初中体育与健康 第四章 篮球 教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 八年级 学期 春季
课题 行进间单手低手投篮练习方法
教学目标
1. 认知目标：能描述运球+行进间单手低手投篮种类及技术特点，能合理的选择运球突破技术，运用行进间单手低手投篮进球，知道其运用价值。 2. 技能目标：在学、练、赛中，正确的选择合适的运球突破技术+行进间单手低手投篮技术，表现运球与行进间单手低手投篮动作连贯、流畅，命中率高。发展速度、灵敏等身体素质。3. 情感目标：在学练标准中表现出不惧困难、敢于挑战，乐于探究与展示。
教学内容
关键问题： 1. 速度（脚步）、节奏变化。
教学过程
一、准备部分7’ 1.课堂常规， 2.专项准备活动：2.1球性练习2.2运球急停急起2.3体前变向换手运球2.4上三步单手低手投篮（学练标准：分四大组，小组长带领组员练习，运球、步伐准确连贯有一定幅度，表现出一定的控制球能力，伴随音乐每分钟轮换）。 二、基本部分27’ 1.单一练习 1.1行进间单手低手投篮。学练内容：分四大组，小组长带领组员站在三分线上练习。学练标准：做出正确跨步动作，并托球伴随惯性向上方伸展，用手腕、手指上挑，动作柔和连贯。 思考：如何提高行进间单手低手投篮的稳定性？ 2.组合练习 2.1运球突破+行进间单手低手投篮。学练内容：分四大组，小组长带领组员练习，一人站在三分线位置做消极防守，练习者运球突破防守后接行进间单手低手投篮，小组完成一轮后交换防守者。学练标准：面对防守（消极防守）时，运用所学技术合理选择，从而快速突破、上篮得分。（注意轮换防守者）思考：面对防守突破后，如何衔接行进间单手肩上投篮？ 3.游戏或比赛：3V3比赛。学练方法：分2组11分制半场3V3比赛，4个大组各分2小组进行3V3比赛，共2轮，期间可换人，无比赛的三人分别担任记分、教练、替补（随时轮换）。 学练标准：在比赛中，学会3V3比赛形式，运用运球技术突破对手以及行进间单手低手投篮实现比赛得分。进球得1分，运用行进间单手低手投篮进球得2分。思考：如何在比赛中获得更高的分数？ 三、结束部分6’ 1.小组放松活动：动作舒缓到位、节奏好。 2.运用展板点评与小结：组内讨论出问题答案并交流 场地器材：篮球场1块，篮球24个，分队服4种颜色共24件，4个篮球放置框，1块展板，4个记分牌，1个音箱。