初中体育与健康 第六章 乒乓球-教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 初中体育与健康 第六章 乒乓球-教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1001.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2024-04-07 14:16:52 | ||
图片预览
文档简介
教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 八年级 学期 春季
课题 乒乓球正手发下旋球教学设计2--1
教学目标
1.认知目标：了解乒乓球的旋转的主要种类，下旋球的发球原理。 技能目标：学生初步掌握乒乓球正手发下旋球动作要领。 情感目标：培养学生自主探究能力、小组合作意识，激发学生学习兴趣要。
教学内容
关键问题：在正确动作下把球发的转，且全身的协调配合、板面的控制以及击球点的掌握。 主要学习内容： 1.单一动作学习：正手发下旋球技术学习 2.组合动作练习：准备姿势结合正手发下旋球，正手发下旋球结合发球后的还原 3.游戏与比赛
教学过程
乒乓球正手发下旋球课时计划 任教 老师林益化授课 人数40上课 班级八年级课次第一 课时教学 内容乒乓球正手发下旋球教学 目标认知目标：了解乒乓球的旋转的主要种类，下旋球的发球原理。 技能目标：学生初步掌握乒乓球正手发下旋球动作要领。 情感目标：培养学生自主探究能力、小组合作意识，激发学生学习兴趣要。教学 重难 点教学重点拍面角度控制，击球部位。教学难点上下肢协调配合。顺序课的内容教师活动学生活动组织教法时间开 始 部 分1、课堂常规1、向学生问好！ 2、宣布本课内容； 3、安排见习生； 4、注意事项。1、体育委员整队检查人数、服装； 2、向老师问好！ 3、注意力集中认真听讲。组织队形1: 要求：安静、整齐、精神饱满。1.5 分 钟准 备 活 动一、游戏“网鱼”一、教师讲解游戏规则：两名同学做渔民，其他同学做“鱼儿”待在水池中，渔民比赛抓鱼，我们看看在两分钟内谁抓的“鱼儿”多，抓到的鱼儿罗膀与渔民一同手拉手继续抓鱼。最后抓的少的队给5个深蹲起奖励二带领学生跟音乐跳热身操一、学生在体育馆东半部伴随着音乐享受游戏带来的快乐！组织队形2： 2.5 分 钟二、球性练习二、学生跟着音乐做摩擦球的球性二、学生听音乐，教师巡回指导练习组织队形3: 要求：注意力集中，认真练习4 分 钟基 本 部 分一、问题导入一、教师提问 1、乒乓球的主要旋转有几种？分别是什么？ 2、上旋球与下旋球的旋转有什么区别？一、学生认真听清楚每个问题是什么。组织队形1: 要求：认真听讲1 分 钟二、自主探究乒乓球的旋转种类二、自主尝试练习二、学生自主练习，每人发五次旋转球。小组讨论旋转球的种类和区别。组织队形2: 要求：注意集中，认真观察2 分 钟三、师生互动三、教师发不同旋转球要求不会打球的学生来接。三、一名不会打球同学接老师的发球，其他同学注意观看。组织队形3: 2 分 钟四、学生回答第一个问题，教师总结四、教师总结 乒乓球的旋转种类，同时利用信息技术讲解乒乓球旋转产生旋转的原理。四、学生回答问题： 1、主要旋转种类：组织队形4: 同上1 分 钟
