人教版六年级上册数学认识圆课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
认识圆
人教新课标六年级数学上册课件
它们的面是什么形状？
你能找出哪些圆？
圆形是由封闭曲线
组成的平面图形。
平 面 图 形
折一折
折过若干次后，可以发现什么？
圆中心的这一点叫做圆心。
o
认一认
0
1
2
3
4
6
7
8
5
o
圆心到圆上任意一点的距离都相等。
量一量
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
认一认
o
半径
r
想一想
？
在同一个圆里有多少条半径？
所有的半径都相等吗？
o
半径
r
想一想
o
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直 径
d
想一想
？
在同一个圆里有多少条直径？
所有的直径都相等吗？
o
直 径
d
新发现
o
半径
r
直 径
d
在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？
d＝2r
r＝
d
2
或
指出下面各圆的半径和直径。
o
o
半径r
直径d
半径r
半径r
填一填
1
2
3
（1）（ ）号线段表示直径。
（2）（ ）号线段表示半径。
（3）两端都在圆上的线段中，
（ ）最长。
2
3
直径
对口令
r＝2cm
d＝4cm
d＝0.8m
r＝0.4m
r＝1.9dm
d＝3.8dm
用
圆
规
画
圆
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画一个半径为2厘米的圆。
一、定半径
二、定圆心
三、旋转一周
2厘米
圆的画法：
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离
（即半径）。
2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，
就画出一个圆。
定半径
定圆心
旋转一周
我的收获
（1）今天我学习了圆的知识。我知
道用O表示（ ），用r表示
（ ），用d表示（ ）。直
径和半径的关系是（ ）。
（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。
o
半径
r
直 径
d
圆心
半径
直径
d＝2r或
r ＝
2
d
圆心
半径
（1）半径是射线，直径是直线。( )
对的打“√”
错的打“×”
×
（2）圆的直径都相等。( )
×
（3）直径是圆内最长的线段。( )
（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( )
√
√
选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（ ）
A 8厘米 B 4厘米 C 2厘米
A
C
B
C
5厘米
正方形边长=
三角形底=
30厘米
圆的直径= 长方形的宽=
动脑筋：
h
a
4厘米
5 cm
8 cm
15 cm
15 cm
投圈游戏
一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗 你认为他们应当排成什么样的队形
为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？
想一想
通过这节课的学习，你有什么收获？
谢谢