6《陶罐和铁罐》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
陶罐和铁罐
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学习目标：
认识生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容，了解陶罐和铁罐的不同性格和特点。
懂得每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
01
重难点：
重点：通过对陶罐和铁罐对话的分析，理解它们的性格特点。
难点：领悟故事蕴含的道理，懂得如何正确看待自己和他人的长处与短处。
02
认识下面两位新朋友
陶罐
铁罐
作者简介
黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。1958年毕业于武汉大学中国语言文学系。八十年代出任湖北师范学院副院长，1987年晋升教授，为硕士研究生导师。1989年被评为全国教育系统劳动模范，获“人民教师奖章”，1991年开始享受国务院“政府特殊津贴”。
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的字词。
2.小组交流讨论不理解的词语。
3.课文中讲了一只陶罐和一只铁罐的故事，你喜欢谁呢？说说为什么？
整体感知
生字学习
táo：陶（陶瓷）——这些陶瓷制品非常精美。
guàn：罐（罐子）——厨房里有许多罐子用来储存食物。
jiāo：骄（骄傲）——他因为骄傲而失败了。
qiān：谦（谦虚）——她的谦虚态度赢得了大家的尊重。
xū：虚（虚心）——我们要虚心学习别人的优点。
nuò：懦（懦弱）——他的性格有些懦弱，总是不敢表达自己的想法。
ruò：弱（弱小）——那只小狗看起来很弱小，需要我们的保护。
nǎo：恼（恼怒）——他的话让我感到很恼怒。
shì：逝（逝世）——爷爷的逝世让全家人都很悲痛。
yà：讶（惊讶）——她听到这个消息后非常惊讶。
jià：价（价值）——这件文物具有很高的历史价值。
处
这件事情影响很坏，必须严肃处理。
我和妹妹一起找到了新的住处。
处理
chǔ
住处
chù
多音字
0
弱
提
尘
捧
虚
谦
傲
骄
代
价
懦
我会写
陶罐和铁罐之间发生了什么故事？
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，时间流逝，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。
总体感知
探究学习
大声朗读课文第一自然段至第九自然段，思考：
铁罐为什么看不起陶罐？
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗？陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
一个反问句加一个感叹句，看似强烈的语气却是和平的劝告，写出了陶罐并不想和铁罐吵架，表现了它的谦和与宽容。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
铁罐（ ）地说。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
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陶罐不再理会铁罐。
这句话简洁地描述了陶罐的反应。
它表明陶罐在面对铁罐的傲慢和挑衅时，选择了不再回应或与之争执。
陶罐没有被铁罐的话语激怒，而是保持冷静，不与其继续纠缠。
铁罐优点：
因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。
因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。
陶罐缺点：
坚硬
易碎
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时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
这段描述了随着时间的推移，所发生的一些变化：
“时间在流逝”：表明故事进入了一个新的时间阶段。
“世界上发生了许多事情”：暗示了外界环境的变化和动荡。
“王朝覆灭了，宫殿倒塌了”：具体说明了重大的变故，曾经的繁荣和辉煌已经消逝。
“两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土”：形象地描绘了铁罐和陶罐的处境，它们被遗弃在荒凉的地方，被尘土覆盖。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
时间久远
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。……
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
从他们不同的结局中，我们懂得了一个什么道理？
这个寓言故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。我们要正确看待自己和别人的优点和缺点。
说吧
　　
　
我想对铁罐说：
我想对陶罐说：
我想对自己说：
结构梳理
陶罐和铁罐
铁罐：傲慢 多年后不见了
陶罐：谦虚 多年后依旧美观
正确看待自己和别人的优点和缺点
根据课文内容填空。
1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。
2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。
铁罐认为自己比陶罐坚硬
依旧美观、朴素、光洁
早已不见了踪影
它们的对话
总结：
这篇课文的总结如下：
寓意深刻：通过铁罐和陶罐的对比，揭示了每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
性格鲜明：陶罐谦虚、宽容，铁罐傲慢、自大，两者形成鲜明对比。
启示教育：教育我们要保持谦虚的态度，不要骄傲自大。
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