人教版二年级下册数学混合运算 （整理与复习2）课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第五单元 混合运算
整理与复习
脱式计算
6×（7-6） 4+12÷6
比大小
6×（7-6） 20 12 4+12÷6
口算
6×（7-6） 4+12÷6
注意写法
根据表格列综合算式
（72-36）÷8
81÷（32-23）
56÷（49÷7）
（26+16）÷4
64÷（2×4）
列综合算式
根据表格列综合算式
7×8-25
48-18÷2
42-（8+16）
70-（30-20）
45-（15+6）
树杈图：从前往后是算式，从上往下是顺序
检查顺序保持一致（改变顺序小括号来帮忙），检查位置不能交换，检查得数。
先算
再算
两个分步算式合并综合算式：找到中间数（第一个算式的得数），在第二个算式中用第一个算式替换中间数。
检查顺序保持一致（改变顺序小括号来帮忙），检查位置不能交换，检查得数。
49÷7=7
56÷7=8
28-12=16
16÷8=2
1
2
3
21-6×3=3（元）
12+8×2=28（元）
1
2
列式计算
60-3×8=36（元）
（33-15）÷2=9（元）
8乘3加1的和，积是多少？
9乘5减4，差是多少？
注意问题是第二步计算
解决问题（列综合算式要用脱式计算，列分步算式注意每一步的单位）
1、用剩下的那部分（没有直接给出）做什么，要先求剩下的部分。
例：妈妈带了80元钱，买了44元的苹果，用剩下的钱去买6元1千克的梨，可以买多少千克？
2、两个人（两个组）买相同的东西，但是买的数量不一样，问谁比谁多付是多少钱？
方法一：先求出各自用了多少钱，再减
方法二：先求出多买了多少，再算多花的钱
例：小西瓜5元一个，王叔叔买了3个，李叔叔买了7个。李叔叔比王叔叔多花了多少钱？
3、运南瓜：一堆东西，先做了多少，又做了多少。问剩下多少？
方法一：一次一次的做，就一次一次的减
方法二：先把两次做的加起来，再一起减去
例：一共要种80棵树，第一次种了25棵，第二次种了37棵。还剩多少棵没种？
4、买东西有优惠，先算出原本去买东西的钱数，再算出优惠后物品的单价，再用钱数除以单价，就可以知道怎么买划算。
例：李老师本来打算买4个皮球，皮球每个5元，够买5个及以上，每个优惠1元，你认为李老师应该怎样买皮球？
5、稍复杂的实际问题：分析法（抓住不变量）
例：小宝今年5岁，妈妈比他大26岁，妈妈去年多少岁？
例：打篮球赛，二1班总分42分，二3班总分38分。上半场二1班得了24分，下半场两个班的得分一样多。上半场二3班得了多少分？
拓展
剪绳子：一刀两断，段数=剪的次数+1
例：有一条56米长的电线，每次剪一段，剪了7次，每段长多少米？
计算时弄错顺序：将错就错，先按照错误的顺序，把题目未知数求出来，再按照正确的顺序把正确答案求出来。
例：乐乐在计算“12-（ ）÷3”，弄错了运算顺序，先算了减法后算除法了，结果得数是2。正确的得数应该是多少？
推理法求未知数：先把未知算式看成一个整体，求出整个算式的得数，再算出未知数。
例：
8×4 -（ ）=25 （ ）×3 + 7 =25
两个人分东西后同样多：先求出多的部分，再把多的部分平均分成两份，把其中的一份给少的，两者就同样多了。
例：张一有98枚邮票，王丁有80枚邮票，张一给王丁几枚后，两人的邮票同样多