人教版 二年级下册数学有余数的除法（课件）

(共17张PPT)
有余数的除法
听数抱团
游戏规则：
随机选9位同学，听老师喊出某个数字，
学生按照与该数字相同的人数迅速抱成一团。
情景导入
绘本故事
为了接受女王的检阅，二十五中队的25只小虫子，
排成了两列，每个人都有一个搭档，
只有小士兵阿乔，一个人孤零零地站在队尾。
第二天，队伍分成了3列，每列8名士兵，
貌似很完美，但就在这时，
有只昆虫发现了独自走在队尾的阿乔。
有时候，除法计算到最后，会剩下一个孤孤单单的数，
这是多么糟糕的事情啊！
阿乔就不幸成为这样的“余数”。
探究新知
活动1：自学
（提出问题 自主解决）
活动要求：用9根小棒摆三角形
能摆几个三角形？
自主操作，自主思考，汇报交流
思考：怎样用一个除法算式表示这个过程呢？
用下面这些小棒摆三角形
9根
9÷3＝3（个）
正好摆完，没有剩余
探究新知
活动2：互学
（发现问题 共同思考）
活动要求：用10根小棒摆三角形
可以摆几个三角形？
思考：怎样用一个除法算式表示 这个过程呢？
小组合作，共同操作并思考。
思考：这次摆小棒的过程中你遇到了什么问题呢？
用下面这些小棒摆三角形
10根
10÷3＝3（个）
分完后有剩余 不够再分
余数
商
读作：10除以3等于3余1
1（根）
......
9根
10根
9÷3＝3（个）
10÷3＝3（个）……1（根）
比较两个算式，说一说相同之处、不同之处。
活动3：理解
10根
讨论：
为什么商”3”后面的单位是“个”，余数“1”后面的单位是“根”？
活动3：理解
10÷3＝3（个）……1（根）
巩固练习
读作：17除以2等于8余1。
读作：23除以3等于7余2。
2. (1) 9支铅笔，每人分2支。可以分给（）人，还剩（）支。
(2) 9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
读作：9除以2等于4余1。
读作：9除以4等于2余1。
课堂小结
在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。
梳学
（课堂收获 课后延伸）
请同学们说一说，今天有什么收获呢？
梳学
（课堂收获 课后延伸）
课后作业：
找一找我们生活中分物品的例子，说说怎么分，并用数学算式表示。