人教版二年级下册数学小小设计师 （综合实践2） （课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版. 小学二年级. 数学
综合与实践
一欣赏美丽的图案。
二、认识基本图形
每个部分的形状一样吗？
基本图形
这个图案可以看成是由几个部分
组合而成？
你能找出每个图案的基本图形吗？
三、图形的运动
合作要求：
1、请组长取出信封里的学具。
2、利用这组学具小组合作摆出
这个美丽的图案。
3、摆完后，讨论这个图案是由
基本图形怎样一步一步的运动
得到的？
基本
图形
每个基本图形是怎样运动得到这个图案的？
四、图形的应用
你的图案这么小，我的布这么大，怎么办呢？
五、图形的设计
设计要求：
1、在第一张白纸上画出一个基本图形。
2、得到4张同样的图形。
3、拼出自己喜欢的美丽图案。
4、涂上自己喜欢的颜色。
六 课堂小结
感谢您的观看！
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知识目标
能初步辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称，平移等运动得到的。
能在正方形中拼贴或设计图形，并将所设计的图形通过轴对称，
学习目标
能力目标
平移等运动创造出自己喜欢的图案。
能用语言描述图形的运动过程，掌握图形运动设计图案的基本方法
在欣赏图形的过程中，进一步感受轴对称平移和旋转，在生活中的广泛应用
情感目标
感受数学的美
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