哈工大附中(8 年级下学期)3 月份物理练习题
一.选择题:(1-10 为单选题,11-12 为多选题)
1. 一个普通中学生双脚站在地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于下列数据中的( )
A.50 N,103 Pa B.50 N,104 Pa C.500 N,103Pa D.500 N,104 Pa.
2.下列关于力的说法正确的是( )
A. 一个物体也会产生力的作用
B. 施力物体和受力物体是成对出现的
C. 力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用
D. 在发生力的作用时,一定有受力物体,但不一定有施力物体
3.用频闪灯拍摄小球的运动轨迹,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示,其中小球受平
衡力作用的是( )
A B C D
4.如图所示中,F1和 F2是物体所受的方向相反的两个力,下列情况下两个力能平衡的是( )
A. B. C. D.
5.如图,放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素( )
A.完全相同
B.大小、方向相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.作用点相同,大小和方向都不同
6.重为 2 牛的苹果竖直下降时,受到 0.2 牛的空气阻力,它所受合力大小为( )
A.2牛 B.2.2 牛 C.1.8 牛 D.0
第 1页(共 7页)
7.2023 年 10 月 26 日,神舟十七号载人飞船成功发射,之后飞船采用自主快速交会对接模式与空
间站成功对接,飞船与空间站的组合体在地球附近轨道上绕地球运动,太空舱中的物体处于失
重状态,以下操作宇航员在太空舱中可以实施的是( )
A.甲 :用天平测质量 B.乙:用弹簧测力计测量摩擦力
C.丙:用哑铃锻炼肌肉 D.丁:用弹簧拉力器健身
8.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图,适合放
在图中②处的例子是( )
A.做引体向上时,要把手汗擦干
B.运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹
C.使用橡皮擦擦除字迹要用力
D.给机器设备滴加润滑油
9.如图,用手握住瓶子,瓶子掉不下来,下列分析正确的是( )
A. 增大手对瓶子的压力,瓶子受到的摩擦力会变大
B. 瓶子受到的摩擦力与手对它的握力是一组平衡力
C. 在瓶中加水后,瓶子还在这一位置静止,瓶子受到的摩擦力变大了
D. 戴上防滑手套再以相同方式握同一瓶子,瓶子受到的摩擦力会变大
10.有两组同样的砖,甲组一块,乙组两块,每块砖的长宽高之比为 4:2:1,要使两组砖对地面的
压强相等,下列放置方法不符合要求的是( )
甲组 A B C D
第 2页(共 7页)
(多选)11.下列有关力的说法不正确的是( )
A.水杯放在水平桌面上,水杯受到向上的弹力,是由于水杯发生了形变
B.用手向上拉下面吊着水桶的绳子时,水桶受到向上的拉力作用,这个力的施力物体是手
C.水自然的往低处流,是因为重力作用的结果,且物体的重心不一定在其几何中心
D.等大的力推门时,离门轴越远越容易推动,说明力的作用效果与力的作用点有关
(多选)12.杭州亚运会期间,我国运动健儿用汗水和努力,让五星红旗一次次升起,这也是他们
祝福祖国最好的礼物。运动会蕴含着丰富的物理知识,如图所示,下列说法不正确的是( )
A.甲图中林雨薇冲过终点不能立刻停止,是由于受到惯性的作用
B.乙图中巩立姣将铅球投出后,铅球到达最高点时受到平衡力的作用
C.丙图中孙颖莎用力将乒乓球发出,说明力能改变物体的运动状态
D.丁图中刘焕华举着杠铃静止时,他受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
二.非选择题:
13.为了纪念伟大的物理学家 对经典力学做出的巨大贡献,人们用他的名字命名力的
单位。两个鸡蛋静止放在手上时对手的压力是 N。
14.C919 翱翔天际,当发动机向后喷气时,它加速向前运动,既可以说明力的作用是 ,
也可以说明力可以改变物体的 。
15.甲、乙两物体实心金属球体,其体积比为1:3,密度比为3:2,则两物体的重力比为 。
建筑工人在砌墙时常用重垂线来检查墙壁是否 。
16.摩擦是自然界和人们生活中十分普遍现象。在下面改变摩擦的实例中:①鞋底、轮胎上有凹凸
不平的花纹;②古人利用圆木滚动来搬运巨石;③自行车下坡时,捏紧车闸;④在车轴处定期
加润滑油;⑤气垫船的船底与水面之间有一层空气。其中,用来增大摩擦的有 ,通过
使接触面分离来减小摩擦的有 。(填序号)
第 3页(共 7页)
17.如图是一个感人的冰面救人场面,救援者冰面上匍匐着爬去救人,其原因是
。
18.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了
三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数 F1、
F2、F3的大小关系为 。小红用 50 牛竖直向上的力搬重力 110 牛
的石块,但没有搬动,石块所受的合力为 N。
19.载重汽车装有许多车轮,是通过 (选填“增大”或“减小”)受力面积来减小汽车对
地面的压强,若水平地面能承受的最大压强为 9×106Pa,轮胎与地面的总接触面积为 0.6m2,则
该汽车载物后的总重不能超过 N。
20.关于重力的方向可利用如图的装置来探究:随着α角的改变,悬线 OA 与水平面的夹角将保持
不变,据此可知,重力方向总是 ,当小球 A 吊在空中静止时,小球所受重力和绳子对 A
拉力的关系是 。
17 题 18 题 20 题
