鲁教版七年级下(五四制)《答谢中书书》教学课件(33张PPT)

文档属性

名称 鲁教版七年级下(五四制)《答谢中书书》教学课件(33张PPT)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2015-10-12 12:54:07

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文档简介

课件33张PPT。导入新课 古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起了无数文人墨客的无限情思,他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天我们就来学习南朝梁代陶弘景写的一篇山水小品——《答谢中书书》
答谢中书书
陶弘景仁者乐山,智者乐水。
——孔子一切景语皆情语。
——王国维奇文共欣赏,
疑义相与析。
——陶渊明学习目标[知识目标]:朗读、背诵课文,掌握重
点字词句的意思。
[能力目标]:品味文章画面的精美,语
言的精炼,布局的匠心所在。
[情感目标]:感受作品中大自然的纯净美
好,培养热爱祖国大好河山
的感情。 作者简介陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。
“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。
作品简介 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容,描绘山川秀美,清新简淡,是写景的名篇。谢中书即谢征,字元度,夏阳(今河南太康)人,曾任中书鸿胪,故称“谢中书”。山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐//以来,未复有/能与其奇者。 重要词句1、两岸石壁,五色交辉
2、青林翠竹,四时俱备
3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣
4、夕日欲颓,沉鳞竞跃
5、实是欲界之仙都
6、未复有能与其奇者 (各种色彩交相辉映 )(季节)(消散)(颓,坠落)(沉鳞竞跃,潜游在水中的鱼儿争相跳跃 )
(人间的仙境)(复,再;与,参与,指欣赏)课文翻译(一)山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
山河景色的美丽,自古以来就是人们共同赞叹的。 这里巍峨的山峰耸入云霄,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,(在阳光下)各种色彩交相辉映。 青葱的树木,碧绿的竹子,四季长存。 课文翻译(二)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。 清晨,夜雾将要消散的时候,可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。傍晚,夕阳将要落山的时候,可见到潜游在水中的鱼儿争相跳跃 。 这里实在是人间的仙境啊。 自从谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 山川之美,古来共谈。清流见底 两岸石壁,五色交辉 青林翠竹,四时俱备 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 夕日欲颓,沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。
自康乐以来,
未复有能与其奇者。山川之美,古来共谈。高峰如云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。总领全文描绘景色感慨、议论,总括全文文章思路写作思路探究景物描写最讲究的是如何安排所要描述内容的先后顺序
其次是如何进行生动描写山川之美,古来共谈。——开篇点题 美青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。 结构高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。一、总写。以感慨发端。二、分写仰俯动静远近晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。三、抒情、议论品味探究最能体现作者思想感情的语句是什么?
表达了作者怎样的思想感情?实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。故吾欲隐居山林也品味探究表达了作者怎样的思想感情?
思想感情:表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音比肩的得意之感。

合作探究,感悟背诵 1、以“从 ,我看到了 美”
谈谈作者写景的角度。2、背诵比赛:最快最好的一组为优胜
(1)四人小组接力背诵。
(2)四人小组齐背比赛。背诵比赛山 ,古 。
高 ,清 。
两 ,五 。
青 ,四 。
晓 ,猿 。
夕 ,沉 。
实 。
自 ,未 。








与共同耸入相互都、全消散坠落确实又、再参与沉浸能够在体味出山水之美,沉浸在和古代名人为知音而感到无限的愉快。——不想为官小 结 今天学习的《答谢中书书》是陶弘景写给朋友的一封信,虽只有六十八字,但笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,是六朝山水小品名作。学习它就是要学习作者高超的艺术笔力,学会鉴赏它的美学价值。同时培养自己热爱自然、崇尚自然的美好感情。 同学们,也许你忙碌于繁重的学业中,无暇欣赏,但当你抬头远望的一刹那,你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明,地的广袤,山的挺拔,树的健壮……无不让你心动神摇。今天我们学习的《答谢中书书》就是一幅怡神悦性的山水画轴,让我们一同去欣赏。