五、1、学习球旋转原理： 作用力线不通过球心，使球心到作用力线产生一个垂直的力臂，在力臂的作用下，球便产生旋转。 2、基本旋转轴 左右旋转轴 上下旋转轴 前后旋转轴 五、应用都媒体，组织学生学习乒乓球旋转原理。 上旋球 下旋球 左侧旋转 右侧旋转 五、认真学习并掌握乒乓球的旋转种类及旋转原理。组织队形5: 同上 要求：认真观察，原地模仿练习。3 分 钟六、视频观有。六、组织学生视频观看比赛视频。激发学生学习兴趣。六、视频欣赏组织队形6: 同上 要求：认真观察，原地模仿练习1 分 钟七、回答教师第二个问题“上旋球与下旋球有什么不同”七、教师总结学上下旋转球的形同与不同之处。七、学生回答：上旋球球拍挡球时往上跳。下旋球球拍挡球时球往下沉； 相同之处：都是绕着左右轴旋转。组织队形7： 同上1 分 钟八、学习乒乓球正手发下旋球动作要领。 九、练习方法 1.徒手分解动作练习 2.徒手连贯动作练习 3多球练习4.一人发球一人平挡练习八、讲解示范乒乓球正手发下旋球动作要领： 以右手持拍为例，左手手掌心持球，站在端线以外，右手持拍拍面保持平稳；左手抛球时，右手持拍向右后上方引拍，待球下降时转腰挥拍击球，拍面保持后仰30°-50°之间，摩擦球的中下方，将球拍挥至左前下方。还原准备姿势。八、认真听讲，观察教师发球并原地模仿老师发球下旋球组织队形8: 3 分 钟十、学生分组练习。十、组织学生分组练习，巡视指导，不会的同学老师陪练。十、认真练习正手发下旋球，不会的同学可以向同伴学习或老师练习组织队形9: 4 分 钟十一、集中纠错，并进行专项性纠错练习，没有错误同学进行挑战性练习。十一、集中纠错并进行纠错分组练习和安排挑战性练习内容。十一、学生认真听教师的提出的建议，结合自己的问题，下去继续练习。及时纠错。挑战性练习者积极探索性去挑战问题。组织队形10: 错误一在一号区域集体纠错。 错误二在二号区域集体纠错。 挑战性练习组在三号区域进行挑战性练习。5 分 钟十二、优秀生展示。十二、利用“网络平台”，将课中发球动作标准的学生动作录成视频展现在大屏幕上，供大家交流学习。十二、欣赏本班优秀学生的视频展示。组织队形11: 1 分 钟十三、素质练习。十三、教师指导学生做移动摸桌角和平板支撑练习。十三、认真听讲，努力完成老师的要求。组织队形11: 移动摸桌角一台球桌两人，平板支撑组织队形同上。7 分 钟结 束 部 分放松活动 跟着音乐放松 小结 宣布下课 回收器材教师口令引导学生放松 教师总结二、本节课学习内容 宣布下课 回收器材认真放松 学生总结本节课学习情况 帮老师回收器材组织队形12: 要求：认真放松，帮助老师及时回收并整理器材。2 分 钟预计 心率120～155次/分练习 密度50%~ 55%运动 强度中等场地 器材体育馆 乒乓球桌10 乒乓球拍40只 乒乓球40个心率 曲线
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 八年级 学期 春季
课题 乒乓球正手发下旋球教学设计2--1
教学目标
1.认知目标：了解乒乓球的旋转的主要种类，下旋球的发球原理。 技能目标：学生初步掌握乒乓球正手发下旋球动作要领。 情感目标：培养学生自主探究能力、小组合作意识，激发学生学习兴趣要。
教学内容
关键问题：在正确动作下把球发的转，且全身的协调配合、板面的控制以及击球点的掌握。 主要学习内容： 1.单一动作学习：正手发下旋球技术学习 2.组合动作练习：准备姿势结合正手发下旋球，正手发下旋球结合发球后的还原 3.游戏与比赛
教学过程
乒乓球正手发下旋球课时计划 任教 老师林益化授课 人数40上课 班级八年级课次第一 课时教学 内容乒乓球正手发下旋球教学 目标认知目标：了解乒乓球的旋转的主要种类，下旋球的发球原理。 技能目标：学生初步掌握乒乓球正手发下旋球动作要领。 情感目标：培养学生自主探究能力、小组合作意识，激发学生学习兴趣要。教学 重难 点教学重点拍面角度控制，击球部位。教学难点上下肢协调配合。顺序课的内容教师活动学生活动组织教法时间开 始 部 分1、课堂常规1、向学生问好！ 2、宣布本课内容； 3、安排见习生； 4、注意事项。1、体育委员整队检查人数、服装； 2、向老师问好！ 3、注意力集中认真听讲。组织队形1: 要求：安静、整齐、精神饱满。1.5 分 钟准 备 活 动一、游戏“网鱼”一、教师讲解游戏规则：两名同学做渔民，其他同学做“鱼儿”待在水池中，渔民比赛抓鱼，我们看看在两分钟内谁抓的“鱼儿”多，抓到的鱼儿罗膀与渔民一同手拉手继续抓鱼。