人教版小学数学二年级下册9.1《数学广角——推理》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
数学广角——推理
9
第1课时 推理（1）
义务教育人教版二年级下册
热身小游戏
挥挥你的左手，跺跺你的右脚。
拍拍你的肩，不是左肩。
摸摸你的耳，不是右耳。
踏踏你的脚，不是右脚。
伸伸你的手，不是左手。
我不是哥哥
弟弟
哥哥
他不是哥哥，就是弟弟。
你说我猜
已知信息
结论
推理
不是......就是......（排除法）
探究新知
有语文、数学和道德与法治三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
仔细读题，找出题目中已知信息和所求问题。
已知信息：
所求问题：
小刚拿的什么书？
小丽呢？
自主学习
（1）有语文、数学和道德与法治三本书
（2）小红、小丽、小刚三人各拿一本
（3）小红拿的是语文书
（4）小丽拿的不是数学书
（1）说一说最先确定的谁？然后确定的是谁？最后确定的是谁？
（2）把猜想的过程用自己喜欢的方式记录下来。（方法提示：写 一写、连一连、画一画）
（3）小组汇报（讲出你们小组的推理过程和记录方法）
合作学习
小红拿的是语文书
（1）直接推断
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
先确定：
剩下数学和道德与法治
再确定：
小丽拿的是道德与法治书
最后确定：
小丽拿的不是数学书
小刚拿的是数学书
（2）连线法
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
语文 数学 道德与法治
小红 小丽 小刚
把人名和书名写成两行，再连线。
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
√
√
√
口答：小刚拿的是（数学）书，小丽拿的是（道德与法治）书。
（3）列表法
小组交流说一说，你们都有哪些推理的好方法？
探究学习

先找题目中确定信息（有根据的确定）
再找关键条件排除一项得出一个结论（有条件的排除）
由这个结论可以帮助下一步推理（有顺序的分析）
具体方法：
直接推理法 连线法 列表法
推
理
小
秘
诀
我是小小推理家，
根据信息能推测，
能确定的先确定，
能排除的要排除，
全面有序必成功。
乐学趣考
一起闯关吧!
1
2
3
欢欢 乐乐 笑笑
7千克 5千克 9千克
欢欢
笑笑
乐乐
1、欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗
1
2
3
2.保险箱的密码是由2、6、3这三个数字组成，个位和十位都不是6，十位上的数字要比个位大，保险箱的密码是多少？
答：保险箱的密码是632。
√
√
√
1
2
3
猜猜宝物在哪里？
3
7
6
9
10
1
2
4
5
8
10
7
1
2
3
通过这节课的学习，你有什么收获