统编版四年级语文下册第七单元测试题（含答案）

小学四年级语文（下）七单元测试题
积累与运用 。（44分）
请用正楷字将下面的词语抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。（2分）
玉壶冰心 气荡乾坤
看拼音，写词语，（10分）
kū long xíng shì wéi chí zhì xù líng chén
下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分）
眩晕（yùn） 单于（chán） 酣畅（bān） 山脉（mài）
机械（xiè ） 汹涌（xiōng） 屡次（lǔ） 胸膛（táng）
战役（yì） 拘束（jū） 解剖（pāo） 弥漫（mí）
勤劳（qín） 和蔼（ǎi） 慷慨（kāng） 焦燥（zào）
下列每组中加点的字都有一个错别字，请用“ ”画出来，并在括号里改正。（6分）
天行建 自卑 腹部 心不在焉 （ ）
举措 隐约 相缝 维护 （ ）
放弃 站冈 爆炸 摧毁 （ ）
请选出下列词语中“混”的解释，将正确答案的序号填在括号里，（2分）
“混”在字典 中的解释有：A、掺杂 ；B、蒙混 ； C、苟且地生活；D、胡乱。
鱼目混珠（ ）混出主意（ ） 混为一谈（ ） 混日子（ ）
将下列词语补充完整，并选词填空。（9分）
临（ ）不（ ） （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不安
心急（ ）（ ） 忠（ ）（ ）守 相提（ ）（ ）
在面对即将沉船的危险时，哈尔威船长和同伴 ,最终帮助众人脱险。在英
伦海峡上，没有一个海员能与哈尔威船长 ，每一生都要求自己 ，
履行做人之道，面对死亡，他又一次践行了英雄壮举。
用修改符号修改下面的语段。（6分）
秋天的早晨，我们一进学校，就看到美丽的鲜花和诱人的香味。这里有桂花、菊
花和桃花等。操场上空，五星红旗迎风飘荡，教室里，窗明几净，同学们在大声地朗读
着课文。我们的校园真美呀。
积累填空。（7分）
月黑雁飞高， 。（卢伦《塞下曲》）
《墨梅》中诗人借墨梅自喻，抒怀言志的诗句是“ ，
。”
，自胜者强。（《老子》）
自古以来，一个国家或者个人安逸享乐就会走向灭亡，正如《孟子》里所说的
“ 。”
遇到挫折我们应该迎难而上，做到《论语》中说的“ ，
。”
阅读理解。（26分）
课内阅读。（12分）
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人，小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状地，一片混乱 。海水哗哗地往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地喘着粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔离墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去。”
③实际上是六十一人，但是他把自己给忘了。
④船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂的拥上去，这般你推我搡和势头，险些把小船都弄翻了。奥克勒大副主三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立刻立刻就要丧命，怎么能不叫人失魂落魄呢？
⑤……
⑥哈尔威船长一个手势也没来得及做，一句话也没说，犹如铁铸，随着海轮一起沉入深 渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
根据下面的意思在短文中找出相应的词语。
形容水流猛烈地往上涌，快速地向前翻滚。（ ）
形容惊慌忧虑，心神不定、行动失常的样子。（ )
下面的语言描写表现出人物的什么特点或品质。（填序号）
“全休安静，注意听命令！把救生艇放下去。”（ ）
“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。” （ ）
“必须把六十人救出去。”( )
保护弱小 B、临危不惧 C、舍己救人
文中画线的句子把“哈尔威船长”比喻成 ，我从中感受到 。
“人固有一死，或生于泰山，或轻于鸿毛。”历史长河中，像哈尔威船长这样的人
还有很多很多。请举一个例子。
阅读短文，回答问题。（14分）
不忘历史，面向未来
我们按照参观路线的指引有序地参观，每一个参观者心情都是十分沉重，特别是
看到泥土中一堆堆死难同胞的骸骨真是有难言的疼痛，同时一张张日军残杀我同胞的
照片又使人义愤填膺，对日寇恨之入骨。在这些照片中，有日军在南京的奸淫掠夺的，
有日军杀人比赛的，有日军向我同胞挥刀 砍头的，还有日军活埋我同胞的……
据纪念馆记录显示，从1937年12月13日至1938年1月，在这短短的一个多月
时间里，我同胞被日军杀害30多万人，这是多么巨大的数字啊！这是全国人民永远不
能忘记的！
对于日本军国主义入侵南京后的大屠杀，有良知的日本人都会忏悔的，但也有一些极右分子否认这一铁的事实。
作为中国人，我们要不忘历史教训。自从1849年鸦片战争、中法战争、中英法战争 ，甲午战争、八国联军战争，直至1931后的“9.18”事变，七七卢沟桥事变，100多年来我国都是受侵略的，光是七七事变后的8年全面抗日战争发，我国牺牲3000多万人，这悲惨的历史我们绝对不能忘记！
我们要面向未来，振兴中华，为中华之崛起而奋斗！
解释词语。
义愤填膺：
恨之入骨：
下列对文章理解有误的一项是（ ）。
参观纪念馆令人心情沉重。
所有日本人都否认南京 大屠杀的事实。
“9.18”事变、七七卢沟桥事变都是历史教训。
8 年全面抗日战争，我国牺牲3000多万人。
用“ ”画出文中表达作者心情的句子。
习作。（30分）
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”
为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
附参考答案
一、积累运用
1、抄写。略
2、看拼音写词语。窟窿，形式，维持，秩序，凌晨
3、选正确读音。C、
4、改错.（1）建（健）（2）缝（逢）（3）冈，（岗）
5、选解释。A，D，B，C
6、补充词语，填空。危惧，彬彬，惴惴，如焚，于职，并论
临危不惧，相提并论，忠于职守
7、改错。略
8、积累填空。1、单于夜遁 逃。2、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
3、胜人者有力， 4、生于忧患，死于安乐。 5、天行健君子当自强不息。
阅读理解。（一）（1）势不可挡， （2） 惊慌失措 、2、CAB 3、略
（二）1、 正义的愤恨充满了胸膛。痛恨到了极点。 2、B。
3、每一个参观者心情都是十分沉重。我们要面向未来，振兴中华，
为中华之崛起而奋斗！
三、习作。略