Module 3 Unit2 I don’t like riding bikes period 2 表格式教案

科 目 英语 年 级 三年级 主备教师
单 元 三 课 题 Unit2 I don’t like riding bikes. 第 2课时，共3课时
课 型 新授课 教法学法 任务驱动法 教学准备 课件
教 学 目 标 1. 学生能听、说、认、读新单词：ride, bike, swim, skip。 2. 学生能运用重点句型I like... 和I don’t like... 谈论自己喜欢或不喜欢的体育运动。 3.学生能运用重点句型I like... 和I don’t like... 谈论自己的喜恶。
评价 任务 借助图片，正确朗读核心词汇。 根据课本动画，流利朗读课文。 3.选择恰当的核心词汇，描述自己喜欢或不喜欢的体育运动。
板 书 设 计 Module3 Unit2 I don’t like riding bikes. I like … I don’t like …
教学过程
教与学（以教导学，以学为主） 教学随记
Step 1Warm-up 1.Greetings Hello, boys and girls. 2.Play a game 多媒体课件导入图片，教师与学生玩“我做动作你来猜”的游戏，引出新单词并教授：skip 跳绳，随后引导学生说出动词的ing形式：skipping，教授skip和skipping. Step 2Presentation 1.Words （1）多媒体课件导入单词，出示图片和单词，老师领读，从图片中引出单词bike 自行车(名词)，复数: bikes同义词: bicycle 互相问候及“我做动作你来猜”的有趣游戏引导学生开启学习单词之旅，提高学生学习英语的兴趣。。
教与学（以教导学，以学为主） 教学随记
ride 骑(动词)，动词的ing形式：riding，短语：ride a bike （2）图片导入单词，出示图片和单词，老师领读，从图片中引出单词：swim 游泳(动词)，动词的ing形式：swimming，老师领读并解释。 2.Listen, point and say. 教师播放课文活动1的音频，第一次播放音频时，请学生跟读课本，第二次播放音频时，请学生复述听到的句子。播放活动1动画，请学生再次跟读动画。 3.Look and say. 用课件出示图片，引导学生用笑脸表示喜欢，根据图片信息说出句子：I like swimming.我喜欢游泳。 引导学生用哭脸表示不喜欢。 4.Listen and say. 教师播放课文活动2的音频，播放音频时，请学生跟读课本。然后请学生说出课文活动2的句子。 5.Look and say. 用课件出示图片，引导学生用笑脸表示喜欢，根据图片信息说出句子：I like skipping. 我喜欢跳绳。I like riding my bike. 我喜欢骑自行车 Step 4Homework 1. 熟记本节课所学的单词、短语和句型，必须会听、说、读、写。 2. 将Listen and say.朗读流利。 简洁的图片，有助于学生在轻松愉悦的心情下巩固所学新知。
教后反思