1.2校园的树木课件

课件16张PPT。1.2 校园的树木树冠树干树根观察顺序观察顺序： 由远及近 由整体到
局部 观察工具： 放大镜 卷尺 及时记录哦不
同
形
状
的
树
给你观察的树画一幅简图观察计划 观察顺序： 由远及近 由整体到
局部 观察方法： 看： 摸： 闻： 听： 结构、形状、
颜色 光滑或粗糙
坚硬或柔软 气味 鸟叫
风吹树叶 测量： 树干周长 观察工具： 放大镜 卷尺 及时记录哦 看听摸闻观察方法卷尺的正确用法 注意：1.卷尺绕树干一圈后，要在同一高度；2.用卷尺测量时，不要用力拉卷尺，
否则会导致得到的数据不准确。 拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上，先用手指
在纸上反复按压， 再平捏铅笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。树叶也可以拓印哦！1.用眼在远处看，树冠像什么？树高约是多少
2.到大树底下看树干表面怎么样？用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？
3.用眼看树枝看到了什么？
4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？用鼻子闻有什么气味？

5.在大树底下你还听到了什么
观察内容完成你的观察记录相同和不同？树的相同之处树的不同之处它们都长在泥土里
都需要阳光、水
都有树干，树冠
一般都是多年生的
……树冠有大小
树干有粗细
有的树皮光滑、有的粗糙
结的果实不一样
叶片不一样
……说说树的相同和不同课外延伸1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，
看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料：
捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草)
一种树的树枝和它的果实、叶片 课后练习1、校园里的树木大多生长在泥土里。（ ）
2、阳光、空气等都是树木生长需要的。（ ）
3、校园里有了各种各样的树木，能美化环境。（ ）
4、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（ ）
5、“我们观察的大树有五层楼高”用的是比较的描述方法。（ ）
6、用图画、拓印、作记录、收集实物标本，都是我们观察、描述树时可以使用的方法。（ ）
× √√× √√课后练习7、香樟树和松树的不同点，描述正确的是（ ）。
A.香樟树有树干，松树没有树干。
B.香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分。
C.香樟树叶形状像鸡蛋，而松树叶形状像一枚针。C