第8课 现代社会的移民和多元文化 课件(共21张PPT)--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

(共21张PPT)
◎从土耳其穿过爱琴海偷渡希腊
◎叙利亚3岁男童偷渡溺亡
他们为什么要冒着生命危险“偷渡”呢？
难民
共同的身份：
情景导入
第8课 现代社会的移民和多元文化（2）
课程标准：通过了解现代移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
任务
难民的困境与救助
2
（二）被迫移民：难民的困境和救助
材料：2020年逃离战争、暴力和迫害的人数上升至近8240万。这在2019年底已创下历史新高的7950万人基础上，又增长了4%。......2020年，约320万名境内流离失所者和25.1万名难民返回家园，与2019年相比分别下降了40%和21%，另有3.38万名难民入籍庇护国。
——联合国难民署在日内瓦发布的2020年《全球趋势报告》
因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国的独特群体。
1.难民的困境：
种族与宗教难民
政治难民
难民类型
经济难民
战争难民
自然灾害难民
（1）难民含义：
知识呈现
（2）地区：
②二战后：主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
①二战前：主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。
材料：二战一结束，首先离去的当然是来自欧洲的犹太难民。他们感谢上海这个“诺亚方舟”使自己免遭纳粹毒手，但他们毕竟只是把上海看作临时避难地，并无长期居留的思想准备。 ——潘光、周国建《二战后在华犹太人研究》
知识呈现
一、独在异乡为异客——现代移民
（3）难民带来的影响
①难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题；
②影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定；
③在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。
材料：这些欧洲难民远离难民接纳国主流文化，形成独立于接纳国主流文化之外的边缘文化，导致外国移民难以同化。这在宗教文化氛围十分浓厚的穆斯林难民中，表现得尤为突出。例如在德国，来自土耳其和伊拉克北部的库尔德难民，在进入德国以后，很快得到已经在德国长期居留的土耳其人所建立的移民网络的支持与帮助，而融入信奉穆斯林宗教文化的非主流文化的氛围之中。这无疑加剧了包括难民在内的土耳其移民融入德国主流社会文化的难度。
——宋全成、赵雪飞的《论欧洲难民问题及其消极影响》
知识呈现
一、独在异乡为异客——现代移民
2.难民的救助
1966年
《关于难民地位的议定书》扩大1951年公约的适用范围
1951年
《关于难民地位的公约》规定救助难民的行动准则
2000.12
联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“世界难民日”
（1）原因：难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。
（2）目的：保护难民的基本人权。
（3）救助的措施：
1950年
“联合国难民署”成立专门协调处理难民问题
知识呈现
尽管国际社会在人道主义救助上作了很大努力，但没有改变难民逐年增加的趋势，实现不再有难民的终极目标任重道远。
一、独在异乡为异客——现代移民
3.现状：
在泰国的缅甸难民
乌克兰难民
知识呈现
一、独在异乡为异客——现代移民
【探究】面对难民问题的措施？
①减少战争维护世界和平；
②建立国际性援助机构建立制度保障；
③加强国际合作；
④帮助难民重建家园，回归本国；
⑤有条件国家合理接受安置难民；
⑥建立公正合理的国际政治经济新秩序；
⑦保护自然环境等等。
【中国担当】
犹太难民生命签证
中国辛德勒：何凤山
二战期间，德国法西斯大肆迫害犹太人，慑于纳粹的淫威，欧洲多国拒收犹太难民。何凤山挺身而出，为犹太难民签发前往中国的签证，使许多面临死亡威胁的犹太人绝处逢生，何凤山发放的签证因此被称为“生命签证”，使数千犹太难民逃脱了纳粹的屠杀。他们中很多人辊转来到上海，在中国找到了避难地。
任务
移民社会的多元文化
3
（一）移民文化的形成
二、百花齐放春满园——多元文化
1.背景：
全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会，移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。
2.含义：
在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。
不同文化
经济全球化
移民社会
交汇、借鉴、认同
