中考语文二轮专题《病句修改》课件(共75张PPT)

(共75张PPT)
病句修改
01.
考点概述
ANSWERING ETIQUETTE
02.
病句类型
ANSWERING ETIQUETTE
03.
病句标志
ANSWERING ETIQUETTE
04.
巩固练习
ANSWERING ETIQUETTE
目录
CATALOG
PART 01
考点概述
《初中语文课程标准》（2022版）中明确说明：
（1）学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。
（2）语法知识的学习要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。指导与点拨的目的是为了帮助学生更好阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感。
课程目标
从命题的角度来看，全国各地语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主，以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。
通过对近几年试卷中考查这一知识点的试卷进行分析，试题多以选择题的形式考查。这种考察形式均出现在“语文积累与运用”这一部分。较少部分以主观修改题的形式考查，且有逐渐增多的趋势。
命题角度
PART 02
病句类型
1
2
3
4
搭配不当
成分残缺
句式杂糅
表意不明
5
6
7
语序不当
成分赘余
不合逻辑
病句类型
搭配不当
辨析技巧：句子缩写、句子成分分析
搭配不当,指句子搭配错误,使句子的意思表达不清楚
1.主谓搭配不当
例1:狂风和暴雨哗哗地下
句中的主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说下雨，但不能说下风，可以改成“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。
例2：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”。
搭配不当
辨析技巧：句子缩写、句子成分分析
搭配不当,指句子搭配错误,使句子的意思表达不清楚
2.动宾搭配不当
例1:临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。
句中的谓语“提高”与宾语“态度”搭配不当，可以把“提高”改成“改善”。
例2：纪念“五四青年节”的到来。
“纪念”的只能是“五四青年节”，不能是“到来”，删除“的到来”。
搭配不当
辨析技巧：句子缩写、句子成分分析
搭配不当,指句子搭配错误,使句子的意思表达不清楚
3.修饰语和中心语搭配不当
例1:我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。
例2：其次，政府要重视环保，采取有力的方法。
“有力”不能修饰“方法”，可以将“方法”改为“措施”，或者将“有力”改成“有效”。
搭配不当
辨析技巧：句子缩写、句子成分分析
搭配不当,指句子搭配错误,使句子的意思表达不清楚
4.主宾搭配不当
例1:罗平迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。
句子的主语是“油菜花”，宾语是“旅游胜地”，搭配不当，可以把主语改成“有着迷人油菜花的罗平”或将宾语“旅游胜地”改成“美景”。
例2：我们坚信，有一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
主语是“工业和农业”，宾语是“国家”，搭配不当，应改为“中国将成为工业和农业发达的国家”。
搭配不当
辨析技巧：句子缩写、句子成分分析
搭配不当,指句子搭配错误,使句子的意思表达不清楚
5.关联词语搭配不当
例1:只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。
句子中“只有……就会”搭配不当，应把“就会”改成“才能”。
例2：既然你来了，我也该走了。
“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”。
搭配不当
辨析技巧：句子缩写、句子成分分析
搭配不当,指句子搭配错误,使句子的意思表达不清楚
6.一面和两面搭配不当
例1:机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件
前面的“好坏”是两面,应在“生产”后面加“能否”
例2：能否取得好成绩取决于学生的努力学习
“能否”具有两面性，应在“努力”前面加“是否”
方法点拨
先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在语病；
如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。
紧缩法运用应注意以下几点：
⑴紧缩时，为了避免否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况，应把否定词保留在主干里。
⑵紧缩时，必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语，就会破坏原句的结构。
课堂练习
1、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群
2、他缓和地向我们走来,笑容亲切
3、放学了,同学们把教室打扫得干干净净 整整齐齐
4、不管气候条件极端不利,登山队员还是克服了困难,胜利攀登到顶峰。
“名”与“人群”搭配不当
“缓和”与“走来”搭配不当
“教室打扫得整整齐齐”搭配不当
将“不管”改为“尽管”
课堂练习
5、我们把事情的结局先写出来,然后再按时间的顺序叙述事件的发生 发展的经过叫倒叙。
6、社区噪音管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。
“经过”的后面加入“的方法”
“能否”是两面词，“有效”是一面词，二者搭配不当
成分残缺
1.缺主语
例1:通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。
介词“通过……使”连用造成句子缺主语，应删去其一。
例2：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”。
成分残缺
2.缺谓语
例1:我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
句末加上“而努力”才通顺。
例2：开学第一周，我们学校初中部作文竞赛。
“初中部作文竞赛”前缺谓语，可在其前加“举办了”。
成分残缺
3.缺宾语
例1:让我们做一朵花儿吧，无论晴空万里还是乌云密布，都能从容地绽 放，为世界增添一道。
“增添”后缺宾语，应在“一道”后面加“风景”。
例2：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在“敢搏”后加“的精神”。
课堂练习
1.在经济快速发展的形势下,我们要关注一些行业战线过长 生产力过剩造成新的资源配置不合理
2.南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业经济的发展为隋统一全国创造了条件
3、经过几十年的努力,我国已经独立自主地研制 发射 跟踪和检测地球同步通讯卫星的能力
4、为了预防和减少道路交通事故的发生,交警队在全市范围道路安全整治行动
在“不合理”后加“的现象”
删掉“由于”
在“已经”后加“具备”
在“道理”后加“开展”
句式杂糅
句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，表意不明。
