统编版七年级语文下册第三单元训练题(含答案)

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名称 统编版七年级语文下册第三单元训练题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-07 14:22:09

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第三单元
积累与运用
1. 下列词语中加点字读音不完全正确的一项是( )
A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 渴慕(mù) 憎恶(wù)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 惶急(huáng) 哀悼(dào)
C.粗拙(zhuó) 诘问(jí) 霹雳(pī) 震悚(sǒng)
D.絮说(xù) 烦琐(suǒ) 疮疤(bā) 咒骂(zhòu)
2.下列词语书写正确的一项是( )
A.粗绌 震悚 疮疤 面如土色
B.骷髅 漫步 折损 莫明其妙
C.红润 疏懒 惶急 深不可测
D.倘使 渴慕 暮色 情有可愿
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(   )
A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
B.鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后,一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。
C.有大雾的清晨,沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后,扑朔迷离,连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不清了。
D.虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍,创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
4.下列句子中有语病的一项是(  )
A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.参加这次战役的大约有5 000人左右。
C.我们中学生如果缺乏创新精神,就不能适应知识经济时代的要求。
D.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免有缺点。
5.下列标点符号使用有误的一项是( )
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以 105 岁高龄于 2016 年 5 月 25 日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
6.下列文学常识有误的一项是( )
A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《呐喊》,文中深切怀念了“我”的保姆长妈妈。
B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家,也是著名作家钱钟书的夫人。
C.《台阶》一文中描写了父亲造有九级台阶的新屋的过程,文字质朴但品味极佳。作者选题独具匠心,值得一读。
D.《卖油翁》作者是欧阳修,他是宋代文学家,“唐宋八大家”之一。
7.仿写句子。
仿句:爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。
爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是 , 。
爱心是 , 。
8.阅读下面名著导读文字,完成练习。
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村,到北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历:第一次,他风里来雨里去,从饭里抠茶里省,攒了三年,终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次,车还没买上,他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次……他经历了这样的三起三落,最终失去了生活的信心。
(1)请简述祥子第三次买车卖车的经历。
(2)祥子的性格随着命运的多舛(chuǎn,不幸;不顺遂)而变化:由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个___________________________的行尸走肉。
9.默写。
(1)故园东望路漫漫, 。
(2) ,弹琴复长啸。
(3)杨花榆荚无才思, 。
(4) ,何人不起故园情。
(5)表现卖油翁从容自若的态度的句子是
(6)《卖油翁》起承上启下作用的一句话是
(7)《卖油翁》说明陈尧咨善射的句子是
10.综合性学习。
今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。
【提信息】(1)以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少两条信息。(3分)
材料一 提到优质制造,人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三 我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
【品对联】(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。(答出两点即可)
【言心声】(3)听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李文,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话。
阅读理解
(一)《卖油翁》,完成练习。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
11.解释下面加下划线的词。
①但微颔之 颔:_____________ ②尔安敢轻吾射 轻:______________
③以钱覆其口 覆:____________ ④康肃笑而遣之 遣:______________
12.下面句中加下划线的“之”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.见其发矢十中八九,但微颔之 B.以我酌油知之
C.大兄何见事之晚乎 D.下车引之
13.用现代汉语翻译下面句子。
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
14.下面对课文内容的理解有误的一项是( )
A.文中“当世无双”“十中八九”说明了陈尧咨善射。
B.“尔安敢轻吾射”一句写出了陈尧咨的骄横之态。
C.文章虽短小,但构思巧妙,前后照应,其中“但微颔之”就与“翁曰:‘无他,但手熟尔。 ”相照应。
D.卖油翁“取一葫芦置于地……而钱不湿”,详写卖油翁“酌油”之技是用实例批判陈尧咨的恃技骄横,但是卖油翁也在无意中表现了自己爱在人前炫耀这一特点。
15.课文中的两个人物,哪一个是故事的主要人物?为什么?
16.说说你从这个故事中得到了什么启示。
(二)阅读下面的选文,回答问题。
父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖,明天又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月就是编草鞋和过年。
大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一大片汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里,经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,然后就匆忙地下田去。
冬至,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道父亲鸡叫到第三遍时出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。
17.赏析选文中画线的句子。
18.选文表现了父亲怎样的精神?
19.父亲的准备过程是艰苦的,它的根源是什么?