最后抓的少的队给5个深蹲起奖励二带领学生跟音乐跳热身操一、学生在体育馆东半部伴随着音乐享受游戏带来的快乐！组织队形2： 2.5 分 钟二、球性练习二、学生跟着音乐做摩擦球的球性二、学生听音乐，教师巡回指导练习组织队形3: 要求：注意力集中，认真练习4 分 钟基 本 部 分一、问题导入一、教师提问 1、乒乓球的主要旋转有几种？分别是什么？ 2、上旋球与下旋球的旋转有什么区别？一、学生认真听清楚每个问题是什么。组织队形1: 要求：认真听讲1 分 钟二、自主探究乒乓球的旋转种类二、自主尝试练习二、学生自主练习，每人发五次旋转球。小组讨论旋转球的种类和区别。组织队形2: 要求：注意集中，认真观察2 分 钟三、师生互动三、教师发不同旋转球要求不会打球的学生来接。三、一名不会打球同学接老师的发球，其他同学注意观看。组织队形3: 2 分 钟四、学生回答第一个问题，教师总结四、教师总结 乒乓球的旋转种类，同时利用信息技术讲解乒乓球旋转产生旋转的原理。四、学生回答问题： 1、主要旋转种类：组织队形4: 同上1 分 钟
五、1、学习球旋转原理： 作用力线不通过球心，使球心到作用力线产生一个垂直的力臂，在力臂的作用下，球便产生旋转。 2、基本旋转轴 左右旋转轴 上下旋转轴 前后旋转轴 五、应用都媒体，组织学生学习乒乓球旋转原理。 上旋球 下旋球 左侧旋转 右侧旋转 五、认真学习并掌握乒乓球的旋转种类及旋转原理。组织队形5: 同上 要求：认真观察，原地模仿练习。3 分 钟六、视频观有。六、组织学生视频观看比赛视频。激发学生学习兴趣。六、视频欣赏组织队形6: 同上 要求：认真观察，原地模仿练习1 分 钟七、回答教师第二个问题“上旋球与下旋球有什么不同”七、教师总结学上下旋转球的形同与不同之处。七、学生回答：上旋球球拍挡球时往上跳。下旋球球拍挡球时球往下沉； 相同之处：都是绕着左右轴旋转。组织队形7： 同上1 分 钟八、学习乒乓球正手发下旋球动作要领。 九、练习方法 1.徒手分解动作练习 2.徒手连贯动作练习 3多球练习4.一人发球一人平挡练习八、讲解示范乒乓球正手发下旋球动作要领： 以右手持拍为例，左手手掌心持球，站在端线以外，右手持拍拍面保持平稳；左手抛球时，右手持拍向右后上方引拍，待球下降时转腰挥拍击球，拍面保持后仰30°-50°之间，摩擦球的中下方，将球拍挥至左前下方。还原准备姿势。八、认真听讲，观察教师发球并原地模仿老师发球下旋球组织队形8: 3 分 钟十、学生分组练习。十、组织学生分组练习，巡视指导，不会的同学老师陪练。十、认真练习正手发下旋球，不会的同学可以向同伴学习或老师练习组织队形9: 4 分 钟十一、集中纠错，并进行专项性纠错练习，没有错误同学进行挑战性练习。十一、集中纠错并进行纠错分组练习和安排挑战性练习内容。十一、学生认真听教师的提出的建议，结合自己的问题，下去继续练习。及时纠错。挑战性练习者积极探索性去挑战问题。组织队形10: 错误一在一号区域集体纠错。 错误二在二号区域集体纠错。 挑战性练习组在三号区域进行挑战性练习。5 分 钟十二、优秀生展示。十二、利用“网络平台”，将课中发球动作标准的学生动作录成视频展现在大屏幕上，供大家交流学习。十二、欣赏本班优秀学生的视频展示。组织队形11: 1 分 钟十三、素质练习。十三、教师指导学生做移动摸桌角和平板支撑练习。十三、认真听讲，努力完成老师的要求。组织队形11: 移动摸桌角一台球桌两人，平板支撑组织队形同上。7 分 钟结 束 部 分放松活动 跟着音乐放松 小结 宣布下课 回收器材教师口令引导学生放松 教师总结二、本节课学习内容 宣布下课 回收器材认真放松 学生总结本节课学习情况 帮老师回收器材组织队形12: 要求：认真放松，帮助老师及时回收并整理器材。2 分 钟预计 心率120～155次/分练习 密度50%~ 55%运动 强度中等场地 器材体育馆 乒乓球桌10 乒乓球拍40只 乒乓球40个心率 曲线