第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
清朝对全国的统治。
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制，雅克萨之战。
清廷对西藏地区的有效管理，巩固西北边疆。
统一多民族国家的巩固与发展
康熙初年，生机勃勃的满洲贵族逐渐确立起对全国的统治，但满汉民族矛盾尚未平复。1662年，郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾之后，坚持抗清；西藏地区政局不稳，侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐；游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理……
——改编自岳麓版高中历史选修四
思考：清初的统治者面临着哪些问题？
翻阅史册——探求治国之策
材料二：1.录用旧明朝官吏。（各衙门官员，俱照旧录用，可速将职名开报）。
2.主张恢复科举考试。（治天下在得民心，士为秀民。士心得，则民 心得矣)。 —《清代历朝实录》
材料一：考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原），必行汉法，可以长久。——【元】许衡撰《鲁斋遗书》
政治：沿用中央集权制度
思想：推崇儒家学思想
郑成功致荷军总督揆一招降书：
台湾者，中国之土地也，久为贵国所锯，今余既来索，则地当归我。
四方制夷——捍卫国家主权
三国
隋朝
元朝
孙权派大将卫温率船队到达夷洲（今台湾）。
隋炀帝派人三赴流求（今台湾）。
设澎湖巡检司管理澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
郑成功收复台湾 背景 明朝末年（1624年），荷兰侵占了台湾 收复时间 1662年
意义 台湾回到祖国的怀抱；巩固东南海防；加速台湾发展 地图出自《中国历史图册》七年级下册，中国地图出版社，2020年12月第1版，第63页
“若郑经留恋台湾，不思抛弃，亦可任从其便。至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。”
清政府对边疆地区的管辖 台湾 1683年，台湾归入清朝版图。 1684年设台湾府，隶属福建省。 1885年，设台湾省。 意义 巩固东南海防；加速台湾发展。
郑成功收复台湾和康熙解决台湾问题有何本质区别？
其黑龙江之地，最为扼要.....朕以为尼布潮（尼布楚）、雅克萨、黑龙江上下，及通此江之一河一溪，皆我所属之地，不可少弃之俄罗斯。
“神威无敌大将军铜炮”
雅克萨之战
《尼布楚条约》
四方制夷——捍卫国家主权
边疆治理——维护民族团结
清代《平定准噶尔图卷》
清军平定大、小和卓叛乱图
乾隆
西汉
唐朝
设立西域都护府。
设立安西都护府和北庭都护府。
东汉
班超经营西域。
请求皇帝重修长城以靖边关。
自秦筑长城以来，汉、唐、宋亦长修复，其时企无边患？......治国之道唯在修得民心，民心悦，则邦本得，边境自固也。”
唐朝
隋朝
与吐蕃联姻（文成公主、金城公主入藏；建立“会盟碑”）。
设置宣政院，管辖西藏事务，西藏正式成为我国的行政区。
边疆治理——维护民族团结
达赖金印
班禅
金印
清驻藏大臣令牌
《钦定藏内善后章程》
历史史实 历史结论
康熙三次亲征，平定噶尔丹叛乱。
乾隆平定大小和卓叛乱，宣布只擒拿大小和卓，不诛连百姓。 清朝设置伊犁将军，清军驻扎新疆各地，设置哨所。 土尔扈特部回归祖国并得到清政府的妥善安置。 1.处理民族关系的方式多样。
2.促进民族融合的方式：和平交往和武力征服。
3.恰当的民族政策有利于维护民族团结和国家统一。
4.展现了中华民族强大的凝聚力和向心力。
......
地图出自《中国历史》七年级下册，人民教育出版社，2016年11月第1版，第94页
西跨葱岭
西北至巴勒喀什池
北接西伯利亚
西南达
喜马拉雅山脉
东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛
东临太平洋
东南到台湾及附属岛屿包括钓鱼岛、赤尾屿等
南至南海诸岛
清朝
四海平定——清朝的疆域
今天，台湾还没有统一，还有一些“台独”、“疆独”、“藏独”分子在进行危害祖国统一的活动，对这些分裂祖国的不法分子，作为当代中学生，你该怎样抨击他们呢？
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