(三) 阅读下面文本,完成下列各题。
母亲的梦话
①她和母亲,一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲,粗糙,邋遢,织不出漂亮的毛衣,说话总像跟人吵架,甚至收拾不好那个小小的厨房。
②这些都还不算,她最厌烦的,是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话,或激烈地争吵,或愤怒地训斥,或绝望地哭泣,偶尔,也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音与白天不同,尖细,凄厉,带着颤音,在静夜里听来,常令她心惊肉跳。从开始记事起,她就常常被母亲的梦话惊醒,所以很小的时候她就开始一个人睡。但是那套老房子的隔音不好,睡到半夜,仍然会被母亲的声音惊醒。醒后就睁着大眼睛望着黑的天花板,无边际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来,让她无处可逃。
③她不明白,自己的妈妈为什么和别人的不一样呢?像同学小文的妈妈,她会给小文梳漂亮的辫子,穿洁白的公主裙,她家的厨房明亮干净而温暖,小文妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚走来走去的样子,简直令她痴迷。有一天晚上下雨,她和小文一起睡觉。临睡觉前,她看见小文妈妈在小文额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。那一刻,她的心,仿佛被什么东西刺了一下,她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来。
④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲,只是想,如果听不到母亲的梦话,该有多幸福啊!
⑤她开始想方设法地躲避母亲,中学时便开始在学校住宿,尽管她家和学校只隔着一条街。高考前,她不顾父母的阻拦,所有的志愿都填了离家千里之外的学校。读大学后,她很少回家,打电话回去,母亲接了,简单的几句问候外,她便陷入沉默。
⑥其实那时候,母亲已经改变了许多。父亲告诉她:为了她喜欢喝的排骨皮蛋粥,母亲问了好多人,把需要的调料和步骤用本子记下来,回来一个人躲在厨房,一熬就是一个下午。大学第二年,她收到父亲寄来的包裹,打开,里面是一双毛线织的拖鞋。是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色,手工稍显粗糙,厚厚的鞋底,她试了一下,脚放进去很舒服妥帖。父亲在信里说,这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了,还有很多废品在家里放着,也真难为你妈了,她一直那么笨。
⑦大三那年冬天,她得了肺炎。一个人躺在医院里,她想家,想父亲。电话打回去,隔天,母亲竟风尘仆仆地来了。母亲刚推开门,她的第一句话就问:“我爸呢?”母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……”
⑧母亲的话还没说完,她的脸已硬生生地扭到窗外。她想,为什么母亲要来呢?晚上睡觉怎么办?母亲的梦话,把别人都吵醒了,多难堪啊。
⑨清冷的风吹过她的脸,顿时一阵寒意袭来,墙角几棵瘦弱的老树,零星地落下几片叶子,她凝望着灰蓝的天空……
⑩因为护士输液时几次都没把针头扎进血管,母亲几乎和那个护士吵起来;母亲把削掉的苹果皮扔了一地,和同病房的人扯闲话,声音仍然那么响……一整天,她心烦意乱。
晚上,她一直不敢睡,她想,如果母亲说梦话了,她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡,后来,她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳,第二天早上,醒来时不见母亲。同病房的阿姨说:“你昨天晚上怎么了?不停地说梦话,你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说是你小时候受了惊吓落下的毛病……”
她站起来,从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶,灿烂的阳光下,母亲一头的白发亮亮地刺她的眼,突然地,泪就再也忍不住了……
20、请概括文中的母亲为女儿做了哪些事情?
21、文章第⑨段中的环境描写有什么作用?
22、第③段和第 段都提到了“她”的眼泪,请分析“她”流泪的原因分别是什么?
23、文中运用了大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满,这样写有什么用意?
