starters 预备篇（2012秋审查） Unit 2 What’s this in English? 第二课时学案

课题 Starter Unit 2 What’s this in English Period Two (3a-4d)
学习目标 知识与技能：1.掌握8个双元音：/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /2.掌握2个新单词：spell, please3.掌握句型：-What’s this in English -It’s a key.-Spell it, please. -K-E-Y.4.巩固不定冠词a和an的用法过程与方法：尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则。情感态度与价值观：通过渐进的学习以及点滴的进步，使他们逐步建立起成功感
学习重点 单词、句子
学习难点 音标
学习过程
【课前展示】5’【创情激趣】1’进行真实对话【自主探究】【展示汇报】24’1.新知呈现：询问物品用英语怎么说，并考查拼写的能力。2.操练句型：A: What’s this in English B: It’s a key.A: Spell it, please. B:K-E-Y.3.我爱记单词: 朗读并背诵。4.听力我最棒：完成3a,3b,3c,3d5.写一写，读一读：完成4a,4b,4c,4d6.老师相信我: 认真看，小组讨论，理解用法。（1）代词this，that和it的用法。 this和that均指单数的事物。t ( http: / / www.21cnjy.com )his指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。例如： A：What’s this 这是什么 B：It’s a pen．这是支钢笔。 c：And what’s that over there 那边的是什么 B：It’s a ruler．那是把尺子。（2）Spell it, please. ( http: / / www.21cnjy.com )是一个祈使句，用来考查别人拼写的能力。用于让对方指出这个单词由哪几个字母组成。请求对方拼写某一词语的句型还有：How do you spell… 此句是由how引导的特殊疑问 ，它的答语可以直接写出。如：How do you spell orange O-R-A-N-G-E,orange. 还可以用Can you spel ( http: / / www.21cnjy.com )l… 此句是由can引导的一般疑问句，应用Yes 或No进行肯定或否定回答后，方可拼写出来。如：Can you spell orange, please Yes, I can. 或 Yes, P-E-N.【实践创新】一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。相同打“S”，不同打“D”( )1．name；Grace ( )2．quilt；nice ( ) 3.hello；OK( )4．not；what ( )5．do；too ( )6. nice；fine( )7．my；Cindy ( )8．cap；Kate ( )9. nice；Linda( )10．meet；bee二、翻译句子 1．这是南希。 2．瞧，这是什么 3．这个用英语怎么说 4．这是一床漂亮的被子。 5．请拼写一下。三、单项选择：（ ）1．---Colin，what’s this in English ---__________. A．T ( http: / / www.21cnjy.com )his is a pen B．It’s a pen C．It’s pen D. That is a pen.( )2. —Is this an —Yes, it is. A. bag B. map C. egg D. pen( ) 3. —Spell it, please. — .A. bike B. b-i-k-e C. B-I-K-E D. BIKE( ) 4. --- What’s that ---- It’s ____ apple. A. the B. an C. a( ) 5.What’s that ____ Chinese ---- It’s 黑板擦.A. on B. of C. in四、将下面几个句子组成一段对话1. What’s this in E ( http: / / www.21cnjy.com )nglish 2. Good afternoon, Dale.3. Thanks.4.Good afternoon, Frank5. M-a-p.6. Spell it, please!7. It’s a map.正确的顺序是：_______________________________________________________【课后反思】这节课我学会了：希望老师在哪方面帮助我？