例句：《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
“……的原因是……”与“是……造成的”两种句式杂糅，可将“的原因”或“造成的”删除。
表原因 原因是……造成的(原因是……，……造成的)
原因是由……诱发(原因是……，由……诱发)
是由于……的结果(是由于……，是……的结果)
关键在于……起决定性作用(关键在于……，……起决定性作用)
借口……为名(借口……，以……为名)
是为了……为目的(是为了……，是以……为目的)
附：常见的句式杂糅词组
表条件 根据……状况出发(根据……状况，从……状况出发)
靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的)
表意图 本着……为原则(本着……，以……为原则)
表对象 对于……问题上(对于……问题，在……问题上)
围绕以……为中心(围绕……，以……为中心)
表构成 成分是……配制而成的(成分是……，由……配制而成的)
有……组成(有……，由……组成)
表范围 大多以……为主(大多是……，以……为主)
以……为宜即可(以……为宜，……即可)
句式杂糅
课堂练习
1.这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久
2.他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
3、这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱
4、刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的
删掉“之久”或“长”
将“本着”改为“以”或将“为原则”改为“的原则”
删掉“所”或将“受”改为“为”
删掉“靠的”或说“取得的”
语序不当
语序不当是指由于遣词造句时把词语的顺序颠倒了,而导致句子意思表达不清或者难以理解 具体分为以下几种:
1.多项定语语序不当
多项定语的正确次序:①表领属性的时间 处所的词或短语;②指称或数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语
例句:批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法
应将“有效的”放在“方法”的前面
语序不当
2.多项状语语序不当
多项状语的正确次序:①表目的 原因或条件的介宾短语;②表时间 处所的词或短语;③表范围程度的短语;④表情感的词或短语
例句:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈
正确次序为:许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情感）同他（对象）交谈
语序不当
3.行为先后顺序不当
句子中出现多个并列的短语或词语,并且这些短语或词语之间有着承接或递进等逻辑关系,如果不按照次序排列,会造成行为先后顺序不当的语病错误
例句:理论再好,只有被我们掌握 接受和理解,才能成为自觉遵守和奉行的准则
“掌握 接受和理解”三者之间行为先后顺序不当,改为“理解 接受和掌握”
语序不当
4.定语和状语顺序不当
不能将定语和状语的位置放错,首先要分清定语和状语,并把状语放在定语之前
例1:中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注
定语语序不当 “广泛”是定语,应该放在“关注”前面,应为“引起了社会的广泛关注”
例2：老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用
状语语序不当 应改为“老师在课堂上应该充分发挥学生的作用”
语序不当
5.关联词位置不当
如果两个分句的主语一致,关联词应放在主语后面,反之,关联词放在主语前面
例1:如果你明天要去图书馆,那么告诉我一下
分句的主语都是“你”,将“如果”移到“你”的后面
例2：企业家如果不能实事求是,他的事业就可能会失败
两个分句的主语不一致,应将“如果”移到“企业家”前面
语序不当
6.主客颠倒
一般有“对”“对于”的句子,会存在着主客颠倒的语序不当的错误
例句:史铁生这个名字,对我们青年学生是不陌生的
“史铁生这个名字”和“我们青年学生”主客颠倒,应改为“我们青年学生,对史铁生这个名字是不陌生的”
课堂练习
1.考试过后,老师耐心地纠正 指出我在考试中遇到的问题
2.说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也难以抗拒
3、夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着
4、科幻作品爱好者深受喜爱的作家刘慈欣,创作了诸如《流浪地球》《乡村教师》《带上她的眼睛》等大量脍炙人口的短篇小说
将“纠正”和“指出”的调换
将“外国人”和“中国的饺子”调换
将“我”放到“想起”的前面
“深受”和“科幻作品爱好者”调换位置
成分赘余
“成分赘余”的主要特征是词语意思重复,造成句子语义不清晰,不简明
1.主语赘余
例句：我们班的同学都很好学,上课时我们都能认真听讲
删掉后面的“我们”
2.谓语赘余
例句：上次从你们班借来的试卷,我正在进行打印,上课前可以发到学生手中
谓语“进行”和“正在”重复,删掉“进行”
成分赘余
3.宾语赘余
例句：爬山前,老师给我们买了很多饮料和汽水
“饮料”和“汽水”存在宾语赘余的语病,应删掉“和汽水”
4.修饰成分赘余
（1）定语赘余
例句:工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇
定语“很好的”与“美妙”语义重复,可删掉其一
成分赘余
（2）状语赘余
例句:华华同学提前预支了下个星期的生活费
“预支”有提前付出或领取的意思,与状语“提前”语义重复,可删去“提前”或将“预支”改为“支取”
（3）补语赘余
例句:为精简字数,这篇文章不得不略加删改一些
补语“略加”与“一些”意思重复,可删掉其一
课堂练习
1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
2.同学们正在努力复习，迎接中考到来。
3、今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
4、6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4∶3的比分打败对手樊振东，再次蝉联冠军。
前边有了主语“革命前辈”，因“他们”不必要有。
“迎接”的是“中考”，而不是“到来”，故应删去。
“的地方”多余，应去掉。
“再次”和“蝉联”语义重复，删去“再次”。
表意不明
表意不明指句子所要表达的意思不清楚 不明了 主要的错误类型分为存在歧义和指代不明两种
1.存在歧义
一个句子在理解上会产生两种可能,也就是说,这个句子可以这样理解也可以那样理解
例句:奶奶看到我俩非常高兴,就急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那
到底是奶奶看到我俩后“非常高兴”还是奶奶看到“我俩非常高兴”,理解存在歧义
表意不明
2.指代不明
一般句子中有两个及以上的人物,表达不清楚,无法让读者明白究竟是“谁”,这就是指代不明
例1:为了让患病的弟弟早日康复,哥哥带上他的两个孩子踏上了漫长的寻医之路
“他”指代不明,应将“他”改为“自己”或“弟弟”
例2:曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无邪,充满幻想
句中的“还是个十来岁的少年”对象不明,既可以理解为“我”,也可以理解为“你”,应在该分句前补上主语“我”或“你”
课堂练习