(四)阅读下面文本,完成下列各题。
还不清的“账”
程存孝
①马蜂窝捅不得,但我就捅过,我和弟弟差点儿没被马蜂蜇死。
②我十三岁那年夏天的一个中午,我和弟弟跑到前大沟瞅小鸟,发现不断有“土蜂”从墙上一个小窟窿眼儿里进进出出。我想,里边一定有很多蜂蜜,便撺掇弟弟一块儿捅了它,解解馋,弟弟说“行”。于是,我们跑回家从头到脚武装起来:我穿上夹袄夹裤,戴上手套,绑紧袖口、裤脚,用一张小筛面箩罩到脸上,再用一条毛围脖将脑袋、箩圈、脖子缠了个严严实实,将一块毛毯叠成两层,中间穿了一根绳子,披到身上,系紧;至于弟弟,只打算让他跟我做个伴儿,没打算让他上手。所以,没让他多穿戴什么。两个人“装束”停当,我扛了一把镢头,让他背了把破扫帚,便出发了。
③到了那里,担心弟弟被土蜂蜇,让他趴在远处,因为马蜂只往上看。我放心大胆地抡起镢头,照准那个窟窿眼儿就刨。一镢头下去,刨出一个箩头大的圆洞,洞顶吊着一个洗脸盆大小的蜂巢。这时,只见无数只黄蜂“嗡”地一下向我扑来。但我不害怕,心想,我防护得这么严实,怕它咋的?就继续抡起镢头刨。
④又刨了一镢头,突然感到浑身像挨千刀万剐!糟糕,土蜂们钻进我衣服里来蜇我了,也不知道它们是怎么钻进来的。我本能地扔下镢头就跑,但无数只毒蜂就像一团黄烟,将我团团围住,往死里蜇我。
⑤在这生死关头,只见毫无防护的弟弟挥舞着扫帚拼命扑打蜇我的蜂群。
⑥我立即高喊:“别管我,你快跑!”但他就是不听,只顾扑打我身上的毒蜂,以至于将很多毒蜂引到了他身上。一个九岁的孩子瞬间便成了一个活动的“马蜂窝”!
⑦我们跑出百米远之后,蜂群仍然穷追不舍,蜇得我都感觉不到疼了。我穿戴得太厚,也没用,实在跑不动了!索性将围脖、箩子、毯子扔掉,满地打滚儿。
⑧令我惊骇不已的是,弟弟还是只顾朝我身上拍打,打了前胸打后背,我却毫无办法帮他,只有打滚儿的份儿。
⑨事后,我不解地问他:“当时叫你跑,你为什么不跑?就不怕蜇死你?”他竟羞得满脸绯红道:“哥,你看你说的,谁让你是俺哥呢?”一直到现在,我想起他这句话都想掉泪。
⑩待我们丢盔卸甲、灰头土脸跑回家里时,弟弟脸色煞白,“咚”的一声栽倒在地。这可把全家吓蒙了。俺娘撩起弟弟的衣襟惊诧道:“是谁打你们了?打得红青黑烂、膀眉肿眼,没个人样了。”在俺娘的再三追问下,我只好嗫嚅着道出了实情。俺爹听后嚷道:“你个傻种,土蜂都是吃虫子的,哪来的蜜让你解馋?你弟弟要有個三长两短,看我怎么收拾你!”这时,我只觉得天旋地转,气也出不动了。奶奶一看大事不好,对俺爹嚷道:“还不快去割黄蒿搓,再晚人就没了。”
只见俺爹顺手从墙上取下一张镰,跑到庄下割黄蒿。他很快就割了一小捆,把我俩的衣裤脱个精光,抱到炕上,拿黄蒿在我们身上不停地搓,搓了前边搓后边。由于身上肿得厉害,不一会儿,我俩都变成了明晃晃的“绿种人”,活像两个绿色的大塑料娃娃。
为防止搓破皮化脓,俺娘将两大捆黄蒿先用铡草刀铡碎,再用碾子碾成绿糊糊,昼夜摊到我俩身上,不停地更换,往外吸毒。经过十来天的“绿色洗礼”,我俩算是都活过来了,不过,身上都蜕了一层绿皮。
从此,我感到欠下弟弟一笔“账”,也欠下全家一笔“账”,永远也还不清。
(选自《散文选刊》)
24、根据提示,填写空白处。
①本文的线索是:_______________
②故事情节:“我”全副武装,带弟弟去捅马蜂窝→_______________→_______________→父母铡草,救被马蜂蜇伤的“我”和弟弟→“我”因捅马蜂窝欠“账”。
25、文章在朴实的叙述、描写中蕴含着感人的力量,这主要体现在一些细节中。品味下面的细节,体会其中蕴含的情感。
他竟羞得满脸绯红道:“哥,你看你说的,谁让你是俺哥呢?”
26、找出文中与第⑤段画线词语“毫无防护”相照应的语句,再简要分析这样安排的作用。
27、本文标题为“还不清的‘账’”,结合相关内容,说说“我”欠下了弟弟的什么“账”?为什么还不清?