21.如图所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力 F 的作用,F的大小与时间 t
的关系、物体的运动速度 v与时间 t的关系如图所示,图象可知 t=1s 时和 t=3s 时所受摩擦
力大小分别为 N, N。
21 题 22 题
22.如图所示摆球从 A 点由静止释放经过最低点 B 摆到右侧最高点 C,在最低点 B 如果摆球所受的
力忽然全部消失,则摆球将 ;在最高点 C如果摆球所受的力忽然全部消
失,则摆球将 。
第 4页(共 7页)
23.请在图中画出物体对地面 500 牛压力的图示。
24.如图所示,一个木块在粗糙斜面上滑下,请在图中画出在斜面上下滑的过程中木块的受力示
意图。
23 题 24 题
25.小工和小附在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,完成了如图的甲、乙、丙三次实验。
(1)该实验的原理是 ,测量滑动摩擦力时,小工用弹簧测力计水平
拉动木块,使它沿水平方向做 ;
F 乙=1.6N F 丙=2.0N
(2)甲实验中木块受到的摩擦力为 N,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩
擦力将 (填“变大”“变小”或“不变”);
(3)比较乙、丙两次实验,得到的结论是 ;
(4)小附得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后,还想探究滑动摩擦力大小跟接触面
受到压强的关系,他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块,设计了两种方案,
你认为合理的是 (填“A”或“B”)。
A.木块平放在木板上,在木块上加不同质量的砝码,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小
B.把木块分别平放、侧放在木板上,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小
26.小工和小附想要探究影响压力作用效果的实验,他们利用小桌、砝码、海绵在水平桌面上进
行实验,过程如图甲、乙、丙所示。
第 5页(共 7页)
(1)该实验是通过 来显示压力的作用效果;
(2)小工若要探究压力的作用效果与受力面积的关系,要选择图中 两次实验;
(3)由图甲、乙可知: ;
(4)该实验应用的主要研究方法是 ;
(5)小附用铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”,采用如图丁所示的方法,用两只
手的食指分别压在竖直放置的铅笔两端,与铅笔尖接触的下端食指刺痛更强烈,得出了“压力
的作用效果与受力面积的关系”的结论。请.你.指.出.此.做.法.是.否.合.理.,.若.合.理.,.写.出.结.论.;.若.不.
合.理.,.说.明.理.由.。.
27.小工和小附用如图所示的装置探究“推断物体不受力时的运动”。
(1)小工每次实验都使小车在同一斜面、同一高度自由下滑,其目的是 ,在
水平面进行实验的原因使小车所受到的 力与 力是一对平衡力;
(2)小工观察到的实验现象是 ;
(3)在探究“滑动摩擦力与压力的关系”时,老师告诉小附,压力叫自变量,滑动摩擦力叫
因变量,小附结.合.本.实.验.的.结.论.,经过认真思考马上知道了本实验中的两个变量,其中因变量
是 ;
(4)如果水平面是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车将做 运动。
28.小工和小附很喜欢军事,特别是飞机,如图所示为我国国产运输机“运 20”,昵称“胖妞”。若
一次飞行过程中,飞机及运送的人员和物资的总质量为 2.1×105kg。飞机开始在空中水平匀速
直线飞行。着陆后,飞机所有轮胎与地面总接触面积为 4.2m2。(g=10N/kg)请你帮助小工和小附
完成以下计算:
(1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大?
(2)降落后,飞机在跑道上匀速滑行时,受到的路面的阻力大小
始终为飞机总重力的 0.06 倍,求飞机此时受到的动力为多大?
(3)降落后,飞机静止时对水平地面的压强为多大?
第 6页(共 7页)
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D B D B C C D C C A AB ABD
13.牛顿 1
14.相互的 运动状态
15.1:2 竖直.
16.①③ ④⑤
17.P=F/S F 站=F 趴 S 站P 趴
18.F1=F2>F3 0
6
19.增大 5.4×10
20.竖直向下 一对平衡力
21.2 N 4 N
22.水平向右做匀速直线运动 保持静止
25.(1)二力平衡条件 匀速直线运动
(2)1.2 不变
(3)在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4)B
26.(1)海绵的凹陷程度
(2)乙丙
(3)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
(4)控制变量法
(5)不合理,没有控制压力一定
27.(1)使小车在水平面的初速度相同 重 支持
(2)小车在毛巾表面前进的距离最近,在玻璃表面前进的距离最远
(3)速度减小的快慢
(4)匀速直线
5 6
28.(1)飞机及运送的人员和物资所受重力的大小:G=mg=2.1×10 kg×10N/kg=2.1×10 N;
6 5
(2)因为飞机在跑道上匀速行驶,所以 F 动=f=0.06G=0.06×2.1×10 N=1.26×10 N;
6
(3)因为飞机在地面保持静止,所以 F 压=G=2.1×10 N;
飞机静止时对水平地面的压强:
第 7页(共 7页)