1.有过艰苦的岁月,我们兄弟手足情深,在这中秋之夜,我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢
2.张老师才到我校,许多老师还不认识
3.厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性
4.老李和赵刚久别重逢,互诉衷肠,他给他点上了一支烟
应改为“……,我怎能丢下残疾的哥哥,和弟弟一起去看精彩的演出呢”
在“许多老师”后加“他”或在“不认识”后面加“他”
存在歧义,将“两个”改为“两位”或“两条”;
指代不明,最后一句可改为“老李（赵刚）给赵刚（老李）点上了一支烟”
不合逻辑
不合逻辑指句子的意思在事理上讲不通,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系 主要分为自相矛盾 否定不当 分类不当 不合事理和强加因果五种类型
1.自相矛盾
句子前后存在矛盾,不符合事理逻辑
例句：夜晚,远远望去,整栋教学楼漆黑一团,只有一个房间还灯火通明
前面说“整栋教学楼漆黑一团”,说明所有房间都关了灯,后面又说“只有一个房间还灯火通明”,属于自相矛盾
不合逻辑
2.否定不当
一般发生在句子中用了多个否定词语 切记双重否定表示肯定
例句:谁也不会否认长江不是向东流的
“不会否认”即“承认”,很明显属于否定不当 应改为“谁也不会否认长江是向东流的”或“谁也不会承认长江不是向东流的”
3.分类不当
即概念并列不当
例句:小军今天去超市买了牙膏 牙刷 洗发露和生活日用品
“牙膏 牙刷 洗发露”属于“生活日用品”,不能并列 应将“和”改为“等”
不合逻辑
4.不合事理
句子表达的内容与客观事实不符 与事理情理相悖或过于绝对等
例句:帝企鹅是唯一一种在北极的冬季进行繁殖的企鹅,在北极以及周围岛屿都有分布
北极不可能有帝企鹅 将第一个“北极”改为“南极洲”,第二个“北极”改为“南极”
5.强加因果
句子本来没有因果关系,却加上表因果关系的关联词语
例句:因为今天下雨了,所以我们还是照常来到了学校
两个句子明显不是因果关系,应将“因为”和“所以”删掉
课堂练习
1.秋天到了,稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象
2.上个周六,明明去书店买了许多报刊 杂志和一些出版物
3.过了不久,汽车突然渐渐地放慢了速度
4.春运期间,为了防止类似的交通事故不再发生,有关部门加大了监管与督查力度
将“碧绿”改为“金黄”
“报刊”包括“杂志”,“出版物”更包括“报刊”,应改为“……买了许多报刊和其他出版物”
“突然”和“渐渐地”自相矛盾,应删掉其一
将“不再”改为“再次”
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PART 03
病句标志
病句标志
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。如：
【例1】：通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
【例2】：南经北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
解析：在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
病句标志
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：
【例3】：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
【例4】：我们要认真讨论并听取王校长的发言。
病句标志
【例5】：要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
【例6】：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
解析：在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起，例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论;例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配;例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
病句标志
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
【例7】：一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
【例8】：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
解析：这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情，例7中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面，例8中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。
病句标志
四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。
【例9】：由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
【例10】：谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
解析：这两个句子是典型的因多重否定导致否定不当的句子，根据句意，例9应当去掉句中的“没”字，例10是反问句与多重否定嵌套的句子，要注意细心判断，该句应当去掉句中的第二个“不”字。
病句标志
另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就会截然相反，例如下面两个句子：
【例11】：为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。
【例12】：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
解析：根据句子的意思，例11例12中的“不”应该去掉，因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”，而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生。”
病句标志
五、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。
【例13】：关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。
【例14】：克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
解析：例13就是将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”;例14是将主客颠倒了，应改为“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流感这类概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生的。”

病句标志
六、发现代词，看是否指代不清。
【例15】：欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。
解析：该句中，“他的女朋友”的指谁的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的错误。