发展
出现
促进
移民文化
促进
3.特质：
多元文化并存、互相交融。
【自主学习】阅读教材P46，思考移民文化形成的背景、含义、特质？
知识呈现
二、百花齐放春满园——多元文化
（二）代表性文化
（1）形成：白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美洲移民文化。
美国发展史就是一部印第安人血泪史
1.美国移民文化：在碰撞中发展
知识呈现
二、百花齐放春满园——多元文化
【学思之窗】美国主要移民来源和移民结构在不同时期发生了哪些变化？
据1790年美国第一次人口统计，当时来自欧洲的移民结构为：英格兰人占60.14%，苏格兰人占8.1%，爱尔兰人占9.5%，德意志人占8.6%，荷兰人占3.1%，法国人占2.3%，瑞典人占0.7%，西班牙人占0.8%。
1901-1920年，移民人口中，来自欧洲的占85%，来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。1961-1970年，移民人口中，来自欧洲的占33%，来自亚洲的占13%，来自拉丁美洲的占39%。1981-1990年，移民人口中，来自欧洲的占10%，来自亚洲的占38%，来自拉丁美洲的占47%。
——摘编自余志森主编《美国多元文化研究》
（1）美国建国之前移民主要来自英国，土著遭到驱赶和屠杀。
（2）20世纪初，移民主要来自欧洲，部分华工被迫来到美国。
（3）20世纪中后期，来自欧洲的移民减少，来自拉美的移民超过欧洲，亚洲移民数量增多。
（4）20世纪末，移民以拉美和亚洲移民为主。
总体趋势：
由欧洲移民居多，
发展到以亚洲、
拉丁美洲移民居多。
1.美国移民文化：在碰撞中发展
（2）显著特征：民族和文化的多样性。
（3）问题：存在着不同民族间的文化认同问题。
2022年5月21日，美国纽约举行第16届舞蹈游行，多个族裔的舞蹈文化大秀曼哈顿街头。
2020年5月25日，46岁的弗洛伊德在警察暴力执法后死亡，在短短6天时间全美70多个城市爆发了游行示威活动。骚乱的规模空前巨大，迫使几个州政府宣布进入紧急状态，并派遣国民警卫队和军队稳定局势。
2016年美国新闻节目丑化华人形象
众华裔议员发声抗议
100多年前，美国人排华时，他们漫画里的中国人都是眯眯眼
知识呈现
有人说，美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。
大熔炉”是指不同文化与种族的人移居到美国,共同生活,融合在一起,创造了今天的美国文化;“大拼盘”是指不同文化和种族的人移居到美国进行简单的组合,各具特色。更强调大熔炉，美国在接受世界各地移民的过程中，不断吸收其文化，形成了独具特色的“移民文化”，构建了统一的美利坚民族。
拓展提升
二、百花齐放春满园——多元文化
2.新加坡移民文化：在融合中重构
（1）特质：是具有移民社会特征的城市国家。
（2）原因：随着东南亚地区经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市，从英国殖民地成为独立国家。
知识呈现
二、百花齐放春满园——多元文化
2.新加坡移民文化：在融合中重构
（3）人口结构：来自中国南方各省的华裔移民超过70%，其次为本地的马来族，还有近10%的印度裔移民。
（4）语言：马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言。
（5）文化：各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。
知识呈现
演练获得
1．20世纪晚期，大量菲律宾妇女走出家门和国门，到世界各地专门做家庭佣人、保姆，“菲佣”甚至成为菲律宾的一张国家名片。这种“菲佣现象”反映了全球化下(　　)
A．区域分工的不断发展 　　
B．移民浪潮的再次涌现
C．科技资本的疯狂扩张
D．生产要素的自由流动
D
演练获得
2．下图漫画名为《经济全球化与文化》。该漫画反映了 (　　)
A．民族文化之间的差异日益消亡
B．经济全球化加剧了各国文化的冲突
C．文化多元成为经济全球化的障碍
D．经济全球化和文化多样性协调统一
D
【情感升华】从“文化认同”的角度看待移民问题
各国应该坚持包容普惠，推动各国共同发展。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”追求幸福生活是各国人民共同愿望。人类社会要持续进步，各国就应该坚持要开放不要封闭，要合作不要对抗，要共赢不要独占。
——习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲，2018年11月5日
加强了不同文明的交流与融合；丰富本土文化内涵，推动文化多样性……
现代移民和多元文化
现代移民
多元文化
劳动力的大规模全球流动
全球劳动力市场的结构变化
难民困境
难民救助
移民文化的形成
代表国家：美国、新加坡
难民
劳动力
（经济）
（政治）
本课小结
劳工迁移
知识精英迁移