她的肩膀没有说什么，却给了她足够的信心，她又开始和同学们一起投篮，投得越来越好。这位学生就是我。
阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？
去年九月，学校竞选大队委，我竞选大队长，可在演讲时却忘词了，我没有紧张，因为同学们的掌声给了我无穷的力量，我省略忘掉的那一段，继续讲下去，最后，我成功当上了大队长。
成长需要挫折，现在我已不为挫折哭泣，因为我明白，有挫折才有成功。经历，坎坷，成功，才是人生最绚丽的组合！
第1页（共1页）