七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。
【例16】：日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。
解析：该句中，“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。

病句标志
八、发现“是” 表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。
【例17】：他的籍贯是江苏海安人。
解析：该句是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”，搭配不当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。
九、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。
【例18】：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。
解析：“不管”后面的词语是不确定的，或选择性的，常带有“怎样”“多么”“或者”“还是”等词语;“尽管”后面的词语是确定的，不能有选择性。

病句标志
十、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑的毛病。
【例19】：、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。
【例20】：这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。
解析：缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。



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PART 04
巩固练习
巩固练习
1.下列没有语病的一项是（ ）
A.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不
是继往开来的宗师。
B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓
厚的兴趣。
C.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专
家参与节目的策划与制作。
D.在学习中，我们应该注意提高自己提出问题、分析问题和解决
问题的能力。
C
巩固练习
2.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.通过这次活动，使同学们认识到诵读经典的重要性。（将“重要”
改为“必要”）
B.在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。（删掉“囊
括并”或“并包揽”）
C.保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。（将“作为”
改为“成为”）
D.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。（将“解
决问题”和“深入研究”互换位置）
A
巩固练习
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的保护健康。
B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽视了自己拥有了什么。
D.我们在心里由衷地感谢老师多年来默默的付出。
C
巩固练习
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的精神所感动
B.他添置了大约一百个左右的蜂箱, 改养蜜蜂了。
C.这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。
D.孩子们的笑颜又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。
C
巩固练习
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.公安部近日成功侦破影视侵权盗版25起，抓获嫌疑犯251人，打掉
盗版影视网站361个。
B.山东沂水天然地下画廊景区内钟乳石“比翼鸟”被三名男游客用
石块砸下，几乎基本无修复可能。
C.辽宁朝阳市84岁老人苏有余，每天上下午各用两个小时义务清扫
大街5公里，已经坚持了两年多。
D.浙江嵊州一村民家中煤气罐突然着火，邻居裘国华徒手将煤气罐
拖出室外，避免了火灾不再发生。
C
巩固练习
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.创建卫生城市不仅能够进一步完善城市基础设施，而且可以提升市
民精神生活的品位。
B.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅
相当危险，而且施救难度很大。
C.凭借众多的丰富的历史文化遗存，杭州的传媒、动漫等文化创意产
业有了快速发展。
D.创客教育是倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队
协作能力和创新能力。
A
巩固练习
7.下面句子没有语病的一项是（ ）
A.通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的
责任。
B.父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵
护着弟弟妹妹。
C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务，用
自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“2013年最美孝心少年”。
D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
A
巩固练习
8.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持“一个中国”的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,
建书香校园”的活动。
A
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9.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
C.吴明和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。
D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重
要组成部分。
D
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10.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.老师纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B.市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C.通过这次作文大赛，使他对写作的信心增强了。
D.有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