三.作文
28、生活中处处有“顶”。你看,一粒种子,顶出土层;一只海燕,顶风冒雨;一座大山,顶天立地;一个团队,合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天!“顶”意味着承受,担当,碰撞,支持……请以《顶出一个春天》为题,写一篇文章。
要求:①要有自己的经历、体验,感情真挚,不得抄袭和套作;②自选文体,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;④书写3分,请认真书写。
答案
C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A
一滴洒落在花萼的甘露;使心田久涸的人得到滋润;一句飘荡在寒晨的问候;使奔波劳累的人感到振奋
8.(1)示例:祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车,可是好景不长,虎妞难产而死,他为了安葬虎妞被迫卖掉了车。
(2)麻木、潦倒、狡猾,自暴自弃。
9、 1)双袖龙钟泪不干(2)独坐幽篁里
(3)惟解漫天作雪飞(4)此夜曲中闻折柳
(5)以我酌油知之
(6)见其发矢十中八九(7)陈尧咨善射,当世无双,发矢十中八九
10、(1)①与国外相比,中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)。
(或:从目前我国缺乏优质产品的现状,可以看出我国还缺少技术人才。)
②“优质制造”需要大批技术人才。(或:国家重视技术人才的培养。)
③我国自古以来就有工匠精神,只有传承工匠精神,才能缔造工匠神话。
(2)①化用古诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入(写入)对联。
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神(吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍)的赞美。
(3)示例:叔叔、阿姨:我觉得李文的想法是有道理的,我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途,如果你们能让他去学技艺,也许他将来就是一名出色的技师呢。
11.①点头。②轻视。③盖。④打发。 12.C
13.(卖油翁)于是拿出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)滴入(葫芦)。 14.D
15.故事的主要人物是卖油翁。首先,文章的题目是“卖油翁”。其次因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的展示来揭示熟能生巧的道理。
16.示例:人各有所长,即使自己有什么长处也不能骄傲自大。
17.这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动强度大,用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦,说明建造新房不容易。
18.父亲具有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
19.父亲的现金收入的来源是砍柴,起早贪黑,砍一天柴,才得一元五角,许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难,归根到底是因为农村的经济极端落后。
20、①为了女儿尝试做皮蛋粥;②织拖鞋;③不顾辛劳,照顾生病的女儿;④母亲因护士几次没把针头扎进血管而几乎同护士吵架;⑤替女儿解释说梦话的原因。
21、写出窗外景色的萧条,烘托出她看到母亲时的失落与沮丧的心情。
22、第③段中流泪是因为自己没有一个像小文妈妈那样温柔细腻的妈妈,感到非常难过;第 段流泪是因为之前对母亲厌烦、不满的愧疚;对母亲为自己的付出而感动。
23、运用了欲扬先抑的写作手法,大量笔墨写“她”之前对妈妈的不满,与后文写“她"最终理解了妈妈形成对比,突出了母亲的爱,使文章波澜起伏。
24、①捅马蜂窝(或“马蜂窝”),②“我”让弟弟趴好,独自捅马蜂窝,弟弟拼命护“我”,变“马蜂窝”
25、神态描写和语言描写;描写了弟弟事后被“我”询问时的不好意思,突出了弟弟的纯真朴实的性格特点;表现了弟弟奋不顾身护“我”、爱“我”的感人形象,突出了深厚的手足情谊。
26、第②段“所以,没让他多穿戴什么”与第⑤段“毫无防护”照应。
作用:第②段为第⑤段埋伏笔,两处互相照应,反复强调了弟弟是在“毫无防护”下扑打毒蜂,突出了弟弟注重兄弟情谊、舍命救“我”的感人形象,也表达了“我”对弟弟的强烈的愧疚与感激之情。
“我”欠弟弟的“账”表面指的是十三岁那年,“我”带弟弟捅马蜂窝,弟弟拼命护“我”,差点被马蜂蜇死的事情;实际上指的是亲情,是一份血浓于水的深厚兄弟情。作者因自己当年鲁莽行为对弟弟造成的伤害表现出深深的愧疚,同时,对弟弟舍身救“我”性命的行为充满感激之情;这份愧疚与感激是无法用金钱称量的,是难以报答的,当然也就无法还了。
28、略