D
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11.下列句子中,没有语病的一项是（ ）
A.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的
自我保护。
B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出
了突出的成绩。
C.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了
一倍。
D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之
一。
D
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12.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切
忌不要胡编乱造。
B.任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国
家主权和领土完整的坚定决心和意志。
C.2019年一季度，云南省与“一带一路”沿线国家贸易额超过351.2
亿元以上。
D.目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。
B
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13.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
B.《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对
母亲的感情。
C.春天的郑州是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批游
客慕名前来。
D.爱心人士向贫困山区学生捐赠了棉被、衣服和图书等生活用品。
B
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14.下列病句修改不正确的一项是（ ）
A.我们一定要发扬和继承神农氏坚韧不拔、开拓创新的精神。（将
“发扬”和“继承”互换位置）
B.传说女娲用黄土仿照自己创造了人，创造了人类社会，又为人类
建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被称为婚
姻女神。（将“但是”改为“因此”）
C.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企
业要高度重视食品安全。（删去“是否”）
D.市政府决定针对一些对城市环境影响比较大的、群众反映比较强
烈的问题，发布专项整治行动。（删去“比较”）
D
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15.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
B.学校把这项任务交给我们班级，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
C.汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。
D.药学家屠呦呦发现的青蒿素，对降低疟疾患者死亡率起到显著作用。
D
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16.下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是
因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）
B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带
来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）
C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，
使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）
D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了
众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）
B
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17.下列语句中没有语病的一句是（　　）
A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行
活动。
B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事
故。
C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招
收择校生。
D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，
又能发扬文化旅游产业。
C
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18.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.同学们喜欢朱自清《春》的原因，是因为朱自清把他健康高尚的
审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追
求熔铸到文章中去了。
B.望着天上北归的雁阵和李谷一甜美的歌声，我会突然把面前的玻
璃砸碎。
C.城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环
保、经济。
D.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，
悟出人生的真谛。
C
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19.下面句子没有语病的一项是( )
A.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，
才是我们尊敬和学习的对象。
B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦为广大公众所
认可，地理信息产业将迅速崛起。
C.成都快步进入“地铁时代”，未来这座城市将为市民提供20条轨
道交通路线，线网总里程996公里。
D.不可否认，无论是文天祥还是朱自清，他们身上都体现了我国传
统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
C
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20.下面句子中没有语病的一项是（ ）
A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出
作品以及中国当代50本经典著作。
B.读《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文
教材中。
D.这种方案可不可行，在人民群众中广泛地引起了讨论。
A
谢谢观看
简/约/清/新/粉/色/教/师/说/课/模/板
SUMMARY REPORT